"cho‘lpon ijodini o‘rgatish metodikasi"

DOCX 12 sahifa 3,3 MB Bepul yuklash

12 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,3 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 12

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 12

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi termiz davlat pedogogika instituti uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ona tili va adabiyot yo‘nalishi tinglovchisi ________________________________ning “cho‘lpon ijodini o‘rgatish metodikasi” mavzusida mikrodarsi koordinator: _________ imzo kafedra mudiri: ________ imzo o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya...….…….....................................................................................3 kirish………………………………………………...........................................4 asosiy qism 1. cho`lpon hayoti va ijodi……..……….……………………………………5 2. cho`lpon lirikasi………………………..……………………….....………6 3. cho`lpon ijodida xalq va vatan obrazlari…………………………………...9 xulosa................................................................................................................11 foydalanilgan adabiyotlar.......................................................................................12 ilovalar annotatsiya mazkur mikrodars ishlanmasi o‘zbek adabiyotining yirik namoyandasi cho‘lpon (abdulhamid sulaymon o‘g‘li yunusov) ijodini o‘rganish metodikasiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda yozuvchining hayoti, ijodiy merosi, asarlarining g‘oyaviy-badiiy xususiyatlarini o‘quvchilarga samarali tarzda yetkazish yo‘llari yoritiladi. mikrodarsda cho‘lpon asarlarining ma’naviy-axloqiy va milliy qadriyatlardagi o‘rni, uning asarlarida ozodlik, erkin fikrlash, vatanparvarlik, insonparvarlik kabi g‘oyalar qanday ifodalanganini tahlil qilishga e’tibor qaratiladi. dars jarayonida interfaol usullar, tahliliy yondashuv va zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o‘quvchilarda adabiyotga bo‘lgan qiziqish, mustaqil fikrlash, tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish nazarda tutiladi. ushbu mikrodars …

2 / 12

n xx asr o`zbek adabiyotining eng mashhur namoyondalaridandir. uning hayotiy va ijodiy faoliyati adahiyotimizning eng yorqin sahifalaridan birini tashkil qiladi. u badiiy ijodning deyarli hamma turi bilan faol shug`ullanadi. shuningdek, yangi o`zbek she`riyatining asoschisi bo`lib tarixga kirdi. "cho`lpon" taxallusi bilan shuhrat topgan. abdulhamid sulaymon 1897 yilda andijon shahrining qatorterak mahallasida dunyoga keldi. otasi sulaymon mulla muxammadyunus o`g`li (1874 - 1929) bazzoz edi. bazzoz -gazlamafurush degani. ma`lumotlarga qaraganda, sulaymon bazzoz zamonasining ko`zi ochiq ziyolilaridan bo`lib, "rasvo" taxallusi bilan she`rlar yozgan, xatto devon tartib qilgan. abdulhamid dastlab eski maktabda so"ng andijon, toshkent madrasalarida o`qiydi. shuningdek andijondagi rus - tuzum maktabida ham taxsil olgan. yoshlikdan matbuot bilan tanishib brogan. bo`lajak shoirning shakllanishida zakm validiy katta rol o`ynagan. mutaxasislarning aniqlashlaricha "sadoiy turkiston" ning 1914 yil 29 aprel sonida chop etilgan. "qurboni jaholat" hikoyasi cho`lponning birinchi nasriy asaridir. dastlabki asarlari abdulhamid sulaymon, "abdulhamid sulaymoniy", imzolari bilan bosildi. so`ngroq "qalandar", "mirzaqalandar" va nihoyat, "cho`lpon" taxalluslari bilan …

3 / 12

ilimlarini mustahkamlaydilar. tarbiyaviy maqsad: darsning tarbiyaviy maqsadi — o‘quvchilarda milliy g‘urur, vatanparvarlik, insonparvarlik va adolatga sadoqat kabi yuksak axloqiy fazilatlarni shakllantirishdan iborat. cho‘lponning asarlarida ilgari surilgan ozodlik, erkin fikrlash va millat manfaatini himoya qilish g‘oyalari orqali o‘quvchilarni ma’naviy jihatdan yetuk, mustaqil fikrlaydigan shaxslar qilib tarbiyalash ko‘zda tutiladi. shuningdek, yozuvchining hayoti va ijodi misolida o‘quvchilarga milliy qadriyatlarga hurmat, xalq tarixiga e’tibor, adabiyotga muhabbat, haqiqat va adolat yo‘lida kurashish ruhini singdirish maqsad qilinadi. rivojlantiruvchi maqsad: darsning rivojlantiruvchi maqsadi — o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy fikrlash, badiiy matnni tahlil qilish, o‘z fikrini asoslab ifodalash hamda adabiy-estetik didini shakllantirish ko‘nikmalarini rivojlantirishdan iborat. cho‘lponning she’rlari va nasriy asarlari ustida ishlash jarayonida o‘quvchilarning nutq madaniyati, mantiqiy fikrlash, kuzatuvchanlik va tahliliy yondashuv qobiliyatlari rivojlanadi. shuningdek, o‘quvchilar yozuvchining asarlaridan namunalar o‘qib, ularni zamonaviy hayot bilan bog‘lash, o‘z munosabatini bildirish, tahliliy fikrlar bildirish orqali ijodiy tafakkurini boyitadilar. kutilayotgan natija: dars yakunida o‘quvchilar cho‘lponning hayoti, ijodi va uning o‘zbek adabiyotidagi o‘rni …

4 / 12

ralash. shakl: guruhlarda ishlash, mustaqillik texnologiyasi. vositalar: kompyuter, plakatlar, kartochkalar. usul: videoproyektor, slayd. iii. o`quv manbalari. darsliklar: 10-sinf adabiyot fani darsligi internet resurslar: www.uzedu.uz, www.ziyonet.uz, www.kitob.uz elektron resurs: multimedia umumta’lim dasturlarini rivojlantirish markazi resurslari, o‘qituvchi tomonidan yaratilgan dasturiy ilovalar. iv darsning tafsiloti va texnologik xarita. bosqichlar o‘qituvchi faoliyati o‘quvchi faoliyati metod va usullar kutilayotgan natija vaqt 1. tashkiliy qism salomlashadi, darsga tayyorgarlikni tekshiradi javob beradi, daftar-kitobini tayyorlaydi suhbat, tashkiliy ishlar o‘quvchilar darsga tayyorlanadi 3 daqiqa 2. kirish qismi cho‘lponning hayoti haqida qisqacha ma’lumot beradi (interfaol taqdimot) fikr bildiradi, suhbatda ishtirok etadi suhbat, savol-javob mavzuga qiziqish uyg‘onadi, mavzu hayot bilan bog‘lanadi 5 daqiqa 3. yangi mavzuni tushuntirish kecha va kunduz” asarining g‘oyaviy-badiiy tahlilini o‘tkazadi. “buloqlar” she’ridan parchalar o‘qitiladi. eshitadi, misollarni muhokama qiladi og‘zaki izoh, muhokama maqolning mazmuni anglanadi, hayotiy ahamiyati tushuniladi 15 daqiqa 4. mustahkamlash “cho‘lpon kim?” savoliga klaster usuli orqali javob topish; she’rlardan g‘oya izlash mashqi savollarga javob beradi, rollarni …

5 / 12

ib, “muhit kuchli ekan, egdim boʻynimni” deya ijtimoiy qarashlarini oʻzgartirishga majbur boʻlganligini eʼtirof etadi. ammo shunga qaramay, shoir yaratgan ikki yuzdan ortiq sheʼriy, nasriy va dramatik asarlar el-yurt baxti, kelajagi, mustaqilligi, ozodligi uchun kurashning yorqin solnomasi desa boʻladi. cho`lpon ijodida garchi vaqti-vaqti bilan uning tuygʻu va tafakkurida tebranishlar kechgan boʻlsa-da, aslida, milliy istiqlol uchun kurashdan zarracha qaytmaydi. choʻlpon ham fitrat va abdulla qodiriy kabi qatagʻon davrining qurboni boʻlgan. u 1937 yilning 14 iyulida qamoqqa olinib, 1938 yilning 4 oktyabrida otib tashlangan. cho‘lpon ijodini o‘rgatish o‘quvchilarda adabiyotga muhabbat, milliy g‘urur, insoniy qadriyatlarga hurmat va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. uning asarlarida ifodalangan ozodlik, millat taqdiri, ma’rifat va insonparvarlik g‘oyalari o‘quvchilarning ma’naviy dunyosini boyitadi, ularni jamiyat hayotiga faol fuqarolik ruhida tayyorlaydi. cho‘lpon ijodini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar va ijodiy yondashuvlar orqali dars jarayonini samarali tashkil etish o‘qituvchining mahoratini ko‘rsatadi. bunday yondashuv o‘quvchilarga yozuvchining asarlaridagi badiiy go‘zallikni chuqur …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

""cho‘lpon ijodini o‘rgatish metodikasi"" haqida

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi termiz davlat pedogogika instituti uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ona tili va adabiyot yo‘nalishi tinglovchisi ________________________________ning “cho‘lpon ijodini o‘rgatish metodikasi” mavzusida mikrodarsi koordinator: _________ imzo kafedra mudiri: ________ imzo o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya...….…….....................................................................................3 kirish………………………………………………...........................................4 asosiy qism 1. cho`lpon hayoti va ijodi……..……….……………………………………5 2. cho`lpon lirikasi………………………..……………………….....………6 3. cho`lpon ijodida xalq va vatan obraz...

Bu fayl DOCX formatida 12 sahifadan iborat (3,3 MB). ""cho‘lpon ijodini o‘rgatish metodikasi""ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: "cho‘lpon ijodini o‘rgatish met… DOCX 12 sahifa Bepul yuklash Telegram