funksiya grafiklari

DOC 50 pages 14.3 MB Free download

50 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 14.3 MB

File type DOC

Pages 50

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 50

h mundarija kirish i bob. funksiya grafigi. 1.1. biror funksiya grafigini siljitish va defarmatsiyalash boshqa funksiya grafigini yasash 1.2. funksiya limiti va uzluksizligi. funksiya limiti mavjudligining mezoni. ii bob. butun funksiyaning tartibi. 2.1 kompleks o’zgaruvchili algebraik va transtsendent funksiyalar 2.2 butun funksiyaning tartibi xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mustaqillikka erishganimizdan keyin jadal ravishda barcha sohalar, shu jumladan, kadrlar tayyorlash milliy dasturi ham. kadrlar tayyorlash milliy dasturida oliy ta’limning asosiy maqsadi bozor iqtisodiyoti sharoyitida raqobatbardosh, yuqori malakali mutaxassislar tayyorlashdan iborat. shu maqsadni amalga oshirishda bo‘lajak mutaxassis bilim va ko‘nikmalarining mustahkamligi, ular egallagan bilimning atroflicha o‘rganilgani katta ahamiyat kasb etadi. resublikamiz birinchi prezidenti islom abdug’aniyevich karimov aytganlaridek «...mamlakatimizning boy ilmiy - texnikaviy salohiyatidan keng foydalangan holda, yuksak texnologiya va fan yutuqlariga asoslangan ishlab chiqarish sohalari - avtomobilsozlik, samolotsozlik, mikrobiologiya, elektrotexnika va elektronika sanoatlarini telekommunikatsiya va zamonaviy axborot texnologiya vositalarini tez sur’atlarda rivojlantirish» uchun saboq olayotgan har bir shaxs o‘zi o‘rgangan ta’lim mazmunini chuqur …

2 / 50

i.a.karimov oliy majlisning xiv sessiyasida so‘zlagan nutqida kadrlar tayyorlashning ahamiyatiga izoh berib shunday degan edi: «biz oldimizga qanday vazifa qo‘ymaylik, qanday muammoni yyechish zaruriyati tug’ilmasin, oxir oqibat, baribir kadrlarga borib qadalaveradi. mubolag’asiz aytish mumkinki, bizning kelajagimiz, mamlakatimiz kalajagi, o‘rnimizga kim kelishiga yoki boshqacharoq qilib aytganda, qanday kadrlar tayyorlashimizga bog’liq… ». resublikamiz birinchi rezidenti i.a.karimov tashabbusi bilan qabul qilingan “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” mamlakatda bozor iqtisodiyotiga asoslangan jamiyatda raqobatga bardosh bera oladigan mutaxassis kadrlar tayyorlash vazifasini o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan. mamlakatimiz mustaqillikka erishgan kunlaridanoq oldinga surilgan bu maqsadning to‘g‘ri qo‘yilganligi hozirgi kunda ayniqsa, jahon moliyaviy iqtisodiy krizisi u yoki bu darajada mamlakat iqtisodiga ta`sir etishi mumkin bo‘lgan bir sharoitda, o‘z tasdig‘ini yana bir bor tomoqda. chunki “milliy dastur”da tayorlanishi ko‘zda tutilgan mutaxassis zaruriyati tug‘ilgan sharoitda o‘z mutaxassisligi bo‘yicha ustunlikka ega bo‘lishi zarur, yoki aks holda o‘z mutaxassisligini juda tezlikda boshqa mutaxassislikka yo‘naltira olish malakasiga ega bo‘lishi kerak. buning uchun esa …

3 / 50

i hozirgi zamon ijtimoiy- iqtisodiy taraqqiyot masalalarini o’z vaqtida ilg’ab olishi hamda o’zining bor kuch va bilimini, kasb mahoratini takomillashtirishga qaratmog’i, tinmay izlanib mehnat qilmog’i lozim. o’qituvchi mehnatining samarasi esa u ta’lim berayotgan o’quvchilarning bilim darajasi bilan o’lchanadi. bilimlar darajasi esa o’quvchilar o’zlashtirishini tekshirish va bilimini baholash jarayonida aniqlanadi. bu jarayon esa darsdir. haqiqatdan ham ta’limning asosiy shakli dars bo’lib, o’quvchilarga asosiy bilim dars davomida beriladi. shuning uchun eng avvalo ishni o’qituvchi va o’quvchilarning darsga nisbatan yangicha yondashishdan boshlash kerak. o’quvchilarga chuqur bilim berishda erishgan muvaffaqqiyatlarning sirini ham, yo’l qo’ygan kamchiliklarimizning sabablarini ham olib borgan darsimizdan izlamoq kerak. bizga ma’lumki, umum ta’lim maktablari, akademik litsey, kasb – hunar kollejlari va oliy ta’lim dasturlarining anchagina qismini funksiya va uning grafigi haqidagi mavzular egallagan. yuqorida aytilganidek funksiya haqidagi bilimlar dars jarayonida amalga oshiriladi. tushunchasi funksiya haqidagi mavzularni o’quvchilarga singdirish vaqtida funksiyaning ta’rifi, berilgan funksiyaga nisbatan murakkabrog’i xatto darslikda keltirilmagan misollarni ham grafiklarini …

4 / 50

elgilashlar f1(x), f2(x), … , fn(x) lar leybnis tomonidan kiritildi. dastlabki oshkor ta’rifi 1718 – yilda chagan bernulli tomonidan berildi. ta’rif: o’zgaruvchi miqdorning funksiyasi deb o’zgarmaslar va o’zgaruvchilar yordamida biror usul bilan hosil qilingan qiymatga aytiladi. 1834 – yilda labachevskiy funksiya tushunchasini yanada oydinlashtiradi va hozirgi ta’rifga yaqinroq ta’rifni beradi. ta’rif: x ning funksiyasi deganda x ning har qanday qiymatiga mos kelgan va y bilan birga o’zgaradigan sonlarni bilamiz. chex matematigi bol’tsono ham mazmunan labachevskiy ta’rifiga yaqin ta’rif beradi. 1834-yilda nemis matematigi dirixle (1805-1850) funksiyani quyidagicha ta’riflaydi. ta’rif: y ni x o’zgaruvchining [a, b] oraliqdagi funksiyasi deyiladi, agar x ning har bir qiymatiga y ning aniq bir qiymati mos kelsa. to’plamlar nazariyasi yaratilishi bilan uning ijodkorlari nemis matematigi g. kontor, r. yulitse, dedikind funksiya tushunchasining umumlashmasi- akslantirishga ta’rif berdilar. ta’rif: x va y to’plamlar berilgan bo’lsin. x to’plamni y to’plamga akslantirish f berilgan deyiladi. agarda x to’plamning har qanday x …

5 / 50

ortiq ilmiy-o’quv markazlari va sohaviy kafedralar faoliyat yuritmoqda. fanlar akademiyasi olimlari va oliy o’quv yurtlari xodimlarining qo’shma ilmiy loyihalari soni ortib bormoqda. akademik fan va ta’lim o’zaro aloqasini faollashtirish va ilmiy-texnikaviy soha uchun yosh mutaxassislarni tayyorlash o’zr fanlar akademiyasi va o’zr oliy ta’lim vazirligining 2006-yil 22-iyundagi 134-sonli qo’shma qarori asosida ilm-fanga iqtidorli yoshlarni kengroq jalb etish, yosh ilmiy avlodni tayyorlash, shuningdek yosh ilmiy kadrlarni har tomonlama qo’llab-quvatlash maqsadida amalga oshirildi. bunda yosh xodimlarni davlat ilmiy-texnik dasturlar bo’yicha konkurs loyihalarni bajarish va ularga rahbarlik qilishga ahamiyat qaratildi. akademiyaning yangilangan tarkibdagi yosh olimlar kengashi faol ish yuritmoqda. kengash eng yaxshi loyihalar va yosh olimlar ishlari ko’rik tanlovi, konferensiyalar o’tkazadi, mavjud muammolarni o’rganadi va ularni hal etish bo’yicha chora-tadbirlarni amalga oshiradi. fanlar akademiyasi ilmiy muassasalari oliy o’quv yurtlari bilan doimiy, uzoq muddatli ish olib boradilar va yosh mutaxassislar, bakalavr va magistrlarni birgalikda tayyorlash ishiga o’z hissalarini qo’shmoqda, shuningdek, o’qituvchilarni qayta tayyorlash va respublika …

Want to read more?

Download all 50 pages for free via Telegram.

Download full file

About "funksiya grafiklari"

h mundarija kirish i bob. funksiya grafigi. 1.1. biror funksiya grafigini siljitish va defarmatsiyalash boshqa funksiya grafigini yasash 1.2. funksiya limiti va uzluksizligi. funksiya limiti mavjudligining mezoni. ii bob. butun funksiyaning tartibi. 2.1 kompleks o’zgaruvchili algebraik va transtsendent funksiyalar 2.2 butun funksiyaning tartibi xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mustaqillikka erishganimizdan keyin jadal ravishda barcha sohalar, shu jumladan, kadrlar tayyorlash milliy dasturi ham. kadrlar tayyorlash milliy dasturida oliy ta’limning asosiy maqsadi bozor iqtisodiyoti sharoyitida raqobatbardosh, yuqori malakali mutaxassislar tayyorlashdan iborat. shu maqsadni amalga oshirishda bo‘lajak mutaxassis bilim va ko‘nikmalarining mustahkamligi, ular egallagan bilimning atroflicha...

This file contains 50 pages in DOC format (14.3 MB). To download "funksiya grafiklari", click the Telegram button on the left.

Tags: funksiya grafiklari DOC 50 pages Free download Telegram