maktabgacha ta'lim bo'yicha musiqa tarbiyasi

PPTX 17 стр. 3,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 17
kichik va o`rta guruhlarda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish a.qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti maktabgacha ta’lim kechki yo’nalishi 538-22-guruh talabasi allamurodova gulhayoning bolalarning musiqiy ta’limi fanidan tayyorlagan maktabgacha yoshdagi bolalarga musiqiy tarbiya berish metodlari reja: kichik guruhda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish o`rta guruhda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish kichik guruhda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish kichik guruh(ilk yosh) bolalariga qo‘shiq o‘rgatish texnologiyasi. musiqa rahbari qo‘shiqni mayin, jonli kuylaydi, so‘ng rasmlar,o‘yinchoqlar yordami bilan mazmunan qisqacha hikoya qilib beradi. savol-javob orqali qo‘shiq mazmunini ochib beradi. dastlab bolalar qo‘shiqni ijro eta olmaydilar. ular takrorlanuvchi jumlalarni kuylaydilar xalos. bolalarda kuylash holati, talaffuz, ovoz hosil qilish, to‘g‘ri nafas olish kabi vokal malakalarini shakllantirib borish ishlari boshlanadi.bolalar musiqa rahbariga taqlidan u ijro etgan qo‘shiqni qaytarishga harakt qilishadi. qo‘shiq mazmuniga mos harakt qila boshlaydilar. musiqa rahbari ularda jamoa bo‘lib kuylash ko‘nimalarini shakllantirib borishi lozim. bolalar mashg‘ulotlar davomida asta-sekin qo‘shiqlarni bir-biridan farqlay boshlaydilar. hozirgi kun talabi shuki …
2 / 17
r. katta guruhlarda musiqiy faoliyat turlariga bo’lgan talablar.tarbiyalanuvchilarning musiqiy qobiliyatini shaklantirish va rivojlantirishga qaratilgan yillik (kunlik, oylik) mashg’ulot rejasini ishlab chiqishda qo’yiladigan talablar. maktabgacha ta’lim muassasasida olib boriladigan musiqa mashg’ulotlarining namunaviy rejasi. musiqa tinglash: bolalarda kichik musiqiy asarni tinglash ko’nikmasini pado qilish. marsh, qo’shiq va raqs janrlari haqida ilk tasavvur paydo qilish va ularni farqlash. musiqani mazmunan tushunishga o’rgatish: musiqiy- ritmik harakatlarni bajarish: to’p bo’lib yengil yurish va yugurishdan sekinasta har tarafga, to’g’riga, erkin-sochma, doira bo’ylab yengil yurish va yugurishga o’rgatish. bolalarni 3-4 sodda va oddiy harakatlardan iborat raqslarni to’p bo’lib raqs tushishdan juftlikda, sochma tarzda, shundan so’ng doiradagi raqslar ijro etishga o’rgatish. raqs harakatlaridan «koptokni yuqoriga ot», «arqonni tort», «tokcha», «ko’zguga qara», «xo’rozcha», «maysani sila» bilan tanishtirish va ularni musiqaga mos bajarish. kuylash: cholg’u asbobi va kattalarga jo’r bo’lib kuylash. tabiiy ovozda zo’riqmasdan kuylash malakalarini shakllantirish. kuylash vaqtida to’g’ri nafas olishga, avval «gulni hidlab», so’ng kuylay boshlashga, o’tirgan yoki …
3 / 17
tashkil qilish. o’yinda musiqaga mos harakatlanish, nutq, tasavvur va tafakkurni rivojlantirish, bolalar cholg’ulari, o’yinchoq va qo’g’irchoqlardan foydalanish. bolalarning mashg’ulotlardan olgan bilimlarini rivojlantirish va mustahkamlash maqsadida «kuyini top», «do’stingni ovozidan tanib ol», «xaltachada nima bor», «qaysi cholg’u yashiringan», «qush va qushchalar», «o’rmonda» kabi musiqaviy-didaktik o’yinlarni mashg’ulot vaqtida va mustaqil faoliyatlari davomida guruh xonalaridagi musiqa burchaklarida tashkil etish. 4 yoshli bolaning egallash lozim bo’lgan bilim ko’nikma va malakalar turli hil mazmun va kayfiyatdagi musiqani tinglash, eslab qolish; tinglangan kuylarni tanib olish va ularning bastakori nomini bilish. kuy, qo’shiq va raqs haqida tushunchaga ega bo’lish. karnay, surnay, nay, nog’ora, doira kabi xalq cholg’u asboblarini tanish va ovozidan farqlash. qo’ng’iroqcha, shiqildoqlar, doiracha, buben, metallofon, sunaycha, bolg’acha, uchburchak kabi bolalar cholg’ularida chalish usullarini bilish; birgalikda kuylay olish; qo’shiq kuylash bilan bir vaqtda harakatlar bajara olish. harakatli o’yinlarda faol ishtirok etish. turli predmetlar bilan harakatlar bajarishni uddalash o`rta guruhda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish o‘rta guruh(4 yosh) …
4 / 17
musiqa tinglashga bo’lgan ishtiyoqlarini qo’llab quvatlash va rivojlantirish. tinglangan asarninig mazmuni va harakterini ajrata olish, bu haqida suhbat qurish va o’z ta’surotlari bilan o’rtoqlashishga o’rgatish. kuy tovush va ohanglardan tuzilishi haqida tasavurga ega bo’lish. bolalarni musiqiy asarning 2 va 3 qismli shakli bilan tanishtirish, qismlar o’zgarishini farqlashga o’rgatish, fortepiano, g’ijjak, chang, qonun kabi cholg’ular bilan tanishtirish, ular ijrosidagi kuylardan bahramand qilish. musiqiy-ritmik harakatlarni bajarish: musiqa asarlarining qismlar o’zgarishiga mos harakatlarni o’zgartirish, marsh, qo’shiq, raqs kuylariga mos harakatlarni mustaqil bajarish, boshlovchining ketidan musiqaga mos yurish, yugurish va sakrash. raqs haraktlarini mustaqil ravishda aniq bajarish, qo’l harakatlarini erkin va mayin bajarishga o’rgatish. guruh bo’lib, kichik guruhlarga bo’linib, yakka holda harakatlanishga o’rgatish, xonaning bir qismidan ikkinchi qismiga (markazdan burchakka, o’ngdan chapga va h.k.) o’tishda o’z harakatlarini boshqara olish, raqs harakatlarining nomlarini bilish va aniq bajarish. 4-5 harakatni ketma-ket, o’zaro bir biriga bog’lab hamda musiqaga moslab ijro eta olish. raqslarda kayfiyatlarni bildiruvchi harakatlardan «yo’q», …
5 / 17
dikasi 4. m.s. muxiddinova —maktabgacha ta'lim tashkilotlarida axborot- kompyuter texnologiyalarini musitsa tarbiyasi vositasi sifatida tsullashning xususiyatlari 2020 yil 5. sh.r.mahkamova —imkoniyati cheklangan bolalar va xar tomonlama etuk avlodni tarbiyalashda musitsaning urni2020 6.m.a.asadullaeva —yoshlarni ma'naviy tarbiyalashda tsushitschilik san'atining tutgan urni 2020 yil image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.jpg image8.png image9.jpg image10.jpg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'lim bo'yicha musiqa tarbiyasi"

kichik va o`rta guruhlarda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish a.qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti maktabgacha ta’lim kechki yo’nalishi 538-22-guruh talabasi allamurodova gulhayoning bolalarning musiqiy ta’limi fanidan tayyorlagan maktabgacha yoshdagi bolalarga musiqiy tarbiya berish metodlari reja: kichik guruhda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish o`rta guruhda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish kichik guruhda musiqa mashg`ulotlarini tashkil etish kichik guruh(ilk yosh) bolalariga qo‘shiq o‘rgatish texnologiyasi. musiqa rahbari qo‘shiqni mayin, jonli kuylaydi, so‘ng rasmlar,o‘yinchoqlar yordami bilan mazmunan qisqacha hikoya qilib beradi. savol-javob orqali qo‘shiq mazmunini ochib beradi. dastlab bolalar qo‘shiqni ijro eta olmaydil...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (3,6 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'lim bo'yicha musiqa tarbiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'lim bo'yicha mus… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram