gardnerning turfa zakovatlar nazariyasi

DOCX 8 стр. 40,8 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 40,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

mavzu: gardnerning turfa zakovatlar nazariyasi asosida turli dunyoqarash va qobiliyatga ega bo‘lgan o‘quvchilarni darsga jalb qilish yo‘llari (o‘tkir hoshimovning ikki eshik orasi romani va ekzyuperining kichkina shahzoda qissasi misolida) annotatsiya: ushbu ishda howard gardnerning turfa zakovatlar nazariyasiga tayangan holda o‘quvchilarning individual qobiliyatlari va dunyoqarashlariga mos tarzda adabiyot darslarini tashkil etish imkoniyatlari tahlil qilingan. nazariya har bir o‘quvchining o‘ziga xos intellekt turi mavjudligini e’tirof etishi sababli, dars jarayonida ularni qamrab olishning turli metodlari taklif etiladi. tadqiqotda o‘tkir hoshimovning “ikki eshik orasi” romani va ekzyuperining “kichkina shahzoda” qissasi misol sifatida olinib, ushbu asarlar o‘quvchilarning lingvistik, vizual-makon, shaxslararo, musiqiy, kinestetik va analitik zakovatlarini rivojlantirishga qanday xizmat qilishi yoritilgan.mazkur annotatsiyada asar qahramonlari, syujet va falsafiy g‘oyalarning o‘quvchilarni dars jarayoniga faol jalb etishdagi ahamiyati ko‘rsatib beriladi. har bir o‘quvchining kuchli tomoniga mos topshiriqlar yaratish orqali ularning darsga bo‘lgan qiziqishi oshishi, mustaqil o‘qish va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalari shakllanishi isbotlab berilgan. ish natijalari gardner nazariyasi adabiyot darslarida …

2 / 8

g into account students’ individual abilities and worldviews. since the theory recognizes that each learner possesses a unique type of intelligence, various methods for engaging them in the learning process are proposed. in the research, o‘t kir hoshimov’s novel “between two doors” and exupéry’s novella “the little prince” are taken as examples, demonstrating how these works can contribute to the development of students’ linguistic, visual-spatial, interpersonal, musical, kinesthetic, and analytical intelligences. this annotation highlights the importance of plot, characters, and philosophical ideas in actively engaging students in the lesson process. it is proven that creating tasks suited to each learner’s strengths increases their interest in the lesson, enhances independent reading, and develops critical thinking skills. the findings show that gardner’s theory can serve as an effective tool for implementing learner-centered teaching in literature classes. keywords: gardner’s theory, multiple intelligences, individual ability, learner-centered education, student engagement, teaching literature, between two doors, …

3 / 8

eng, chunki har bir asar o‘quvchining intelektual yoki ruhiy ehtiyojlariga mos tarzda talqin qilinishi mumkin. o‘tkir hoshimovning “ikki eshik orasi” romani – insonning umr yo‘li, taqdir sinovlari, mehr va vafoning qiymatini yoritgan asar. ushbu roman lingvistik, shaxslararo yoki adabiy zakovati kuchli o‘quvchilarni chuqur o‘yga cho‘mdira oladi. masalan, shaxsiy-introspektiv zakovati rivojlangan o‘quvchilar gulsifatning ruhiy olamini tahlil qilish orqali o‘z hayotidagi qadriyatlarni qayta ko‘rib chiqadi. ijtimoiy zakovati kuchli bo‘lganlar esa asardagi insonlar o‘rtasidagi munosabatlarga e’tibor qaratib, jamiyatdagi adolat masalalariga munosabat bildiradi. romanni sahnalashtirish esa kinestetik zakovati rivojlangan o‘quvchilarni darsga faol jalb qilish imkonini yaratadi. ekzyuperining “kichkina shahzoda” qissasi esa o‘quvchilarning tasavvur, ramzlarni anglash va falsafiy tafakkur qobiliyatlarini uyg‘otadi. vizual-makon zakovati kuchli o‘quvchilar uchun qissa qahramonlari tasvirini yaratish, sayyoralar maketini chizish yoki ularning ramziy ma’nosini grafik tarzda ifodalash samarali bo‘ladi. musiqiy zakovati rivojlangan o‘quvchilarga “kattalar dunyosi” va “bolalik dunyosi”ning ohangini ifodalovchi qisqa musiqiy kompozitsiya yaratish topshirig‘i o‘ta ta’sirchan bo‘lishi mumkin. ekzyuperi bergan falsafiy …

4 / 8

asari 1986-yilda nashr ettirilgan va o’sha yilning eng yaxshi asari deb topilgan. bu asar o’tkir hoshimov ijodida bitmas tuganmas durdonalardan biridir. o’tkir hoshimov bu nodir asarni butun o’zbek xalqiga azaliy meros qilib qoldirgan. bu asarda 2-jahon urushi yillarida sodir bo’lgan voqealar va urushga ketgan farzandining dog’ida yonib kuygan ona tasviri har bir asar o’quvchi kishining hissiyotlarini to’lqinlantiradi. yozuvchi mohirona tarzda asar obrazlarining ichki kechinmalarini kutobxonga ochib bergan. bu asarni o’qish orqali kishi o’sha urush fojealarini ko’rmagan, bilmagan bo’lsada o’sha daxshatni tasavvur qila oladi. bu romandagi asosiy obrazlar: orif oqsoqol, husan duma, komil tabib, muzaffar, robiya, ra’no hisoblanadi. ayniqsa, orif oqsoqol obrazi bu asarning ko’rkiga ko’rk qo’shadi. bu obraz boshqa obrazlardan insonparvarligi, mahallada jamiyatda qozongan obro’, e’tibori, eng og’ir urush davrlarida ham har qanday qiyinchiliklarni yengib o’tish uchun kuch topishi bilan ajralib turadi. orif oqsoqol timsolida o’zbek millatining nuroniy, donishmand, ko’pni ko’rgan ziyoli keksa qatlam vakillarini ko’rish mumkin. bu shaxsni asarni …

5 / 8

br bardoshlilik, insonparvarlik, mardlik fazilatlari bilan millatning ruhiy salohiyatini kengaytirishga erishgan. robiya itoatkorligi, har qanday vaziyatda ham onasidek bo’lib qolgan insonni so’zidan chiqmasligi yaqqol ko’zga tashlanadi. sababi, u qora ammaning so’ziga kirib, “tog’a” deb chaqirgan insoniga turmushga chiqadi va tog’asi shomurodning kichik o’g’li muzaffarga onalik qiladi. muzaffarning o’z onasi ra’no xiyonati va qochib ketishi oqibatida ruhan siniqib qolgan yosh bolaning ko’ngliga robiya chiroq yoqadi. asar o’zining qizg’inligi, katta sudjeyti bilan kitobxonni o’ziga jalb qiladi. asarda murakkab taqdirlar, favqulodda holatlar keltirilgan. masalan, muzaffar va munavvarning ayro chalkash qismatlari bunga yaqqol misol bo’la oladi. bu asarni o’qigan o’quvchi aslo zerikmaydi aksincha kitob ichida yashaydi. barcha voqealar qizg’in tasvirlangan, zamonaviy tilda aytganda, kitobxon 3d formatda ko’rgandek bo’ladi. o’tkir hoshimovning fikricha "rosti bilan yolg’onning o’rtasi to’rt enlik" bu hammaga qiziq tuyuladi, nega endi? ko’p emas to’rt enlik ? bu so’zning asosiy mohiyati shundaki ko’z bilan quloqning orasi to’rt enlik. inson eshitganiga emas ko’rganiga ishonishi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "gardnerning turfa zakovatlar nazariyasi"

mavzu: gardnerning turfa zakovatlar nazariyasi asosida turli dunyoqarash va qobiliyatga ega bo‘lgan o‘quvchilarni darsga jalb qilish yo‘llari (o‘tkir hoshimovning ikki eshik orasi romani va ekzyuperining kichkina shahzoda qissasi misolida) annotatsiya: ushbu ishda howard gardnerning turfa zakovatlar nazariyasiga tayangan holda o‘quvchilarning individual qobiliyatlari va dunyoqarashlariga mos tarzda adabiyot darslarini tashkil etish imkoniyatlari tahlil qilingan. nazariya har bir o‘quvchining o‘ziga xos intellekt turi mavjudligini e’tirof etishi sababli, dars jarayonida ularni qamrab olishning turli metodlari taklif etiladi. tadqiqotda o‘tkir hoshimovning “ikki eshik orasi” romani va ekzyuperining “kichkina shahzoda” qissasi misol sifatida olinib, ushbu asarlar o‘quvchilarning lingvistik, v...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (40,8 КБ). Чтобы скачать "gardnerning turfa zakovatlar nazariyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: gardnerning turfa zakovatlar na… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram