bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning pedagogik tiziminitakomillashtirish tadqiqot

PPT 31 стр. 2,6 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,6 МБ

Тип файла PPT

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

prezentatsiya powerpoint bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning pedagogik tizimini takomillashtirish © copyright presentationgo.com – the free powerpoint and google slides template library * tadqiqot mavzusining dolzarbligi va zaruriyati jahonda iqtisodiy hamda madaniy jarayonlar murakkablashuvining zamonaviy sharoitida oliy ta’lim tizimi rivojlantirish vektori tobora ko‘proq ilmiy va ishlab chiqarish muhiti talablari bilan uyg‘unlashtirish tomon siljimoqda, bu esa, o‘z navbatida fanlararo aloqalarni mustahkamlashni, kadrlar tayyorlashning innovatsion formatlarini joriy etishni va yuqori texnologiyali ta’lim infratuzilmasini shakllantirishni nazarda tutmoqda. shunga binoan oliy ta’limning strategik vazifasi moslashuvchanlik, kreativlik va nostandart qarorlar qabul qilish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradigan kompetensiyaga yo‘naltirilgan yondashuv orqali shakllantirilgan bo‘lajak o‘qituvchilarning ichki kasbiy tayyorgarligini rivojlantirishga qaratilmoqda. dunyoning ko‘plab xalqaro ilmiy tadqiqot markazlarida o‘z–o‘zini rivojlantirish va o‘z ustida ishlashga doimiy ehtiyoj sezadigan, kasbiy mukammallikka intiladigan, o‘z harakatlariga mas’uliyat bilan yondashadigan shaxsiy pozitsiyaga ega bo‘ladigan bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlash borasida fundamental va amaliy tadqiqotlar olib borilmoqdalar. mazkur ishlanmalar tadqiqot yo‘nalishlari va vazifalarini tanlashda shaxsning yaxlitligi, o‘zini …

2 / 31

staqil fikrlaydigan, qat’iy hayotiy nuqtai nazarga ega yoshlarni tarbiyalash” kabi vazifalar belgilangan. bu vazifalarni amalga oshirishda kompetensiyaviy yondashuv asosida talabalarda akmeologik pozitsiyani shakllanganligini aniqlash mezonlari, pedagogik–psixologik optimal prinsiplari, integrallashgan metodik tizimini takomillashtirish muhim ahamiyat kasb etib, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish imkoniyatini kengaytiradi. tadqiqot zaruriyatini belgilab beruvchi huquqiy asoslar 2019–yil 8–oktabrdagi “oliy ta’lim tizimini 2030–yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”gi pf–5847–son 2020–yil 6–noyabr “o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim–tarbiya va ilm–fan sohalarini rivojlantirish chora–tadbirlari to‘g‘risida”gi pf–6108–son farmonlari, 2022–yil 21–iyundagi “pedagogik taʼlim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy taʼlim muassasalari faoliyatini yanada rivojlantirish chora–tadbirlari toʻgʻrisida”gi pq–289–son qarorlari 2023–yil 3–iyuldagi “ma’muriy islohotlar doirasida oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar sohasida davlat boshqaruvini samarali tashkil qilish chora–tadbirlari to‘g‘risida”gi pq–200–son o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi pf-60-son “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi” dissertasiyaning o‘rganilganlik darajasi a.o.daukeeva, g.o.ernazarova, b.b.ma’murov, g.h.tillayevalar akmeologik yondashuv asosida kasbga tayyorlashni, n.g.gulyamova, h.x.hamzayev, j.r.muxitdinova, m.k.bakiyeva, z.a.pulatova, x.m.tojiboyeva, a.a.usmanovalar, kasbiy kompetensiyalarni takomillashtirishda o‘z–o‘zini rivojlantirish asoslari …

3 / 31

boshqa olimlar tadqiqotlarida oʻz aksini topgan. mdh olimlardan mdh olimlaridan k.a.abulxanova–slavskaya, l.i.anisheva, a.a.derkach, a.n.leontev, v.n.maksimova, v.a.slastenin, m.i.stankin, m.m.shexter, l.n.dobryakova izlanishlarida o‘quv yutuqlari akmeologiyasining nazariy va amaliy tamoyillari, s.f.exov, n.v.kuzmina, yu.a.gagin, s.n.begidova asarlarida shaxs individualligini akmeologik tahlil qilish masalalari o‘rganilgan. * tadqiqotning maqsadi bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning nazariy–amaliy asoslari mohiyatini o‘rganish va tahlil qilish asosida pedagogik tizimini takomillashtirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. akmeologik pozitsiyani o‘rganishning ilmiy va uslubiy asoslarini aniqlash, tizimni tashkil etuvchi tushunchalar (akme, pozitsiya, kasbiy o‘zini o‘zi belgilash, kasbiy subyektivlik va boshqalar)ni aniqlash; maqsad, bosqichlar, vositalar, usullar, pedagogik shartlar va kutilgan natijalarni o‘z ichiga olgan pedagogik soha talabalarida akmeologik pozitsiyani shakllantirishning original modelini ishlab chiqish va ilmiy–uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish. akmeologik pozitsiyaning mohiyati va tarkibiy qismlarini aniqlash maqsadida shaxsning kasbiy rivojlanishi, pedagogika va psixologiyadagi akmeologik yondashuv muammolari bo‘yicha ilmiy adabiyotlarning nazariy tahlilini o‘tkazish, mahalliy va xorijiy tajribani qiyosiy tahlil qilish; tadqiqotning vazifalari pedagogik tizimni yoki …

4 / 31

liyatda refleksiya va o‘zini o‘zi boshqarish qobiliyati aniqlangan; bo‘lajak o‘qituvchining akmeologik pozitsiyasining tarkibiy qismlari motivatsion, kognitiv, kommunikativ, hissiy–qadriyatli, refleksiv–baholovchi, komponentlari aniqlangan va nazariy jihatdan asoslangan. tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat: akmeologik pozitsiyani rivojlantirishni diagnostika qilish mezonlari va ko‘rsatkichlari kasbiy kompetensiyaning o‘z–o‘zini anglashning chuqurligi, barqaror kasbiy qadriyatlarning mavjudligi, o‘z–o‘zini rivojlantirishga tayyorligini o‘z ichiga olgan darajalari bog‘liq holda ishlab chiqilgan; akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning pedagogik modeli bo‘lajak o‘qituvchi kasbiy rivojlanishning adaptiv turidan akmeologik yo‘naltirilgan turiga o‘tishini ta’minlaydigan maqsadlar, tamoyillar, mazmun, shakllar, usullar va pedagogik shartlar majmuasiga asoslangan holda yaratilgan; dissertatsiyaning asosiy mazmuni akmeologiyaning inson taraqqiyoti cho‘qqilari haqidagi fan sifatidagi salohiyati o‘z–o‘zini rivojlantirish, kasbiy o‘sish uchun barqaror motivatsiyani shakllantirishga, shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarning subyektivligini kuchaytirishga qaratilgan tizimli o‘zgarishlar zarurligini dolzarblashtiradi. tarkib nuqtai nazaridan akmeologiya (yunonchadan “akmē” – yuqori, gullash kuchi) insonning shaxsiy va kasbiy sohalarda eng yuqori rivojlanish darajasiga erishish shartlari, qonuniyatlari va mexanizmlarini o‘rganadigan fan sifatida belgilanadi. uning predmeti hayotning turli sohalarida maqsadli o‘zini …

5 / 31

atti–harakat. “o‘zbek tilining izohli lug‘ati”da “pozitsiya” so‘zi “har qanday kimsa yoki narsaning tutgan o‘rni, ishg‘ol qilib turgan joyi, mavqeyi, holati, vaziyati” ma’nosida sharhlangan. akmeologiyaning asosiy kategoriyalaridan mukammallik, yuksaklik, oliy daraja kabi tushunchalar kundalik turmushda ishlatilib kelingan bo‘lsada, ijtimoiy–falsafiy va axloqiy nuqtai nazardan maxsus ilmiy tadqiqot sifatida to‘la o‘rganilmaganligi g.tillayeva tomonidan e’tirof etiladi. akmeologiya– (grekcha “akme” – “cho‘qqi”, “takomil”, “nimaningdir yuqori bosqichi”, “gullagan davr” ma’nolarini anglatadi) ilmu– fanning shunday yangi tarmog‘iki, u insonni o‘z taraqqiyoti dinamikasida, takomili hamda hayot–faoliyatining turli bosqichlarida o‘zidagi eng kuchli qobilyatlarni namoyon qilishning kompleks masalalarini o‘rganadi. © copyright presentationgo.com – the free powerpoint and google slides template library * * dissertatsiyaning “bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning amaliy–texnologik tizimi” 10 deb nomlangan ikkinchi bobida talabalarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirish mazmuni, talabalarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning pedagogik modeli va lokal–modulli texnologiyasi bayon qilingan. . 2–jadval[1] bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar subyektiv omillar fiziologik o‘ziga xoslik, emotsional (hissiy) barqarorlik, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning pedagogik tiziminitakomillashtirish tadqiqot"

prezentatsiya powerpoint bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning pedagogik tizimini takomillashtirish © copyright presentationgo.com – the free powerpoint and google slides template library * tadqiqot mavzusining dolzarbligi va zaruriyati jahonda iqtisodiy hamda madaniy jarayonlar murakkablashuvining zamonaviy sharoitida oliy ta’lim tizimi rivojlantirish vektori tobora ko‘proq ilmiy va ishlab chiqarish muhiti talablari bilan uyg‘unlashtirish tomon siljimoqda, bu esa, o‘z navbatida fanlararo aloqalarni mustahkamlashni, kadrlar tayyorlashning innovatsion formatlarini joriy etishni va yuqori texnologiyali ta’lim infratuzilmasini shakllantirishni nazarda tutmoqda. shunga binoan oliy ta’limning strategik vazifasi moslashuvchanlik, kreativlik va nostandart qarorlar qab...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPT (2,6 МБ). Чтобы скачать "bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning pedagogik tiziminitakomillashtirish tadqiqot", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeol… PPT 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram