xiv asrning ikkinchi yarmi va xvi asrda movaraunnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji

PPTX 8 стр. 2,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 8
termiz davlat pedagogika instituti tabiiy va aniq fanlar fakulteti matematika va informatika yo’nalishi 201-guruh talabasi shodmonov sardor tarixiy kontekstxiv asrning ikkinchi yarmi – temuriylar davrining boshlanishi (amir temur hokimiyatga kelgan davr, 1370-yillardan boshlab). bu davrda ilm-fan, madaniyat va ta’lim rivoji davlat siyosatining muhim yo‘nalishiga aylandi. temuriylar ilm ahliga homiylik qilgan, madrasalar, kutubxonalar va ilmi muassasalar qurilgan.xvi asr esa shayboniylar sulolasi hukmronligi davridir. ular ham islomiy ta’lim va madaniyat rivojiga hissa qo‘shdilar, lekin bu davrda diniy fanlarga ko‘proq e’tibor qaratildi. tarbiya va ta’lim tizimi a) maktab va madrasalar boshlang‘ich ta’lim maktablarda amalga oshirilgan. bu yerda bolalar qur’on o‘qish, yozuv va oddiy hisob-kitob ishlarini o‘rganganlar. o‘rta va oliy ta’lim madrasalarda berilgan. bu yerda nahv (arab tili grammatikasi), mantiq, fiqh, hadis, tafsir, falsafa, matematika, astronomiya va boshqa fanlar o‘qitilgan. b) tarbiya masalalari tarbiya qur’on, hadis, axloqiy risolalar asosida olib borilgan. bolalarga mehribonlik, adolat, halollik, sabr-toqat, ota-onaga hurmat kabi axloqiy qadriyatlar singdirilgan. pedagogik fikrlar …
2 / 8
ga katta e’tibor qaratgan, “boburnoma” asarida axloqiy va pedagogik fikrlar mavjud. uning asarlarida o‘quvchining ma’naviy-axloqiy yetukligi muhim deb ko‘rsatilgan. pedagogik g‘oyalar bilim olishning zarurligi: ilm olish har bir musulmonga farz ekani ta’kidlangan. axloqiy tarbiya: yaxshi inson bo‘lish – eng muhim maqsadlardan biri sifatida qaralgan. ustoz-shogird an’anasi: shaxsiy murabbiylik maktablari rivojlangan. savol-javob asosida o‘qitish: talabani fikrlashga undovchi metodlar ishlatilgan. ko‘p tillilik: arab, fors va turkiy tillarda bilim berilgan, bu esa o‘quvchilarning tafakkur doirasini kengaytirgan. xulosa xiv asrning ikkinchi yarmi va xvi asr movarounnahrda tarbiya va ta’lim sohasining yuksalgan davri bo‘lib, bu davrda: ilm-fanga katta e’tibor berilgan, madrasalar yuqori saviyada faoliyat yuritgan, buyuk allomalar pedagogik fikrlarning rivojiga katta hissa qo‘shgan. e’tiboringiz uchun rahmat image3.png image4.png image5.png image1.png /docprops/thumbnail.jpeg
3 / 8
xiv asrning ikkinchi yarmi va xvi asrda movaraunnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji - Page 3
4 / 8
xiv asrning ikkinchi yarmi va xvi asrda movaraunnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji - Page 4
5 / 8
xiv asrning ikkinchi yarmi va xvi asrda movaraunnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xiv asrning ikkinchi yarmi va xvi asrda movaraunnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji"

termiz davlat pedagogika instituti tabiiy va aniq fanlar fakulteti matematika va informatika yo’nalishi 201-guruh talabasi shodmonov sardor tarixiy kontekstxiv asrning ikkinchi yarmi – temuriylar davrining boshlanishi (amir temur hokimiyatga kelgan davr, 1370-yillardan boshlab). bu davrda ilm-fan, madaniyat va ta’lim rivoji davlat siyosatining muhim yo‘nalishiga aylandi. temuriylar ilm ahliga homiylik qilgan, madrasalar, kutubxonalar va ilmi muassasalar qurilgan.xvi asr esa shayboniylar sulolasi hukmronligi davridir. ular ham islomiy ta’lim va madaniyat rivojiga hissa qo‘shdilar, lekin bu davrda diniy fanlarga ko‘proq e’tibor qaratildi. tarbiya va ta’lim tizimi a) maktab va madrasalar boshlang‘ich ta’lim maktablarda amalga oshirilgan. bu yerda bolalar qur’on o‘qish, yozuv va oddiy hisob-ki...

Этот файл содержит 8 стр. в формате PPTX (2,3 МБ). Чтобы скачать "xiv asrning ikkinchi yarmi va xvi asrda movaraunnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xiv asrning ikkinchi yarmi va x… PPTX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram