husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari

PPTX 31 стр. 4,7 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

slayd 1 mavzu: husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari reja: 1. husnixat o‘qitish texnologiyasi fani – pedagogik fan. 2. husnixat o‘qitish texnologiyasi fanining maqsad va vazifalari. 3. husnixat o‘qitish texnologiyasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. 4. hozirgi yozuv shriftiga tavsifnoma. 1 asosiy adabiyotlar: 1. g‘ulomova x., yo‘ldosheva sh., mamatova g., boqieva h., masharipova u., sattorova x., husnixat va uni o‘qitish meto-dikasi. -t.;tdpu, 2013. – 70 b. 2. g‘ulomova x., yo‘ldosheva sh., mamatova g., boqieva h., masharipova u., sattorova x., husnixat va uni o‘qitish metodikasi. -t.;yangiyo‘l poligraf servis, 2008. 3. bakiyeva h., n.ahmedova, n.azizova, d.nosirova, b.teshaboyeva, u.ismoilova, b.egamberdiyeva “savodga o‘rgatish darslari”.-t.; “ekstremum-press”, 2014.-119 b. 4.safarova r. va boshqalar. alifbe o`qituvchilar uchun metodik qo`llanma,-toshkent, ta’lim markazi. 2021, 96 b. 5. boshlang‘ich sinf ona tili dasturi. t., 2000. 6.rohatoy safarova, muhayyo inoyatova, mirhabib g‘ulomov, dadajon sayfurov, dilrabo malikova. alifbe, t., 2021 tayanch atamalar: nutq, og‘zaki nutq, yozma nutq, husnixat, harf, tovush, harf birikmasi, yozuv …

2 / 31

ar asosida yuzaga keladi. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarni husnixat bilan yozishga o‘rgatish metodikasi ularda aniq , chiroyli va tez yozish imkonini hosil qilishi lozim. bu kabi vazifalarni amalga oshirish uchun dastur mazmunini va uning talablarini o‘qitish usullarini yozuvga o‘rgatishning gigeyenik shartlarini, o‘quvchilarning yozuvidagi individual kamchiliklarini tahlil qilish sabablarini aniqlash va tuzatish usullarini ishlab chiqish zarur. demak, yozuv kishi hayotida pedagogik va ijtimoiy ahamiyatga ega. yuqoridagi talab asosida yozishga o‘rganishi boshlang‘ich sinflardan boshlanadi. 1-4-sinf o‘quvchilarini chiroyli yozishga o‘rgatish uchun o‘qituvchining o‘zi husnixat bilan yozishi, shu bilan birga o‘quvchilarni chiroyli yozishga o‘rgata olishi kerak. husnixat o‘qitish texnologiyasi fani amaliy fan bo‘lib u chiroyli yozishga o‘rgatish bilan bir qatorda o‘qitish tarbiyalash, vazifalarini bajaradi. husnixat o‘qitish texnologiyasi fanining maqsadi: talabalarga husnixat metodikasidan nazariy ma’lumot berish, bo‘lg‘usi o‘qituvchilarni husnixat talablari asosida yozishga o‘rgatish, boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarni husnixatga o‘rgatishning metod va usullari bilan qurollantirishdan iborat. boshqa fanlar kabi husnixat o‘qitish texnologiyasining o‘z predmeti bor. bu fanning predmeti …

3 / 31

partish va bee’tibor munosabatda bo‘lish o‘quvchilarning imloviy savodsizligini keltirib chiqaradi. natijada o‘quvchilar qiladigan ishlariga o‘ylab o‘tirmay bajaraveradilar, o‘z xato va kamchiliklarini ham o‘ylab ko‘rmay-digan bo‘lib qoladilar. uchinchidan husnixat bilan to‘g‘ri yozish ijtimoiy ahamiyatga ega bo‘lib turli rasmiy hujjatlarni yuritishda kishilar unga ehtiyoj sezadi. husnixat bilan yozilmagan, to‘ldirilmagan hujjatlarni o‘qishga kitobxonning ko‘p vaqt sarflashiga to‘g‘ri keladi. vaholanki, maktabda har kuni o‘qituvchi 30 talab o‘quvchlar daftarini tekshiradi. agar o‘qib bo‘lmaydigan qilib yozgan bo‘lsa o‘qituvchining ham unga ko‘p vaqti sarf bo‘ladi. aniq va ravon qilib yozgan dastxati o‘qituvchining ishini yengillashtiradi, keyingi talimiy maqsadlarini amalga oshirishlari uchun imkoniyat yaratadi. husnixat o‘qitish texnologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi. husnixat o‘qitish texnologiyasi boshqa fanlar bilan uzviy aloqada bo‘lib ularning natijalariga tayanadi. amaliy fan hisoblangan husnixat o‘qitish metodikasi til o‘rganish jarayoni hamdir. yozish uchun tanlangan til faktlari ayni vaqtda adabiy tilni o‘zlashtirib borishga yordam beradi. pedagogika ta’lim-tarbiya haqidagi fandir. u ta’lim-tarbiya tamoyillarini belgilab beradi, barkamol shaxsni tarbiyalash yo‘llarini …

4 / 31

arini to‘g‘ri, aniq talaffuz qilishda fiziologiyaga tayansa yozuv uchun tanishgan matnni tahlil qilishda adabiyotshunoslik materiallariga, yozuvning paydo bo‘’ishi, uning jamiyatdagi tutgan o‘rnini tushunishda esa tarix fanining yutuqlariga asoslangan holda ish ko‘radi. o‘quvchilarda chiroyli yozuv malakalarini hosil qilishda diqqat, sezgi, idrok etish, xotira kabi psixofiziologik funksiyalar ishtirok etadi. yozish jarayoni ko‘rish va eshitish sezgilari orqali idrok qilinadi. demak, idrok etilishi lozim bo‘lgan material tasvirini yaqqol ko‘rsatish, bayonning ravshan va izchil bolishi, sinf doskasiga hamma o‘quvchi ko‘ra oladigan qilib chiroyli yozish idrok etishning muvaffaqiyatli chiqishini ta’minlaydigan omillardandir. o‘quvchilarda dastlabki yozuv malakalarini hosil qilishda ularning irodasini mustahkamlashga e’tibor berish lozim. bunda o'qituvchining bolalar bemalol bajara oladigan topshiriqlar tanlashi katta rol o‘ynaydi. o‘qituvchi o‘quvchilarni to‘g‘ri o‘tirishga o‘rgatishi, ularning erkin ishlashi uchun zarur shart-sharoit yaratib berishi kerak. buning uchun o‘quv yili boshida o‘qituvchi maktab hamshirasi bilan hamkorlikda bolalarni yoshiga, bo‘yiga hamda ko‘rish va eshitish qobiliyatlariga qarab partalarga o‘tqizishi lozim. o‘quvchilar partasi sinfdagi asosiy jihoz bo‘lib, …

5 / 31

a etiladigan sharikli yoki gelli avtoruchkalarning yo‘g‘onligi ularning qo‘l barmoqlariga mos bo‘lib, uzunligi 130 mmdan oshmasligi lozim. yozuv sifati deganda, biz uning aniq va toza, bir xil qiyalikda va balandlikda bo‘lishini, bir tekis silliq yozilishini tushunamiz. o‘quvchilarda yozuv sifatlarini shakllantirish uchun o‘qituvchi quyidagi ko‘rsatmalarga amal qilishi lozim:1) harf unsurlari va harflarni to‘g‘ri bog‘lab yozish; 2) yozuvni 75° qiyalikda yozishga o‘rgatish; 3) har bir qatordagi harflarning bir xil balandlikda bo‘lishiga erishish; 4) harf unsurlari, harflar va so‘zlar orasidagi masofalarni bir xilda saqlash; 5) sinfdagi barcha o‘quvchilarning bir xil tezlikda ravon qilib yozishlariga erishish. birinchi sinfda yozuv mashqlarini tashkil etish birmuncha murakkab bo‘lib, u bir necha davrlarga bo‘linadi va bir necha xil vazifalarni o‘z ichiga oladi. bolalar o‘qituvchining ko‘rsatmasiga asosan, doskaga yozgan harf va so‘zlarni ko‘rib boradilar, so‘z va bo‘g‘inlarni tahlil qiladilar, nuqtachalar bilan ifodalangan harflarning ustidan bo‘yaydilar. o‘qituvchi yozishga o‘rgatishdan avval to‘g‘ri o‘tirish qoidalarini tushuntirib berishi, butun dars davomida qoidalarni eslatib …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari"

slayd 1 mavzu: husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari reja: 1. husnixat o‘qitish texnologiyasi fani – pedagogik fan. 2. husnixat o‘qitish texnologiyasi fanining maqsad va vazifalari. 3. husnixat o‘qitish texnologiyasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. 4. hozirgi yozuv shriftiga tavsifnoma. 1 asosiy adabiyotlar: 1. g‘ulomova x., yo‘ldosheva sh., mamatova g., boqieva h., masharipova u., sattorova x., husnixat va uni o‘qitish meto-dikasi. -t.;tdpu, 2013. – 70 b. 2. g‘ulomova x., yo‘ldosheva sh., mamatova g., boqieva h., masharipova u., sattorova x., husnixat va uni o‘qitish metodikasi. -t.;yangiyo‘l poligraf servis, 2008. 3. bakiyeva h., n.ahmedova, n.azizova, d.nosirova, b.teshaboyeva, u.ismoilova, b.egamberdiyeva “savodga o‘rgatish darslari”.-t.; “ekstremum-press”, 2014.-119 b. 4...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (4,7 МБ). Чтобы скачать "husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: husnixatga o‘rgatishning maqsad… PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram