musiqa tarbiyasi

DOCX 51 стр. 330,5 КБ Бесплатная загрузка

51 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 330,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 51

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 51

kurs ishi mundarija kirish reja: 1.bob.iogann sibastyan baxning hayoti va ijodi tasnifi. 1.1. iogann sibastyan baxning hayoti. 1.2. iogann sibastyan baxning ijodi mahsullari. 1.3. iogann sibastyan bax jamiyatining tashkil qilinishi. 2.bob. iogann sibastyan baxning organ ijodiyoti. 2.1.organ uslubining asosiy qirralari. 2.2. xoral prelyudiyalari. 2.3.baxning klavir ijodi. 2.4. baxning “xromatik fantaziya va fuga”si xulosa ilova foydalanilgan adabiyotlar hamda internet saytlar kirish mavzuning dolzarbligi:musiqa madaniy hayotimizda keng o‘rin tutgan, inson shaxsiyatini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadigan san’at turidir. har bir insonni ma’naviy shakllanishida oilani, maktabni, jamiyatni ahamiyati katta. chunki insonni insoniylik xususiyatlari jamiyatda tarkib topadi. yosh avlodni kamolot sari yetaklashda tarbiyani ko‘plab omillari qatori musiqa tarbiyasi alohida o‘rin tutadi. musiqa tarbiyasi nafosat tarbiyasining asosiy va murakkab qirralaridan biri bo‘lib, insonni atrofdagi go‘zal narsalarni to‘g ‘ri idrok etishga va qadrlashga o‘rgatadi. musiqa inson ruhiyatiga kuchli ta’sir ko‘rsatish imkoniyatiga ega bo‘lib, uni nafosat olemiga olib kirish va axloqiy g ‘oyaviy tarbiyalashni muhim vositasidir. musiqa …

2 / 51

llantirish. mazkur maqsad va vazifalami amalga oshirish o ‘qituvchining kasbiy va pedagogik mahoratlariga bog'liq. har qanday san’atkor ham, maktabda musiqa madaniyati darslarini olib borolmaydi. buning uchun musiqa o‘qituvchisi pedagogika, psixologiya, boialar fiziologiyasi, musiqa o‘qitish va metodikasi hamda o ‘z musiqiy kasbiy fanlarini puxta o‘zlashtirgan bo‘lishi kerak. musiqa o‘qituvchisi o‘z kasbiga va bolalarga mehr qo‘ygan, yuksak madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo‘lgan shxs bolishi lozim. donishmand xalqimiz azaldan kuy va qo'shiqni bola qalbiga tez yo‘l topa olishi, uning ruhiyatga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi, yaxshi xulq va odob, mehr oqibat, sabr-toqat, kattalarga hurmat fazilatlarini musiqa orqali tarkib topishini azaldan anglab yetgan. oilada farzandni qo‘shiq aytishga, soz chalishga o‘rgatish ota-ona orzusi hisoblangan. bola musiqa bilan ona allasi orqali tanishib, musiqadan umrbod ozuqa oladi. chunki bola hali yurishni, so‘zlashni bilmay turib, musiqani eshitib, turli qo‘l harakatlari bilan musiqaga munosabatini bildiradi. shuning uchun azaldan har bir oilada musiqa cholg‘u asboblaridan dutor, doira, rubob saqlash urf-odat bo‘lib qolgan. …

3 / 51

kazidadir. 0 ‘qituvchilik kasbi sharafli, lekin juda murakkab kasbdir, o‘qituvchi musiqa nazari-yasini egallashi bilan birga, bolalami sevishi, pedagogik amaliyotni ham o‘tgan boiishi kerak. chunki, maktab hayotidagi pedagogik jarayon juda xilma-xildir. bu esa musiqa o‘qituvchisidan puxta bilim, amaliy tayyorgarlikni, yuksak pedagogik mahorat va ijodkorlikni talab etadi. b o‘lajak musiqa o ‘qituvchisi kiyinish madaniyati va nutq madaniyatiga ega bo‘lishi kerak. u o ‘qituvchilik kasbini va bolalami yaxshi ko‘rishi hamda ularni barkamol insonsifatida kamol topishiga ko‘maklashishi, har bir darsni o ‘quvchilarni hayot tajribasiga bolg`lagan holda olib borishi, hilma-hil metodlar, innovatsion texnologiyalar, ko ‘rgazmali qurollar, kompyutnr slayd, tarqatma materiallaridan foydalanishi kerak. 0`z kasbiy mutaxassisligini puxta egallagan bo‘lishi, bolalar ovoziga o‘zining ovozini moslab kuylay olishi, ijrochilik mahoratiga ega bo‘lishi, sinfdan tashqari to‘g ‘araklarga o‘quvchilarni jalb etish bilan turli tanlovlarda, tadbirlarda o‘quvchi!ar faol ishtirok etishi kerak, 0 ‘qituvchi har bir darsini senariy muallifi, artisti, ijrochisi hamda rejissyori bolishi bilan birga zamon bilan hamnafas qadam tashlashi muhim …

4 / 51

avoiy o‘z asarlarida musiqa tarbiyasining qirralarini chuquro'rganib, shunday dedi: “musiqa jamiyat hayotining muhim negizidir. faqat musiqaginaodamning qalbiga tiniqlik, mutanosiblik va o‘z-o‘zidan qanot tuyg‘usini olib kiradi va uni baxtiyor qiladi” forobiy fikricha: “musiqa - nodir san’at, ezgulikka yetaklovchi kuchdir” , “kimkiilm xikmat o‘rganmoqchi bolsa, avvalo o‘zi m a’naviy barkamollika erishmog‘i lozim” deydi abu rayxon beruniy. “har kimki hikmat o‘rganman desa, yoshlikdan bolasini, ilmli va dono kishilardan saboq olsin, shundagina u komillik darajasiga yetadi”; shunday ekan, hozirgi davrda, musiqa o‘qituvchisidan mas’uliyat, fanga yangicha yondashuv uning metodologiyasini chuqur o‘rganish talab etadi. umumta’lim maktablarida esa, musiqa madaniyati darslarning asosiy maqsadi, o‘quvchilarda musiqaga qiziqish uyg‘otish vositasida musiqiy madaniyatini tarkib toptirish. zero kuy va ohang ta’sirida inson ezgulikka intilish, go‘zallikni asrash, ona tabiatga, ona vatanga muhabbat his tuyg‘ularini shakllantirib, manaviy dunyosini boyitadi. kurs ishining maqsadi:iogann sibastyan baxning hayot yo’li,sermahsul asarlari va organ ijodi bilan tanishtirish. kurs ishi vazifalari: 1.iogann sibastyan baxning hayot yo’li bilan tanishish. 2.kompazitorning …

5 / 51

holda, kompozitor ularga tayanib ijod qiladi. i.s. bax nemis organ musiqasi, uyg'onish davrining xor polifonik san’ati, italyan va nemis skripka maktablarining yorqin va mahoratli bilimdoni boigan. 0 ‘z vaqiida i.s. baxning notalarni xattotlik yozish san’ati hammani lol qoldirib kelgani bois, u zamondoshlarining asarlarini notaga ko'chirib, bu y o i orqali fransuz klavesinistlari (awalo küpperen), italyan skripka ustalari va sozandalari (korelli, vivaldi), bir qator italyan opera vakillarining taniqli asarlari bilan bevosita tanishish va ularni o‘rganishga muvaffaq bomgan. 51 www.ziyouz.com kutubxonasi yangiliklarga va tabiatdan tinmay izlanishlarga shay boigan ijodkor bu borada erishgan tajribalarini umumlashtirib takomillashtirdi, jahon musiqa san’atida erishilgan yutuqlarni jamlab, musiqa san’ati rivojida yangi istiqbolli yoilam i belgilashda o‘z ulushini qo‘shdi. bu borada i.s. báxning so‘nggi avlod ijodkorlari (betxoven, brams, vagner, glinka, taneyev, shostakovich, onegger va b.)ga o'tkazgan ta’siri va ahamiyatini inkor qilib boimaydi. kompozitoming ijodiy bisoti nihoyatda ulkan boiib, looodan ortiq turli janrlarga mansub asarlami tashkil qiladi. ular ayrimlarining shaklu …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 51 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "musiqa tarbiyasi"

kurs ishi mundarija kirish reja: 1.bob.iogann sibastyan baxning hayoti va ijodi tasnifi. 1.1. iogann sibastyan baxning hayoti. 1.2. iogann sibastyan baxning ijodi mahsullari. 1.3. iogann sibastyan bax jamiyatining tashkil qilinishi. 2.bob. iogann sibastyan baxning organ ijodiyoti. 2.1.organ uslubining asosiy qirralari. 2.2. xoral prelyudiyalari. 2.3.baxning klavir ijodi. 2.4. baxning “xromatik fantaziya va fuga”si xulosa ilova foydalanilgan adabiyotlar hamda internet saytlar kirish mavzuning dolzarbligi:musiqa madaniy hayotimizda keng o‘rin tutgan, inson shaxsiyatini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadigan san’at turidir. har bir insonni ma’naviy shakllanishida oilani, maktabni, jamiyatni ahamiyati katta. chunki insonni insoniylik xususiyatlari jamiyatda tarkib topadi. yosh avlodni k...

Этот файл содержит 51 стр. в формате DOCX (330,5 КБ). Чтобы скачать "musiqa tarbiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: musiqa tarbiyasi DOCX 51 стр. Бесплатная загрузка Telegram