o‘quv uslubiy majmua

DOCX 136 стр. 801,6 КБ Бесплатная загрузка

136 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 801,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 136

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 136

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi university of business and science mutaxassislikka kirish fanidan o‘quv uslubiy majmua namangan o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi university of business and science ijtimoiy-gumanitarfanlar fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi *************************************************************** "kelishildi" fakultet dekani ________________ b.gulmatov "______"_____________2025 yil “tasdiqlayman” o’quv ishlari bo’yicha prorektor ________________x. mirzaahmedov “_______” _____________2025 yil mutaxassislikka kirish fanidan o‘quv uslubiy majmua bilim sohasi: 100000 – ta’lim ta’lim sohasi: 110000 – ta’lim ta’lim yo’nalishi: 60110300–maxsus pedagogika (logopediya) namangan tuzuvchi: a. xusanov pedagogika-psixologiya kafedrasi kata o’qituvchisi taqrizchilar: m. nishanov namdu. p.f.n.; dotsent. z. mirzaxmedov namangan viloyati, kosonsoy tumani 44-sonli ichb ucun ixtisoslashtirilgan davlat ta’lim muassasasi direktor o’rinbosari ushbu o’quv uslubiy majmua nizomiy nomidagi tdpu tomonidan 28.08. 2023 yilda ishlab chiqilgan hamda № 60112700 1.06 bilan ro’yxatdan o’tkazilgan dastur asosida tayorlandi va universitet kengashining 2025-yil 30 – avgustdagi №1 qarori bilan tasdiqlangan m u n d a r i j a 1 so‘z …

2 / 136

gan hozirgi paytda, ta'lim sohasida amalga oshirilayotgan progressiv islohotlarning bosh maqsadi va harakatga keltiruvchi kuchi, har tomonlama rivojlangan, milliy g‘urur va ananalar bilan sug‘orilgan, yangi inavasion qarashlarga boy, mustaqil fikrini to‘la bayon eta oladigan, rivojlangan davlatlar bilan har tomonlama raqobatga kirisha oladigan, jismonan baquvat, ma'nan barkamol insonni tarbiyalashdan iboratdir. davlatimiz rahbari yosh avlod tarbiyasining birinchi va muhim bo‘g‘ini bo‘lgan maktabgacha ta'lim tizimini rivojlantirishga alohida e'tibor qaratmoqda. shuningdek prizidentimiz shavkat mirziyoev “bolalar tarbiyasi jarayoniga o‘z ishini puxta biladigan, malakali va har bir bolaga individual yondasha oladigan pedagog-kadrlarni jalb qilgan holda, ularni go‘dakligidan ongi va tafakkurini to‘g‘ri shakllantirib bormasak, kelajakda yuksak saviya, bilim va ma'naviyatga ega bo‘lgan barkamol avlodni tarbiyalash qiyin bo‘ladi” , deb takidlaydilar. darhaqiqat, barkamol shaxs va malakali mutaxassisni tayyorlashning o‘zi ham muhim ta'limiy jarayon bo‘lishi bilan birga u mazkur jarayonni ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan samarali, muvaffaqiyatli tashkil eta oladigan pedagoglar tomonidan tashkil etiladi. shu sababli mavjud voqelik, eng avvalo, …

3 / 136

sh, organizm biologik tizimlarining yetilish darajasi, ularning vazifalari, shu bilan birga odamning hayotiy tajribasi, bilimlarning hajmi, faoliyat turlari va mazmuni bilan belgilanadi. yosh kattalashgan sari bolaning psixik faoliyati boyib boradi uning sensor, aqliy, hissiy, irodaviy xususiyatlari orasidagi o‘zaro aloqa o‘zgaradi, bu esa rivojlanishning umumiy darajasiga, xulq-atvorning tartibga solishga ta'sir ko‘rsatadi. malakali pedagoglarni tayyorlashda pedagogik oliy ta'lim muassasalari talabalarini pedagogik bilimlar bilan qurollantirish, ularni yosh avlodni tarbiyalash va unga ta'lim berish jarayoniga kasbiy nuqtai nazardan yo‘naltirish katta masuliyatni taqozo etadi. bu jarayonda umumiy va mutaxassislik, jumladan, maxsus pedagogika fanlarini zamonaviy talablarga muvofiq samarali o‘qitish talab etiladi. mazkur talabni inobatga olgan holda oliy ta'lim muassasalarida “mutaxasislikka kirish” fani bo‘yicha o‘quv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish maqsadga muvofiqdir. zamonaviy o‘quv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish murakkab, masuliyatli jarayon bo‘lib, unda maxsus pedagogika sohasida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar, komil inson, malakali mutaxassisni tayyorlash borasidagi ijtimoiy ehtiyoj hamda shaxs kamolotida muhim ahamiyat kasb etadigan ustuvor tamoyillarni inobatga olish …

4 / 136

a jarayoni, ects, uscs, cats, ucts, kredit, bakalavriat, magistratura, doktorantura, ikki bosqichli bakalavriat, ta'lim dasturi, o‘quv dasturi, sillabus, o‘quv kursi, lektor, tyutor, o‘quv rejasi, akademik kalendar, majburiy va tanlov fanlari, fanning qisqa mazmuni, ger, office hours, kredit-soat, fanlarga yozilish, registrator ofisi, gpa, transkript, edvayzer, talabaning shaxsiy o‘quv rejasi, ishchi o‘quv reja, kurs siyosati, ma'lumotnoma-ko‘rsatkich, o‘qituvchi rahbarligidagi talabaning mustaqil ishi, talabaning mustaqil ta'limi, fan kodi, "teaching" va "learninq" ta'lim formati. 2.1. xorijiy davlatlardagi kredit ta'lim tizimlari. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017-yil 7 fevraldagi pf-4947-sonli farmoni bilan tasdiqlangan “2017-2021-yillarda o‘zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasi”da milliy kadrlarning raqobatbardoshligi va umumjahon amaliyotiga asoslangan oliy ta'lim milliy tizimining sifati oshishiga, bolonya jarayoni ishtirokchi-mamlakatlari diplomlarini o‘zaro tan olishga, o‘qituvchi va talabalar bilan almashuv dasturlarini amalga oshirishga ko‘maklashuvchi 1999-yil 19-iyundagi bolonya deklaratsiyasiga qo‘shilish masalasini ko‘rib chiqish belgilab qo‘yilgan. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi pf-5847-son farmoni bilan tasdiqlangan “o‘zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini …

5 / 136

majlisga yo‘llagan murojaatnomasida 2020 yilga “ilm, ma'rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili” deb nom berishning taklif etilishi, maktab bitiruvchilarini oliy ta'lim bilan qamrab olish darajasini bosqichma-bosqich oshirib borish, ta'lim yo‘nalishlari va o‘qitiladigan fanlarni qayta ko‘rib chiqish, mutaxassislikka aloqasi bo‘lmagan fanlar sonini 2 barobar qisqartirish, oliy ta'limda o‘quv jarayoni kredit-modul tizimiga o‘tkazish, qator oliy ta'lim muassasalarini o‘zini o‘zi moliyaviy ta'minlashga o‘tkazish, ta'lim sohasini to‘liq raqamlashtirish, davlat-hususiy sheriklik mexanizmlarini ta'lim sohasiga ham keng tatbiq etish masalalari shu kunning dolzarb masalalari ekanligi ta'kidlab o‘tilgan. ushbu murojaatnomada birinchi o‘ringa xalqning bilim darajasini oshirish masalasi qo‘yilgan, bu esa millatning raqobatbardoshligini belgilovchi omil hisoblanadi. shu sababli, tabiiyki, ushbu hujjatda zamonaviy talablar va jahon standartlariga javob beradigan milliy ta'lim tizimini yaratish muammosining elementlari ham o‘z aksini topgan. 1999 yilda 29 ta davlat tomonidan bolonyada yagona ta'lim muhitini yaratish jarayonida ishtirok etish haqidagi deklaratsiya imzolandi. uning maqsadi taqqoslanadigan darajalar tizimini qabul qilish, akademik va kasbiy tan olishni yengillashtirish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 136 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quv uslubiy majmua"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi university of business and science mutaxassislikka kirish fanidan o‘quv uslubiy majmua namangan o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi university of business and science ijtimoiy-gumanitarfanlar fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi *************************************************************** "kelishildi" fakultet dekani ________________ b.gulmatov "______"_____________2025 yil “tasdiqlayman” o’quv ishlari bo’yicha prorektor ________________x. mirzaahmedov “_______” _____________2025 yil mutaxassislikka kirish fanidan o‘quv uslubiy majmua bilim sohasi: 100000 – ta’lim ta’lim sohasi: 110000 – ta’lim ta’lim yo’nalishi: 60110300–maxsus pedagogika (logopediya) namangan tuzuvchi: a. xusa...

Этот файл содержит 136 стр. в формате DOCX (801,6 КБ). Чтобы скачать "o‘quv uslubiy majmua", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quv uslubiy majmua DOCX 136 стр. Бесплатная загрузка Telegram