o‘quv-uslubiy majmua

DOC 656 стр. 4,8 МБ Бесплатная загрузка

656 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,8 МБ

Тип файла DOC

Страницы 656

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 656

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika fanidan o’quv-uslubiy majmua bilim sohalari: 100 000 – gumanitar soha ta’lim sohasi: 110 000 – pedagogika ta’lim yo’nalishi: 60112200 - jismoniy madaniyat 60112100 – milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limi andijon – 2022 yil ushbu o’quv uslubiy majmua andijon davlat pedagogika instituti kengashining 2022-yil “___” avgustdagi __-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “umumiy pedagogika” fanidan tuzilgan na`munaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi. tuzuvchi: a.negmatova – adpi, “pedagogika va psixologiya” kafedrasi katta o’qituvchisi, pedagogika fanlari nomzodi. taqrizchilar : m.v.xalimova- adpi, “pedagogika va psixologiya” kafedrasi mudiri, dotsent. f.m.komilova - adu, “umumiy pedagogika” kafedrasi dotsenti, p.f.f.d. mundarija 1. o’quv materialllari 1.1 ma’ruza materiallari……………………….. 1.2 seminar mashg’ulotlari…………….……… 1.3 amaliy mashg’ulotlar…………………………. 2. mustaqil ta’lim mashg’ulotlari………... 3. glossariy………..…………………………..….…. 4 ilovalar 4.1 fan dasturi………………………………..….…. 4.2 ishchi dastur……..………………………...….. 4.3 tarqatma materiallar……………….…… 4.4 testlar………………………………......….......... 4.5 baholash mezonlari………………....…….. 4.6 boshqa materiallar…………….................... 4.7 oq’uv …

2 / 656

sh,konseptual asoslar o'zbekiston respublikasi mustaqillikni qo'lga kiritgandan so'ng jamiyat taraqqiyotida qonun ustivorligiga alohida e’tibor bera boshlandi. demokratiya va insonparvarlik tamoyillariga har tomonlama mos bo’lgan konstitutsiya ishlab chiqildi va qabul qilindi. 1992 yil iyul oyida mustaqil o‘zbekistonning ilk «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni qabul qilindi. mazkur qonun mazmunida respublika ta’limi tizimi, uning asosiy yo‘nalishlari, maqsad, vazifalari, ta’lim bosqichlari va ularning mohiyati kabi masalalar o‘z ifodasini topdi. biroq, 1997 yilga kelib, o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni va uning mazmunida ilgari surilgan g‘oyalarning amaliyotga tadbiqi tahlil etilganda, bu borada muayyan kamchiliklarga yo‘l qo‘yilganligi aniqlandi. o‘tkazilgan tahlil natijalariga ko‘ra, ta’lim tizimida olib borilayotgan islohot aksariyat o‘rinlarda chuqur ilmiy asoslarga ega bo‘lmaganligi ma’lum bo‘ldi hamda kadrlar tayyorlash tizimini isloh qilish zarurligi belgilandi. shu bois o‘zbekiston respublikasi oliy majlisining ix sessiyasida yangi tahrirdagi o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni va «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qabul qilindi. «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning yaratilishida mazkur jihatlar to‘la o‘rganildi. milliy dastur asosini o‘zbekistonning …

3 / 656

a tadbiq etilishi xalq xo'jaligining barcha sohalarini yangi taraqqiyot bosqichiga ko'tarish uchun xizmat qiladi. chunki bu qonunlar jamiyatning har bir a'zosiga qobiliyati, qiziqish va intilishlariga mos bo'lgan ta'lim -tarbiya berish, shaxsiy sifatlarni to'la tarkib toptirish hamda namoyon etish imkonini yaratadi. uzluksiz ta'lim tizimi barcha kishilarga mos bo'lgan ta'limni olishi, kasb egallashi, uni takomillashtirib borishlariga to'la sharoit yaratishga mo'ljallangan. «ta’lim to’risida»gi qonun va «kadrlar tayyorlash milliy dastur»i ozaro mantiqan bir -biriga boglangan bo'lib, hozirgi sharoit uchun eng mukammal ta'lim tizimi va kadrlar tayyorlashning metodologik asosi vazifasini o’taydigan mazmunni kasb etadi. bu hujjatlar ham nazariy, ham amaliy jihatdan o'ta hayotiy bo'lib, uni sinchkovlik bilan o'rganishni, ta`lim - tarbiyaning ilmiy asoslarini ishlab chiqishda va hayotga tadbiq etishda unga amal qilishni taqozo etadi. o'zbekiston respublikasi oliy majlisi 1 - chaqiriq 9 sessiyasida 1997 yil 29 avgustida tasdiqlangan qonun 5 bo'lim, 34 moddadan iborat. umumiy qoidalar 8 modda. ta’lim tizimi va turlari ll modda. ta’lim …

4 / 656

ngan. mazkur hujjatlar shunchalik davlatning ta’lim tarbiya sohasidagi siyosatining ifodasi bo’lib kolmasdan, aniq bajariladigan, bosqichma- bosqich hayotga tadbiq etiladigan vazifalar majmui ham hisoblanadi. amaldagi “ta’lim to’g’risida”gi o’zbekiston respublikasining qonuni. “ta’lim to’g’risida”gi qonun 2020yil oliy kengashning qonunchilik palatasi tamonidan qabul qilininib, 2020 yil 7 avgustda senat tamonidan maqullangan,hamda (o’rq–637, 23.09.2020) prezident tomonidan imzolandi (htt’s://t.me/uztdi/1524). (29 avgust 1997yil-qonun va kadrlar tayyorlash m.d. o’z kuchini yo’qatdi). [okoz: 1.13.00.00.00 ta’lim. fan. madaniyat / 13.01.00.00 ta’lim / 13.01.01.00 umumiy qoidalar] [tsz: 1.ijtimoiy-madaniy masalalar / ta’lim] o‘zbekiston respublikasining qonuni ta’lim to‘g‘risida qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan 1-bob. umumiy qoidalar 1-modda. ushbu qonunning maqsadi ushbu qonunning maqsadi ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga solishdan iborat. 2-modda. ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlari 3-modda. asosiy tushunchalar ushbu qonunda quyidagi asosiy tushunchalar qo‘llaniladi: davlat akkreditatsiyasi —davlat ta’lim muassasasi —davlat ta’lim standartlari — davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui; davlat ta’lim talablari …

5 / 656

tlari ko‘rsatish faoliyatini amalga oshirish huquqini beradigan litsenziya asosida ta’lim xizmatlari ko‘rsatuvchi yuridik shaxs; tarbiya — aniq maqsadli hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama kamol toptirishga, ularning ongini, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar va dunyoqarashini shakllantirishga qaratilgan tizimli jarayon; ta’lim — ta’lim oluvchilarga chuqur nazariy bilim, malakalar va amaliy ko‘nikmalar berishga, shuningdek ularning umumta’lim va kasbiy bilim, malaka hamda ko‘nikmalarini shakllantirishga, qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan tizimli jarayon; ta’lim kampusi — yagona hududda birlashtirilgan o‘quv binolarini, ilmiy-tadqiqot institutlarini (markazlarini), ishlab chiqarish majmualari va texnoparklarni, ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarining vaqtincha yashash joylarini, laboratoriyalarni, axborot-resurs markazlarini (kutubxonalarni), sport inshootlarini, umumiy ovqatlanish obyektlarini o‘z ichiga olgan binolar hamda inshootlar majmuidan iborat bo‘lgan, o‘quv jarayoni, ma’naviy-axloqiy tarbiyaning yuqori samaradorligini ta’minlaydigan ta’lim-tarbiya muhiti; ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilari — ta’lim oluvchilar, voyaga yetmagan ta’lim oluvchilarning ota-onalari yoki boshqa qonuniy vakillari, pedagog xodimlar va ularning vakillari; ta’lim tashkilotlari attestatsiyasi — ta’lim tashkilotlarining faoliyatini baholash, davlat ta’lim standartlari, davlat ta’lim talablari hamda o‘quv …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 656 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quv-uslubiy majmua"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika fanidan o’quv-uslubiy majmua bilim sohalari: 100 000 – gumanitar soha ta’lim sohasi: 110 000 – pedagogika ta’lim yo’nalishi: 60112200 - jismoniy madaniyat 60112100 – milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limi andijon – 2022 yil ushbu o’quv uslubiy majmua andijon davlat pedagogika instituti kengashining 2022-yil “___” avgustdagi __-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “umumiy pedagogika” fanidan tuzilgan na`munaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi. tuzuvchi: a.negmatova – adpi, “pedagogika va psixologiya” kafedrasi katta o’qituvchisi, pedagogika fanlari nomzodi. taqrizchilar : m.v.xalimova- adpi, “pedagogika va psixologiya” kafedr...

Этот файл содержит 656 стр. в формате DOC (4,8 МБ). Чтобы скачать "o‘quv-uslubiy majmua", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quv-uslubiy majmua DOC 656 стр. Бесплатная загрузка Telegram