funksiya tushunchasi

DOCX 32 pages 320.6 KB Free download

32 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 320.6 KB

File type DOCX

Pages 32

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 32

mundarija kirish. i-bob. funksiya tushunchasi 1.1.o‘zgaruvchi miqdorning o‘zgarish sohasi 1.2.o‘zgaruvchilar orasidagi funksional bog‘lanish. funksiya tushunchasini ta’rifi, funksiyaning aniqlanish va o‘zgarish sohasi 1.3.funksiyaning berilish usullari va uning grafikasi funksiyaning analitik usulda berilishi. ii-bob. funksiya uzliksizligi 2.1.funksiyaning uzliksiz ta’rifi…………………………………………. 2.2.funksiyaning nuqtadagi uzluksizligi. 2.3.ko’p o’zgaruvchili funksiyaning uzluksizligi. koshi va geyne ta’rifi. 2.4.uzluksiz funksiyalarning xossalari. xulosalar. foydalanilgan adabiyotlar. kirish har nechuk ilmdan eshitsang bir so‘z, uni tinmay o‘rgan kecha-yu, kunduz abulqosim firdavsiy. kurs ishining dolzarbligi: o’zimizning ma’naviy burchimizni oqlashni istasak, ularga otalarcha g’amxo’rlik qilishimiz kerak”. o`zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev 2017-yili 15-iyun kuni toshkentda bo’lib o’tgan "ijtimoiy barqarorlikni ta’minlash, muqaddas dinimizning sofligini asrash – davr talabi" mavzuidagi anjumanda so’zlagan nutqida yosh avlod tarbiyasi haqida alohida to’xtalib o’tdi. "bizni hamisha o’ylantirib keladigan yana bir muhim masala – bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir so’z bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bog’liq. bugun zamon shiddat bilan o’zgaryapti. bu o’zgarishlarni hammadan ham ko’proq his etadigan kim – yoshlar. mayli, yoshlar …

2 / 32

ati o’qtirilgan. nega bugungi kunga kelib, pedagogik texnologiyaga qiziqish shunchalik darajada kuchaydi, degan mulohaza tug’ilishi tabiiy. jamiyatimizga qanchadan-qancha bilimli va malakali kadrlarni etishtirib kelgan pedagogikaning o'ziga xos uslublari mavjud. pedagogik jamoatchilikning aksariyati mana shu yo'ldan bormoqda, ammo mustaqillik va kelajak sari intilayotgan jamiyatga bu yo'l kutilgan samara bilan xizmat qila olmaydi resublikamizning birinchi prezidenti islom abdug’aniyevich karimov aytganlaridek «...mamlakatimizning boy ilmiy - texnikaviy salohiyatidan keng foydalangan holda, yuksak texnologiya va fan yutuqlariga asoslangan ishlab chiqarish sohalari - avtomobilsozlik, samolotsozlik, mikrobiologiya, elektrotexnika va elektronika sanoatlarini telekommunikatsiya va zamonaviy axborot texnologiya vositalarini tez sur’atlarda rivojlantirish» uchun saboq olayotgan har bir shaxs o‘zi o‘rgangan ta’lim mazmunini chuqur anglashi, qayyerda va qanday tatbiq qilishni bilishi, hayotda esa o‘zi amaliyotga tatbiq qila olishi kerak darhaqiqat, barkamol inson shaxsning shakllanishi bevosita uzluksiz ta’lim jarayonida amalga oshadi. davlat ta’lim standartlarida bo‘lajak mutaxassis egallashi ko‘zda tutilgan bilimlarni chuqur va atroflicha bayon qilinishi hamda o‘rgatilishiga alohida ahamiyat berish “milliy …

3 / 32

mavzuga doir ma’lumotlarni yig’ish va rejani shakllantirish; 2.ta’lim sifati va samaradorligini yaxshilash orqali o`quvchilarni fanga qiziqtirish; 3. mavzu bo`yicha bugungi kun talabiga mos keluvchi dars jarayonini yaratish; 4. matematika ta’limi sifatini oshiruvchi ped-texnalogiyar haqida ma`lumot berish; 6. kurs ishini jihozlab, uni himoyaga tayyor qilish hozirgi bosqichda ta’limning asosiy vazifasi o’quv- tarbiya jarayonini takomillashtirish asosida har tomonlama yetuk, kelajak kishisini tarbiyalash, voyaga etkazishdan iborat. o’quvchilarni barcha kerakli bilim va ko’nikmalar bilan qurollantiruvchi, ularni katta hayotga tayyorlaydigan har bir o’qituvchi hozirgi zamon ijtimoiy- iqtisodiy taraqqiyot masalalarini o’z vaqtida ilg’ab olishi hamda o’zining bor kuch va bilimini, kasb mahoratini takomillashtirishga qaratmog’i, tinmay izlanib mehnat qilmog’i lozim. o’qituvchi mehnatining samarasi esa u ta’lim berayotgan o’quvchilarning bilim darajasi bilan o’lchanadi. bilimlar darajasi esa o’quvchilar o’zlashtirishini tekshirish va bilimini baholash jarayonida aniqlanadi. bu jarayon esa darsdir. haqiqatdan ham ta’limning asosiy shakli dars bo’lib, o’quvchilarga asosiy bilim dars davomida beriladi. shuning uchun eng avvalo ishni o’qituvchi va …

4 / 32

a, kuch va hokazolar kiradi. turmushda o‘zgarmas miqdorlar ham uchraydi. masalan, aylana uzunligining uning diametriga nisbatini olish mumkin, istalgan aylana uchun bu miqdor o‘zgarmas bo‘lib, u soniga teng. ikkinchi misol: har qanday uchburchakda, uning ichki burchaklari yig‘indisi 1800 ga teng. bunday misollarni ko‘plab ko‘rsatish mumkin. shunday qilib, miqdorlarni o‘zgaruvchi va o‘zgarmas miqdorlarga ajratish mumkin. ta’rif: turli xil son qiymatlari qabul qiladigan miqdorga o‘zgaruvchi miqdor, birgina son qiymat qabul qiladigan miqdorga esa o‘zgarmas miqdor deyiladi. odatda o‘zgarmas miqdorlarni va hokozo, o‘zgaruvchi miqdorlarni esa harflari bilan belgilaydilar. ba’zi bir miqdorlar har qanday sharoitda ham o‘z qiymatini o‘zgartirmaydi, bunday miqdor absolyut o‘zgarmas miqdor deyiladi. bunga misol sifatida yuqorida aytib o‘tilgandek, aylana uzunligining uning diametriga nisbati sonini ko‘rsatish mumkin. o‘zgaruvchi miqdorning o‘zgarish sohasi. agar o‘zgaruvchi miqdor qabul qila oladigan qiymatlar to‘plami berilgan bo‘lsa, u holda x o‘zgaruvchi miqdor berilgan deyiladi. bu to‘plam x o‘zgaruvchining o‘zgarish sohasi deyiladi. o‘zgarmas miqdorni o‘zgaruvchining xususiy holi sifatida qarash …

5 / 32

llar hech qanday sonni bildirmaydi. odatda v-a son oraliqning uzunligi deyiladi. 1.2-§. o‘zgaruvchilar orasidagi funksional bog‘lanish. funksiya tushunchasini ta’rifi, funksiyaning aniqlanish va o‘zgarish sohasi fan va turmushning turli sohalarida, matematikaning o‘zida, fizikada, texnikada birgalikda o‘zaro bir-biriga bog‘liq ravishda o‘zgaruvchi miqdorlar ko‘p uchraydi.funksiya tushunchasi matematikaning asosiy tushunchalaridan biri bo‘lib, u ikkita (umumiy holda bir necha) o‘zgaruvchi miqdor orasidagi bog‘lanishdan kelib chiqadi. o‘zgaruvchi miqdorlarni ikkiga ajratish mumkin, biri ixtiyoriy o‘zgaruvchi bo‘lib – u erkli o‘zgaruvchi yoki argument, ikkinchisi esa birinchisiga bog‘liq holda o‘zgarib – erksiz (unga bog‘liq bo‘lgan o‘zgaruvchi) yoki funksiya deyiladi. bularga misollar keltiramiz 1) doiraning s yuzi r radiusining funksiyasidir: formula yordamida r radiusining ixtiyoriy berilgan qiymati bo‘yicha doiraning s yuzini hisoblash mumkin. 2) og‘ir moddiy nuqtaning erkin tushushidagi (qarshilik bo‘lmaganda) harakat boshlanishidan hisoblangan vaqt va shu vaqt ichida bosib o‘tilgan yo‘l formula bilan bog‘langan, bu yerda og‘irlik kuchining tezlanishi bo‘lib, yo‘l vaqtning funksiyasidir. yuqoridagi misollarda argumentning har bir qiymatiga …

Want to read more?

Download all 32 pages for free via Telegram.

Download full file

About "funksiya tushunchasi"

mundarija kirish. i-bob. funksiya tushunchasi 1.1.o‘zgaruvchi miqdorning o‘zgarish sohasi 1.2.o‘zgaruvchilar orasidagi funksional bog‘lanish. funksiya tushunchasini ta’rifi, funksiyaning aniqlanish va o‘zgarish sohasi 1.3.funksiyaning berilish usullari va uning grafikasi funksiyaning analitik usulda berilishi. ii-bob. funksiya uzliksizligi 2.1.funksiyaning uzliksiz ta’rifi…………………………………………. 2.2.funksiyaning nuqtadagi uzluksizligi. 2.3.ko’p o’zgaruvchili funksiyaning uzluksizligi. koshi va geyne ta’rifi. 2.4.uzluksiz funksiyalarning xossalari. xulosalar. foydalanilgan adabiyotlar. kirish har nechuk ilmdan eshitsang bir so‘z, uni tinmay o‘rgan kecha-yu, kunduz abulqosim firdavsiy. kurs ishining dolzarbligi: o’zimizning ma’naviy burchimizni oqlashni istasak, ularga otalarcha g’amxo’rlik qilish...

This file contains 32 pages in DOCX format (320.6 KB). To download "funksiya tushunchasi", click the Telegram button on the left.

Tags: funksiya tushunchasi DOCX 32 pages Free download Telegram