pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyoti

PPTX 15 стр. 834,5 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 834,5 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahorati masalalari pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari reja pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xos xususiyatlari. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g’risida”gi qonuni va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da pedagogik faoliyatni tashkil etishga qo‘yilgan talablar.  “pedagogik mahorat” tushunchasi. pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari. pedagogik fikrlar taraqqiyorida o‘qituvchi mahorati masalalari. o'zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi hamda prezidentimiz tomonidan qabul qilinayotgan har bir qarorda barkamol avlod tarbiyasi va ularning kasbiy mahoratini avvalo ta'lim muassasalarida oshirib borishga jiddiy e'tibor qaratilmoqda. xususan 2010 yilning "barkamol avlod yili" deb e'lon qilinishi ham pedagoglar va tarbiyachilar zimmasiga ulkan mas'uliyatlar yukladi. mamlakatimizda sog'lom va barkamol avlodni tarbiyalash, yoshlarning o'z ijodiy va intellektual salohiyatizli ro'yobga chiqarishi, mamlakatimiz yigit-qizlarini xxi asr talablariga to‘liq javob beradigan har tomonlama rivojlangan shaxslar etib voyaga yetkazish uchun zarur shart-sharoitlar va imkoniyatlarni yaratish bo'yicha keng ko`lamli aniq yo'naltirilgan chora-tadbirlarni amalga oshirish" muhim vazifa sifatida belgilangan. ushbu vazifalami bekamu …

2 / 15

ay izohlash mumkin: 1. madaniyatning yuqori darajasi, bilimdonlik va aql- zakovatning yuksak ko'rsatkichi. 2. o'z faniga doir bilimlarning mukammal sohibi. 3. pedagogika va psixologiya kabi fanlar sohasidagi bilimlami puxta egallaganligi, ulardan kasbiy faoliyatida foydalana olishi. 4. o`quv - tarbiyaviy ishlar metodikasini mukammal bilishi. pedagogik mahorat tizimi quyidagi o'zaro bir-biri bilan bog'liq bo'lgan asosiy komponentlardan iborat: 1. pedagogik insonparvarlik talablariga bo'ysunishi. 2. kasbga oid bilimlami boshqa fanlar bilan aloqadorlikda mukammal bilish. 3. pedagogik qobiliyatga ega bo'lish. 4. pedagogik texnika sirlarini puxta egallash. shunga asosan, «pedagogik mahorat» fani, mahoratli o'qituvchilami tayyorlashga xizmat qiladi, o'qituvchilar va tarbiyachilarning kasbiy faoliyati sirlarini, mohirligini o'rgatuvchi va uni takomillashtirish to`g`risida ma'lumotlar berib boruvchi fan ho`lib, o`qituvchilarda pedagogik mahoratning mohiyat mazmunini, hozirgi zamon talablari doirasida kasbiy faoliyatini rivojlantirishning yo`llarini, vositalarini, shakllarini o'rganadi. bu maqsad bo`lajak o'qituvchilarning quyidagi vazifalarni muntazam bajarib borishlari orqali amalga oshiriladi:  bo'lajak o'qituvchilar pedagogik mahoratning nazariy va metodologik asoslari bilan qurollantiriladilar.  2. pedagogik …

3 / 15

bir bo'lajak o'qituvchi o'zining shaxsiy pedagogik mahoratini shakilantiradi.  5. o'quv-tarbiyaviy jarayonni jahon andozalariga xos so`nggi zamonaviy metod va shakllar asosida tashkil etish va boshqarishni amalga oshirishning nazariy va amaliy asoslarini muntazam o`zlashtiradilar.  6. o'qituvchilar o`z kasbiy mahoratlarini takomillashtirishlari uchun shaxsiy-ijodiy malaka oshirishning shakl, usul va vositalarini egallaydilar.  7. tarbiyachi mahoratining mohiyati, funksiyasi, tuzilishi to`g`risida o'qituvchilar uzluksiz ma'lumotlarni o'rganib boradilar.  8. yuksak zamonaviy axborot texnologiyalari va portal tizimidan erkin foydalanish asosida o'z kasbiy mahoratlarini shakllantiradilar. shuni alohida qayd etib o'tish zarurki, o`qituvchilik kasbi murakkab va mas'uliyatli jarayondan iborat. ushbu kasbning sharafliligi va murakkabligi shu bilan belgilanadiki, o'qituvchi doimo ongning yagona sohibi bo`lmish insonning ta'iim-tarbiyasi bilan shug'ullanib, u bilan muloqot olib boradi. o`qituvchilarning kasbiy pedagogik tayvorgarligi shartli ravishda quyidagi yo`nalishlarda olib boriladi: 1) o`qituvchining shaxsiy fazilatlar bo'yicha tayyorgarligi. 2) o'qituvchining ruhiy - psixologik tayyorgarligi. 3) o'qituvchining ijtimoiy - pedagogik va ilmiy - nazariy jihatdan tayyorgarligi. 4) o'qituvchining maxsus …

4 / 15

vqeining o'sib borishini ta'minlaydi.  pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati slide 2 slide 3 slide 4 slide 5 slide 6 slide 7 slide 8 slide 9 slide 10 slide 11 slide 12 slide 13 slide 14 slide 15

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyoti"

pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahorati masalalari pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari reja pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xos xususiyatlari. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g’risida”gi qonuni va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da pedagogik faoliyatni tashkil etishga qo‘yilgan talablar.  “pedagogik mahorat” tushunchasi. pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari. pedagogik fikrlar taraqqiyorida o‘qituvchi mahorati masalalari. o'zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi hamda prezidentimiz tomonidan qabul qilinayotgan har bir qarorda barkamol avlod tarbiyasi va ularning kasbiy mahoratini avvalo ta'lim muassasalarida oshirib borishga jiddiy e'tibor qaratilmoqda. xususan 2010 yilning "barkamol avlod yili" deb e'...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (834,5 КБ). Чтобы скачать "pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyoti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik fikr tarixi va maktab… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram