o‘quv uslubiy majmua

DOCX 89 sahifa 684,5 KB Bepul yuklash

89 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 684,5 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 89

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 89

o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi andijon davlat pedagogika instituti maktabgacha ta'lim kafedrasi “mtt va oila hamkorligi” fanidan o’quv-uslubiy majmua bilim sohasi: 100000-ta’lim ta’lim sohasi: 110000-ta’lim ta’lim yo’nalishi: 60110200-maktabgacha ta’lim andijon annotatsiya mazkur majmuada mtt va oila hamkorligi faniga doir me’yoriy ta’minot (o‘quv dasturi, ishchi fan dasturi), ta’lim texnologiyalari o‘z aksini topgan. ushbu o‘quv-uslubiy majmua oliy ta’lim tashkilotlarining professor-o‘qituvchilari uchun tavsiya etiladi. shu bilan birga mazkur o‘quv-uslubiy majmuadan ilmiy tadqiqotchilar hamda mtt va oila hamkorligi fani bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin. tuzuvchi: d.abdullajonova – andpi “maktabgacha ta`lim ” kafedrasi v.b dotsenti taqrizchilar: f.kiyikboyev adu “boshlang’ich ta`lim metodikasi ” kafedrasi dotsenti. teshabo andpi “maktabgacha ta`lim” t.t.kaziyeva kafedrasi mudiri: dotsent.,p.f.f,d., o‘quv-uslubiy majmua andijon davlat pedagogika instituti ilmiy kengashining 2023 yil -avgustdagi 1-sonli qaroriga ko‘ra, o‘quv jarayoniga tatbiq etish uchun tavsiya etilgan. mundarija o`quv materiallari. amaliy mashg`ulotlar…………………………….-bet mustaqil ta`lim topshiriqlar…………………………………………….-bet glossariy…………………………………………………………………-bet ilovalar…………………………………………………………….……..-bet fan dasturi……………………………………………….………………-bet ishchi fan dasturi……………………………….………………………..-bet testlar……………………………………………..……………………...-bet baholash mezonlarini qo`llash bo`yicha …

2 / 89

mkorlik, fan, tarbiya, jarayon, maqsad. kishilik jamiyati paydo bo‘lgan beri yo’z aga kelgan ijtimoiy hodisalarning avvalida tarbiya va u bilan bog‘liq jarayon turgan va shunday bo‘lib kelmoqda hamda hech bir zamon va makonda birlamchi hayotiy ehtiyoj o‘laroq kun tartibidan tushmagan, tushmaydi ham. ajdodlarimiz bola tarbiyasiga tug‘ilganidan boshlab, hatto u hali dunyoga kelmasidan oldin kirishish lozimligi, kichikligidan keyingi hayotida ulkan bilim, hayotiy tajribalarga asos bo‘ladigan tushuncha, ko‘nikma va ilk malakalarni singdirish muhimligi haqida o‘git berib kelganlar. bu maktabgacha ta’lim ildizlari o’z oq davrlarga borib taqalishi, o‘zining ko‘p asrlik tajribalari, an’analariga ega ekanligiga ishora qiladi. bugungi kunda esa mamlakatimizning ta’lim-tarbiya va yoshlar siyosatida ustuvor yo‘nalishlardan biri sanaladi. jumladan, yurtboshimizning quyidagi so‘zlari buni tasdiq etadi: “aslida, farzandlarimiz tarbiyasida eng asosiy bo‘g‘in hisoblangan maktabgacha ta’lim tizimining jamiyatimiz hayotidagi o‘rni va ahamiyatini hech narsa bilan o‘lchab bo‘lmaydi. aynan maktabgacha ta’lim sohasiga bo‘lgan e’tibor mamlakatning ertangi taraqqiyoti uchun mustahkam zamin yaratadi”. bu borada maxsus qonun, prezident …

3 / 89

k davridan boshlab 30 yoshgacha davom etadigan uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirishda oila, ta’lim tizimi va jamoatchilik hamkorligini nazarda tutgan bu konsepsiyada milliy ruhda tarbiyalashning asosini tashkil qiluvchi “yoshlarda vatanga sadoqat, tadbirkorlik, irodalilik, mafkuraviy immunitet, mehr-oqibatlilik, mas’uliyatlilik, bag‘rikenglik, huquqiy madaniyat, innovasion fikrlash, mehnatsevarlik kabi muhim fazilatlarni bolalikdan boshlab bosqichma-bosqich shakllantirish” ustuvor yo‘nalishlardan biri sifatida belgilangan. tarbiyaga oid tadqiqotlarda tarbiyaning zarurati va shartlari, jarayonning mohiyati, maqsad, vazifalari to‘g‘risida so‘z yuritilar ekan, jumladan, “tarbiya mazmuni deganda qo‘yilgan maqsad va vazifalar bilan bog‘liqlikda tarbiyalanuvchilarning egallashi lozim bo‘lgan bilim, malaka, e’tiqod, shaxs sifati va xarakteri, xulq-atvor tizimi tushunilishi” qayd etiladi. komil insonni voyaga yetkazishda oila va jamiyatni o’rni uni tarbiyadagi o’z viyligi, uzluksizlik asosida amalga oshishi bu yaxlit bir qonuniy jarayondir. oila pedagogikasi jamiyatning shaxs tarbiyasiga doir muhim davlat siyosatidagi ustuvor vazifalarini mukammal bajarishida hizmat qiladi, ta'lim-tarbiyaga doir bilimlar mushtarak holda jamlab farzand tarbiyasiga doir tartib, qoidalarning sinovdan o’tkazuvchi va amalda tadbi q qiluvchi …

4 / 89

o’rganishga qaratiladi. oila padagogikasining vzifalari: · oila tarbiyasiga doir bir butun muammolarni hal qilish; · oilaviy tarbiyaning samaradorligini oshirish va uning davlatni ustuvor talablariga javob beradigan komil inson tarbiyalashdir; · oila tarbiyasida milliy qadriyatlardan o’rinli foydalanish, pedagogik qonun - qoidalarga rioya qilishdir; · fan va texnika yutuqlaridan unumli foydalanish; · ilg’or oilalardagi muovofaqiyatli ish uslublarini o’rganish; · ota-onalarni pedagog mutaxassislar bilan hamkorligini o’rnatish kabilarni amalga oshirish; · barkamol inson tarbiyasiga doir muammolarni hal qilish doimiy va hayotiy izlanishlarni talab etadi. komil inson tarbiyasi juda ko’p qirrali va murakkab bo’lganligi sababli hamma fanlar unga ko’makdosh bo’ladi. buyuk alloma abu nasr al farobiy «talhizu navomis» (aflotun qonuniyatlarini mohiyati) asarida inson kamolotini falsafa fanining ta'sirida rivojlinishini shunday ko’rsatgan edi: «yaxshi fazilatga ega bo’lgan shahar aholisi eng baxtiyor odamlar bo’lishlari, qonunlarga ixtiyoriy bo’ysunishini ta'minlash uchun qonunlarni takomillashtirish, ulardagi qoidalarni mustahkamlashdir» mustaqillik yillarida o‘zbekiston respublikasi ijtimoiy taraqqiyotini ta’minlovchi ustuvor yo‘nalishlardan biri sifatida ta’lim sohasi e’tirof …

5 / 89

rziyoyev rahbarligida 2017 yil 16-avgust kuni bo‘lib o‘tgan yig‘ilishda maktabgacha ta’lim tizimini tarkibiy jihatdan tubdan isloh qilish, mazkurtashkilotlarga bolalarni to‘la qamrab olish bo‘yicha muhim vazifalar qo‘yilgan edi. bu boradagi tahlillar natijasida qisqa vaqtda uchta yirik hujjat — o‘zbekiston respublikasi prezidentining 9-sentabrdagi “maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-3261-sonli qarori, 30-sentabrdagi “maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pf-5198-sonli farmoni hamda “o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi - faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi pq-3305-sonli qarori imzolangan. mazkur sohani takomillashtirish maqsadida qabul qilingan dasturda maktabgacha ta’lim sohasi o’z luksiz ta’lim tizimining birlamchi bo‘g‘ini sifatida, bu jarayonda maktabgacha ta’lim tashkilotlarining bolalar huquqiy savodxonligini shakllantirishdagi o‘rni hamda, respublikada ta’lim-tarbiya tizimi va barkamol avlodni tarbiyalash davlat siyosatining asosiy ustuvor yo‘nalishi ekanligi ta’kidlangan. o‘zbekiston respublikasi prezidenti 2016 yil 29-dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tiziminiyanada takomillashtirish chora- tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-2707-sonli qarorda belgilangan vazifalarni amalga oshirish jarayonida o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, bola huquqlariga oid meyoriy-huquqiy hujjatlar asosida ta’lim sohasida …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 89 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o‘quv uslubiy majmua" haqida

o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi andijon davlat pedagogika instituti maktabgacha ta'lim kafedrasi “mtt va oila hamkorligi” fanidan o’quv-uslubiy majmua bilim sohasi: 100000-ta’lim ta’lim sohasi: 110000-ta’lim ta’lim yo’nalishi: 60110200-maktabgacha ta’lim andijon annotatsiya mazkur majmuada mtt va oila hamkorligi faniga doir me’yoriy ta’minot (o‘quv dasturi, ishchi fan dasturi), ta’lim texnologiyalari o‘z aksini topgan. ushbu o‘quv-uslubiy majmua oliy ta’lim tashkilotlarining professor-o‘qituvchilari uchun tavsiya etiladi. shu bilan birga mazkur o‘quv-uslubiy majmuadan ilmiy tadqiqotchilar hamda mtt va oila hamkorligi fani bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin. tuzuvchi: d.abdullajonova – andpi “maktabgacha ta`lim ” kafedrasi v.b dotsenti taqrizchi...

Bu fayl DOCX formatida 89 sahifadan iborat (684,5 KB). "o‘quv uslubiy majmua"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o‘quv uslubiy majmua DOCX 89 sahifa Bepul yuklash Telegram