pedagogika va psixologiya hisoboti

PPTX 19 стр. 47,7 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 47,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

uniiversiti o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim of tashkent fan va inovatsiyalar vazirligi for applied sciences toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti “pedagogika va psixologiya kafedrasi” uniiversiti o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim of tashkent fan va inovatsiyalar vazirligi for applied sciences toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti “pedagogika va psixologiya kafedrasi” pedagogika va psixologiya yo`nalishi pp22-s-29 (d) gurux talabasi nurmetova gulnora erkinovnaning malakaviy amaliyot hisoboti amaliyot rahbari: muqimova mehrigul farxod qizi mundarija 1.kirish. 2. amaliyot obekti bilan tanishish, tashkilot rahbariyati bilan uchrashuv - muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kundalik qayd etish). tashkilot nizomi, ichki tartib qoidalari, yo'l xaritasi bn tanishish hamda xodimlar ish rejasini o’rganish va tahliliy ma’lumotnoma tayyorlash. “maqsadlarga intilish” psixologik-pedagogik diagnostik metodikasini o‘tkazish. 001-006 kodlash tizimi asosida korrektsion reja va guruhlami shakllantirish (barcha parallel sinflardan yo‘nalishlar bo‘yicha. “ruhiyat olamiga sayohat” 8-9-sinflarda suhbat tashkil etish 3.universitetning amaliyot rejasi asosida kunlik amalga oshirgan ishlar mazmuni.(rasmli lavxalar …

2 / 19

l qilindi. olingan ma’lumotlar asosida tavsiyalar ishlab chiqildi. amaliyotning uchinchi kuni 05.03.2025 "maqsadlarga intilish" psixologik-pedagogik diagnostik metodikasini o'tkazdim. ushbu metodika orqali o‘quvchilarning shaxsiy va o‘quv faoliyatiga doir maqsadlari, ularning motivatsiya darajasi hamda kelajak rejalari aniqlanib, tahlil qilindi. natijalarga asoslanib, zaruriy tavsiyalar ishlab chiqildi. amaliyotning to’rtinchi kuni 06.03.2025 tashkilot psixologining hujjatlari, jumladan, tashxis, maslahat va korreksion ishlar bo‘yicha yo‘riqnomalar bilan tanishdim. biriktirilgan sinfning o‘quvchilari bilan individual va guruhiy suhbatlar o‘tkazilib, ularning psixologik holati, o‘quv motivatsiyasi va ijtimoiy moslashuvi o‘rganildi. o‘quvchilarning ehtiyojlariga mos yondashuvlar ishlab chiqildi. amaliyotning beshinchi kuni 07.03.2025 guruh bilan suhbat tashkil etdim va o‘quvchilar o‘rtasida samimiy muhit yaratish maqsadida “tanishuv” mashqini o‘tkazdim. ushbu mashq o‘quvchilarning o‘zaro muloqotini faollashtirishga, jamoada ishonch va hamkorlikni rivojlantirishga xizmat qildi. suhbat davomida o‘quvchilarning qiziqishlari, ichki hissiy holati va o‘zaro munosabatlari o‘rganildi. amaliyotning oltinchi kuni 10.03.2025 001-006 kodlash tizimi asosida barcha parallel sinflardan yo‘nalishlar bo‘yicha korrektsion reja va guruhlarni shakllantirdim. ushbu jarayonda o‘quvchilarning psixologik holati, …

3 / 19

alar va psixologik mashqlar orqali boyitildi. amaliyotning sakkizinchi kuni 12.03.2025 "kaktus" va "oila" proyektiv metodikalarini o'tkazdim. ushbu metodikalar yordamida o‘quvchilarning shaxsiy fazilatlari, hissiy holati va oilaviy munosabatlari tahlil qilindi. natijalar asosida ularning psixologik xususiyatlari aniqlanib, kerakli tavsiyalar berildi. mashg‘ulot davomida bolalar o‘z his-tuyg‘ularini tasvir va ijodiy ifoda orqali namoyon qilishdi. amaliyotning to’qqizinchi kuni 13.03.2025 respublika tashxis markazi tomonidan tavsiya etilgan tashxis metodikalarini o'tkazdim. ushbu metodikalar yordamida o‘quvchilarning psixologik holati, shaxsiy xususiyatlari va rivojlanish darajasi baholandi. natijalar asosida individual va guruhiy tavsiyalar ishlab chiqildi hamda kerakli psixokorreksion ishlar rejalashtirildi. amaliyotning o’ninchi kuni 14.03.2025 o‘quvchilarda “tashkilotchilik va kommunikativlik qobiliyatini aniqlash” kts psixologik-pedagogik diagnostik testini o'tkazdim. natijalar asosida o‘quvchilarning jamoada ishlash qobiliyati, yetakchilik salohiyati va muloqot ko‘nikmalari baholandi. test natijalari tahlil qilinib, zarur hollarda rivojlantirishga yo‘naltirilgan tavsiyalar berildi. amaliyotning o’n birinchi kuni 15.03.2025 biriktirilgan sinf (guruh)larning darslarini kuzatdim. o‘quvchilarning faolligi, o‘zaro muloqoti va darsga bo‘lgan qiziqishini baholadim. o‘qitish jarayonidagi psixologik muhitni tahlil qilib, …

4 / 19

on tadbirlarni o‘tkazdim. ushbu jarayonda individual suhbatlar, psixokorreksion mashg‘ulotlar va muammolarni bartaraf etishga yo‘naltirilgan metodik yondashuvlar qo‘llanildi. o‘quvchilarning ruhiy holatini barqarorlashtirish va ijtimoiy moslashuvini yaxshilash maqsadida psixologik mashqlar ham olib borildi. amaliyotning o’n to’rinchi kuni 19.03.2025 7-8-sinf o‘quvchilari bilan proektiv metodikalar o‘tkazildi. “mening kelajakdagi kasbim” mavzusida trening mashg‘uloti tashkil etilib, o‘quvchilarning kasbiy moyilliklari va qiziqishlari aniqlashga harakat qilindi. mashg‘ulot davomida kasb tanlashning ahamiyati, shaxsiy qobiliyat va qiziqishlar muhimligi tushuntirildi. o‘quvchilarning o‘z kelajak kasblariga bo‘lgan qarashlari baholanib, ularga yo‘naltiruvchi tavsiyalar berildi. amaliyotning o’n beshinchi kuni 20.03.2025 zo‘ravonlik va kamsitishlarsiz sog‘lom shaxslararo munosabatlarni rivojlantirish bo‘yicha suhbatlar o‘tkazildi. “mehribon bo‘lishni o‘rganing” mavzusida trening mashg‘uloti tashkil etilib, o‘quvchilarga empatiya, hurmat va mehr-muhabbat tushunchalari tushuntirildi. mashg‘ulot davomida interaktiv mashqlar va rolli o‘yinlar orqali ishtirokchilarga boshqalar his-tuyg‘ularini tushunish va zo‘ravonlikning oldini olish bo‘yicha tavsiyalar berildi. xulosa: o‘tkazilgan tadbirlar va diagnostik testlar natijasida o‘quvchilarning psixologik holati, kasbiy qiziqishlari va shaxsiy rivojlanish ehtiyojlari tahlil qilindi. motivatsiya, kommunikativ qobiliyatlar …

5 / 19

.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image17.png image18.png image19.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika va psixologiya hisoboti"

uniiversiti o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim of tashkent fan va inovatsiyalar vazirligi for applied sciences toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti “pedagogika va psixologiya kafedrasi” uniiversiti o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim of tashkent fan va inovatsiyalar vazirligi for applied sciences toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti “pedagogika va psixologiya kafedrasi” pedagogika va psixologiya yo`nalishi pp22-s-29 (d) gurux talabasi nurmetova gulnora erkinovnaning malakaviy amaliyot hisoboti amaliyot rahbari: muqimova mehrigul farxod qizi mundarija 1.kirish. 2. amaliyot obekti bilan tanishish, tashkilot rahbariyati bilan uchrashuv - muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kundalik qayd etish). ...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (47,7 МБ). Чтобы скачать "pedagogika va psixologiya hisoboti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika va psixologiya hisob… PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram