"kreativ fikrlash" o‘quv-uslubiy majmua

DOCX 1 page 3.0 MB Free download

1 page

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.0 MB

File type DOCX

Pages 1

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 1

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti agrobiznes, buxgalteriya hisobi va raqamli texnologiyalar kafedrasi kreativ fikrlash fanidan o‘quv – uslubiy majmua bilim sohasi : 300000 – ijtimoiy fanlar jurnalistika va axborot ta’lim sohasi : 310000 – ijtimoiy xulq atvorga mansub fanlar ta’lim yo’nalishi : 60310500 – raqamli iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo’yicha) termiz -2022 o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 2022yil “29” avgustdagi “____”-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida ishlab chiqilgan. tuzuvchi: a.boboyev. agrobiznes, buxgalteriya hisobi va raqamli texnologiyalar kafedrasi assistenti taqrizchi: o.q. xotamov - terdu “axborot texnologiyalari” kafedrasi professori, iqtisodiyot fanlari doktori (turdosh otm); t.mamadjanova - “iqtisodiyot va menejment” kafedrasi mudiri, iqtisod fanlari nomzodi. (turdosh otm) termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti ilmiy-uslubiy kengashining ______2022-yildagi ___-sonli bayoni. mavzular: 1-mavzu. “kreativ fikrlash” faniga kirish. 2-mavzu. shaxsiy ijod va ijodiy fikrlash vositalari. 3- mavzu. fikrlarni yaratish: “aqliy xujum”. 4-mavzu. tasvirlash. …

2 / 1

igi, ijodiy fikrlash mohiyati. bugun dunyoda yuz berayotgan to‘rtinchi sanoat tamaddunining dvigateli – harakatga keltiruvchi kuchi bu kreativlik. atrofga boqsangiz har tomonda inson ijodkorligining beqiyos va hayratlanarli namunalariga duch kelasiz: elektron xizmatlar, virtual reallik, to‘rtburchakli tarvuzlar, tuproqsiz hosil olish. bularning barchasi inson tasavvuri, tafakkuri mahsuli. bugun biz uchun odatiylik kasb etayotgan kitob, musiqa, bino, samolyot, hatto lampalar ham qachonlar orzu va tasavvurda bo‘lgani, aql-idrok samarasi o‘laroq yaratilgan. g‘ildirakning kashf etilishidan boshlangan yaratuvchanlik namunalari bugun koinotda kezib yuribdi. innovatsiyalar kundalik turmushimizda kulayliklar yaratadi, og‘irimizni engil, uzog‘imizni yaqin qiladi. shu tarzda kreativlik taraqqiyotning ajralmas bo‘lagiga aylangan. har bir sohada ijodiy fikrlovchi mutaxassislarga talab katta. olim, muhandis, professor-o‘qituvchi, shoir, yozuvchi, rassom, aktyor, me’mor, muharrir, dizaynerlargina emas, hatto bajaruvchilikka asoslangan kichik mutaxassislarga ham ijodkorlik zarurati seziladi. dunyoga mashhur dasturiy mahsulotlar, mobil telefonlar ishlab chiqarish kompaniyalar mutaxassislaridan har kuni yangi g‘oya so‘raladi. mehnat bozorida kreativ fikrlovchi mutaxassislarga talab oshib borayotgan ekan, ta’lim jarayonida o‘quvchi-talabalarning mazkur …

3 / 1

ivlik» tushunchasining mazmunini aniqlash talab etiladi. kreativlik so‘zi inglizcha «create”dan olingan bo‘lib, yaratish ma’nosini beradi. kreativlik deganda insonning yangilik yaratish, muammolarni echishga qaratilgan ijodiy qobiliyati tushuniladi. uning tag zamirida originallik, amaliylik, noodatiylik va erkinlik yotadi. shuningdek, kreativ fikrlash muayyan masala yuzasidan har tomonlama fikrlash, bir nuqtaga turli rakursdan qaray olishni anglatadi. kreativlik shaxsni rivojlantiruvchi kategoriya sifatida inson tafakkuri, ma’naviyatining ajralmas qismi hisoblanadi, u shaxs ega bo‘lgan bilimlarning ko‘pqirrali ekanligida emas, balki yangi g‘oyalarga intilishda va o‘rnatilgan stereotiplarni isloh qilish va o‘zgartirishda, hayotiy muammolarni echish jarayonida kutilmagan va noodatiy qarorlar chiqarishda namoyon bo‘ladi. ya’ni berilgan bilimlarni takrorlash orqali kreativlikka erishib bo‘lmaydi, ijodiy fikrlash jarayonida yangi fikr, yangi g‘oyaning paydo bo‘lishi asosiy shartdir. masalan, ingliz tilida so‘zlarni yodlab, grammatik qoidalarni «suv qilib ichib» yuborgan bo‘lsangiz ham, insho yarata olmasangiz, barchasi samarasizdir. shuning uchun kreativ fikrlash jarayonida tasavvur muhim rol o‘ynaydi. albert eynshteyn «tasavvur bilimdan muhim» deganida aynan mana shu jihatni nazarda tutgan. …

4 / 1

gik ta’rifi qanday? uning birinchi ta’rifi nomining o’zidayoq berilgan bo’lib, ong deganidir. kishining ongi bizning tevarak-atrofimizni qurshab turgan olam haqidagi bilimlar majmuasidan tarkib topdi. ongning yashash usuli va ong u nimaningdir borligi bilimdir. shunday qilib ongning strukturasiga muhim bilish jarayonlari kiradiki ular yordamida odam o’zbilimlarini doimo boyitib boradi. bu jarayonlar qatoriga sezgilar va idrokni, xotirani hayol va tafakkurni o’tkazuvchi qo’zg’atuvchilarning bevosita aks etishi natijasida ongda borliqning o’sha momentda kishi tasavvurida hosil bo’lgan hissiy manzarasi gavdalanadi. xotira ongda o’tmish obrazlarini qaytadan gavdalantirsa, hayol ehtiyoj ob’yekti bo’lgan, ammo hozirgi paytda yo’q narsaning obraz modelini hosil qiladi. tafakkur umumlashgan bilimlardan foydalanish yo’li bilan masalaning hal etilishini ta’minlaydi. aytib o’tilgan psixik bilish jarayonlaridan istalgan birning batamom barbod bo’lishi u yoqda tursin, buzilishi yo izdan chiqishi ham ongning barbod bo’lishiga olib keladi. ongning ikkinchi ta’rifi-unda sub’yekt bilan ob’yekt o’rtasida fanni farqlanishining o’z ifodasini topishi, ya’ni odam «men» degan tushuncha bilan «men emas» degan tushunchaga nima …

5 / 1

aviy qarorlar qabul qilinadi, xarakatlarni bajarishning qanday borishi hisobga olinadi, unga tegishli tuzatishlar kiritiladi va x.z. «kishi tabiat tomonidan berilgan narsalar bilan birga o’zining ongli maqsadini ham amalga oshiradi, bu maqsad qonun sifatida, kishining ish usulini va bu ishning xarakterini belgilab beradi va kishi o’z irodasini ana shu maqsadga bo’ysundirishi lozim»;-deb ta’kidlagan edi. maqsadni ko’zlovchi faoliyatning amalga oshirilishida, uning muvofiqlashtirilishida va yo’nalishida kasallik oqibatida yoki biron-bir boshqa sabablarga ko’ra har qanday buzilishning yuz berishini ongning buzulganligi deb qaramoq kerak. nihoyat ongning to’rtinchi ta’rifi-uning tarkibiga muayyan munosabatning kirganligidir. ya’ni «mening o’z muhitimga bo’lgan munosabatim mening ongimdir». kishi ongiga muqarrar ravishda his-tuyg’ular olami kirib keladi. undamurakab ob’yektiv va eng avvalo odamning o’zi ham jalb etilgan ijtimoiy munosabatlar o’z aksini topadi. bu o’rinda ham boshqa ko’pgina hollarda bo’lgani kabi patalogiya normal ongning mohiyatini yaxshiroq anglab olishga yordam beradi. ayrim ruhiy kasalliklarga chalinganda ongning buzilganligi aynan his-tuyg’ular va munosabatlar sohasidagi buzilish bilan belgilanadi: bemor …

Want to read more?

Download all 1 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""kreativ fikrlash" o‘quv-uslubiy majmua"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti agrobiznes, buxgalteriya hisobi va raqamli texnologiyalar kafedrasi kreativ fikrlash fanidan o‘quv – uslubiy majmua bilim sohasi : 300000 – ijtimoiy fanlar jurnalistika va axborot ta’lim sohasi : 310000 – ijtimoiy xulq atvorga mansub fanlar ta’lim yo’nalishi : 60310500 – raqamli iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo’yicha) termiz -2022 o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 2022yil “29” avgustdagi “____”-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida ishlab chiqilgan. tuzuvchi: a.boboyev. agrobiznes, buxgalteriya hisobi va raqamli texnologiyalar kafedrasi assistenti taqrizchi: o.q. xotamov - terdu “axborot texnologiyalari” kaf...

This file contains 1 page in DOCX format (3.0 MB). To download ""kreativ fikrlash" o‘quv-uslubiy majmua", click the Telegram button on the left.

Tags: "kreativ fikrlash" o‘quv-uslubi… DOCX 1 page Free download Telegram