pedagogik mahorat milliy instituti ta'lim muassasi

PPTX 22 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

prezentatsiya powerpoint trener: toshbekova mohira xasanovna umumiy o‘rta ta’lim muassasasini boshqarish a.avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti ta’lim muassasasini rivojlantirish va o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish a.avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti umumiy o‘rta ta’limning maqsadi va vazifalari. umumiy o‘rta ta’limni tashkil etish o‘quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va uning mazmuni. umumiy o‘rta ta’limni boshqarish tizimlari 3. maktabda pedagogik kengash va metodik kengash ishini tashkil etish va hujjatlarni yuritish talablari. ta’lim tashkilotlarida akkredatsiya jarayonlari davlat ta’lim standartlariga muvofiq har bir shaxsning ta’lim va tarbiya olishdagi konstitutsiyaviy huquqini ro‘yobga chiqarish umumiy o‘rta ta’limning maqsadi hisoblanadi. umumiy o‘rta ta’lim o‘quvchilarga bilimlarning zarur hajmini beradi, mustaqil fikrlash, tashkilotchilik qobiliyati va amaliy tajriba ko‘nikmalarini rivojlantiradi, dastlabki tarzda kasbga yo‘naltirishga va ta’limning navbatdagi bosqichini tanlashga yordam beradi o‘quvchi tomonidan muntazam bilimlar olinishini ta’minlash, ularda bilim olish ehtiyojini rivojlantirish, bazaviy o‘quv, ilmiy va umummadaniy bilimlarni shakllantirish umumiy o‘rta ta’limning vazifalari o‘quvchilarda milliy hamda umumbashariy qadriyatlarni uyg‘unlashtirish asosida yuksak ma’naviy-axloqiy …

2 / 22

ya olishlari, ijodiy imkoniyatlarini shakllantirish va rivojlantirish uchun shart-sharoit yaratib berish; professional tashxislash va kasb-hunarga yo‘naltirish, shuningdek o‘quvchilarni yuqori malaka talab etmaydigan kasblarga tayyorlash. umumta’lim muassasalari umumiy o‘rta ta’limning maqsad va vazifalarini amalga oshirish uchun zarur tashkiliy, o‘quv-uslubiy, moddiy-texnik va psixologik-pedagogik shart-sharoitlarni yaratib beradi. ta’lim muassasasida innovatsion jarayonlarni samarali boshqarish omillari boshqaruvchi insonlarga maqsadli ta’sir o‘tkazishga qaratilgan, ularning faoliyatini muvofiqlashtirish bilan bog‘liq bo‘lgan faoliyat jamoa faoliyati maqsadlarini aniqlaydi, shakllantiradi, mazkur faoliyatni rejalashtiradi, rag‘batlantirish vositalari va usullarini belgilaydi, ularni nazorat qilishni amalga oshiradi boshqaruv mas’uliyati 1 maqsadga erishish faoliyatni muvofiq- lashtirish natijaga yo‘nalgan qaror qabul qilish ilmiy asosda tashkil etish javobgarlik hissi 2 3 4 5 ta’lim – tarbiya jarayonini zamonaviy talablarga mos tashkil etish 8 ijodkorlik, tashkilotchilik kuzatuvchanlik, talabchanlik intellekt, kasbiy malaka va ko‘nikma o‘z fikrini yaxshi bayon eta olish, notiqlik chidamlilik, yaratuvchanlik, tashabbuskorlik boshqaruvchilik qobiliyati ishontira olish, nazorat tarbiyaviy munosabat-larda faollik pedagogik ta’sir ko‘rsatish rahbarlik, liderlik kommuni-kativ konstruktiv rahbarning …

3 / 22

va mehnatga layoqatli inson bo‘lishi lozim y. a. komenskiy boshqaruv faoliyati bu- o‘quvchilar tarbiyasini maqsadga muvofiq yo‘naltirishi va boshqarishi uchun turli ta’lim - tarbiya muassasalari, kattalar, oldingi ajdodlar, ota-onalar, o‘qituvchilar, maktablar faoliyatining umumlashmasidir i.f. kozlov ta’lim muassasasi oʻquv-tarbiya jarayonini innovatsion texnologiyalar asosida tashkil etish pedagogik texnologiyaga pedagogik, psixologik, didaktik, tashkiliy, iqtisodiy, ijtimoiy, ekologik nuqtai nazarlardan yondashish orqali o‘quv motivlar rivojlantiriladi aniq 1.nimaga erishmoqchiman? mud-datli 1.muddatni belgilab olish o‘lchab bo‘ladi-gan 1.oldingizga o‘lchab bo‘ladigan maqsad qo‘yish erishib bo‘ladi-gan 1.qobiliyatingizni sinovdan o‘tkazish mos, tegishli 1.harakat qilib ko‘rishga arzirli maqsad bo‘lib tuyulyaptimi? 2.nega aynan shu maqsadga yetishmoqchiman? 3.bu jarayonning ishtirokchilari kimlar? 4.u qayerda joylashgan? 5.qanday resurs va cheklovlar mavjud? 2.o‘rnatilgan sanadan og‘ishmaslik 2.qanaqa? 3.nechta? 4.maqsadga erishganimni qanday bilaman? 2.iloji bor ishni tanlash 3.oldin ahamiyat berilmagan imkoniyat va resurslarni aniqlab olish 4.bu maqsadni qanday amalga oshirish mumkin? 5.boshqa cheklovlar yo‘qmi? (moliyaviy) 2.shu narsa hozir sizga kerakmi? 3.bu siznining boshqa ehtiyojlaringiz bilan mosmi? 4.shu maqsadga yetishishga …

4 / 22

pedagogik kengash o‘z faoliyatida o‘zbekiston respublikasining konstitutsiyasi va qonunlariga, o‘zbekiston respublikasi oliy majlisi palatalarining qarorlariga, o‘zbekiston respublikasi prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarorlariga, ushbu nizomga, boshqa normativ-huquqiy hujjatlarga, shuningdek umumta’lim muassasasining ustaviga amal qiladi pedagogik kengashning maqsadi umumta’lim muassasasida davlatning ta’lim siyosatini amalga oshirish umumta’lim muassasasining maqsadi va vazifalaridan kelib chiqqan holda ta’lim-tarbiya jarayonini rivojlantirish takomillashtirishda pedagogik jamoaning faoliyat yo‘nalishini belgilash ta’limdagi yutuqlarni va ilg‘or pedagogik tajribalarni amaliyotga joriy etishda pedagogik jamoani birlashtirish demokratiya, oshkoralik, o‘zini o‘zi boshqarish tamoyillari asosida umumta’lim muassasasi boshqaruvini amalga oshirish uzluksiz metodik xizmat koʻrsatish tizimidagi kengash va birlashmalarning faoliyati tegishli nizom asosida tashkil qilinadi. umumiy oʻrta taʼlim maktablari oʻqituvchilariga uzluksiz metodik xizmat koʻrsatish tartibi umumiy oʻrta taʼlim maktablarining fan metodbirlashmalari; umumiy oʻrta taʼlim maktablarining pedagogik kengashi; tuman (shahar)larda “mentorlar guruhi” (jamoatchilik asosida); pedagoglarni yangi metodikalarga oʻrgatish milliy markazlaridagi metodik xizmat ko‘rsatish bo‘limlari; qoraqalpogʻiston respublikasi maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi, toshkent shahar …

5 / 22

ridagi metodik xizmat koʻrsatish boʻlimi bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyadi; kasbiy seminar-treninglar, mahorat va ochiq darslar tashkil etadi; manzilli metodik xizmat ko‘rsatish ishlarida (“metodik tur”) faol ishtirok etadi; “ustoz-shogird” anʼanasini tizimli tashkil qiladi; ilgʻor ish tajribalarini maktab, tuman (shahar) miqyosida ommalashtirishga tavsiya qiladi; fan yoʻnalishlari boʻyicha tuman (shahar), viloyat va respublika miqyosidagi darslik va metodik qo‘llanmalar yarmarkalarida ishtirok etadi va unga oʻqituvchilarni jalb qiladi; metodbirlashmalararo tajriba almashishni yoʻlga qoʻyadi; oʻqituvchilarining darslarini kuzatadi hamda ularga zaruriy tavsiyalar berib boradi; fanni oʻzlashtirishga qiynalayotgan oʻquvchilar uchun darsdan tashqari mashgʻulotlar tashkil etadi; fan toʻgaraklarini tashkil etadi; mezonlarga asoslangan baholash tizimini amaliyotga joriy etilishida ishtirok etadi; oʻquvchilar oʻrtasida ularning qiziqishlari doirasida ijodiy, intellektual tanlov, oʻyin va festivallar tashkil etadi; oʻqituvchilar oʻrtasida kasbiy, metodik tanlov va ijodiy dekadalar tashkil etadi; maktab rahbariyatiga faol, ilgʻor oʻqituvchilarni ragʻbatlantirish uchun takliflar kiritadi; taʼlim mazmuni bilan bogʻliq materiallar va normativ-huquqiy hujjatlarning mazmun-mohiyatini tushuntiradi. 1 mavjud ehtiyoj va muammolar tahlili muhim muammolarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik mahorat milliy instituti ta'lim muassasi"

prezentatsiya powerpoint trener: toshbekova mohira xasanovna umumiy o‘rta ta’lim muassasasini boshqarish a.avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti ta’lim muassasasini rivojlantirish va o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish a.avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti umumiy o‘rta ta’limning maqsadi va vazifalari. umumiy o‘rta ta’limni tashkil etish o‘quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va uning mazmuni. umumiy o‘rta ta’limni boshqarish tizimlari 3. maktabda pedagogik kengash va metodik kengash ishini tashkil etish va hujjatlarni yuritish talablari. ta’lim tashkilotlarida akkredatsiya jarayonlari davlat ta’lim standartlariga muvofiq har bir shaxsning ta’lim va tarbiya olishdagi konstitutsiyaviy huquqini ro‘yobga chiqarish umumiy o‘rta ta’limning maqsadi hisoblanadi. umum...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (1,0 МБ). Чтобы скачать "pedagogik mahorat milliy instituti ta'lim muassasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik mahorat milliy instit… PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram