abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti

PPTX 12 pages 10.2 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 12
o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti maktabda pedagoglarni kasbiy rivojlantirish soatini samarali tashkil etish menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi pirmatova gulchehraxon to‘xtasinovna toshkent-2025 mavzuning dolzarbligi shaxsiy va kasbiy motivatsiyani kuchaytirish o‘qituvchilarni o‘z ustida ishlashga rag‘batlantirish, tajriba almashish imkoniyatlarini yaratish va doimiy rivojlanish muhitini shakllantirish talabi. ta’lim sifatini oshirish pedagoglarning malakasini muntazam oshirish orqali dars jarayoniga yangi metodlar, innovatsion yondashuvlar va texnologiyalarni olib kirish zarurati. raqamli kompetensiyalarni rivojlantirish o‘qituvchilarni elektron platformalar, onlayn resurslar va sun’iy intellekt imkoniyatlaridan samarali foydalanishga tayyorlash ehtiyoji. me’yoriy-huquqiy hujjatlar o‘zbekiston respublikasi prezidentining pq-231-son qarori, “maktabgacha va maktab ta’limi tashkilotlari xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar” ushbu qaror maktabgacha va maktab ta’limi xodimlari uchun kasbiy rivojlanish tadbirlarini kuchaytirish, “virtual kasbiy rivojlantirish” platformasini kengaytirish, pedagog kadrlarning ilmiy muammolarini tahlil qilish kabi choralarni belgilaydi. “kasbiy rivojlantirish soati” tadbirlarini qonuniy asos bilan maktab pedagoglari faoliyatiga joriy etish …
2 / 12
jihatlarini belgilaydi. “kasbiy rivojlantirish soati” kabi faoliyatlar bu tizimda metodik jihatdan strukturaviy element sifatida ko‘zda tutilgan. maktabgacha va maktab ta’limi vazirining “kasbiy rivojlanish kuni” va “kasbiy rivojlantirish soati”ni joriy etish to‘g‘risida 7-avgust 2024 246-son buyrug‘i ushbu buyruq “kasbiy rivojlanish kuni” hamda unda tashkil etiladigan “kasbiy rivojlantirish soati” tadbirlarini umumta’lim maktablarida bosqichma-bosqich joriy etishni belgilaydi. mentor-o‘qituvchilar uchun qo‘shimcha ustama to‘lanishi, dars mashg‘ulotlaridan voz kechilishi va metodik hamkorlik, dars kuzatish, refleksiv amaliyot kabi faoliyatning tartibi ushbu hujjat bilan akademik va amaliy jihatdan normallashtiriladi. mavzuga oid adabiyotlar tahlili jo‘rayev a. 2023 yil. “maktabda pedagoglarning kasbiy rivojlanish soatini tashkil etish tajribalari” bu tadqiqotda kasbiy rivojlanish soatlarini samarali tashkil etishning maktab amaliyotidagi yondashuvlari, o‘qituvchilarning o‘zaro hamkorligi va ustoz-shogird tizimining afzalliklari o‘rganilgan. muallif soatlarni motivatsion va refleksiv faoliyatlar bilan boyitish zarurligini ta’kidlaydi, shuningdek, o‘qituvchilarning kasbiy o‘sishi ta’lim sifatiga qanday ta’sir qilishi ilmiy jihatdan asoslab berilgan. rahmonova d. 2023 yil. “kasbiy rivojlanishning zamonaviy shakllari va maktab tajribasi” …
3 / 12
i kasbiy rivojlanish dasturlari o‘qituvchilar faoliyatini o‘zgartiribgina qolmay, balki o‘quvchilarning natijalariga ham ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. bu kitob kasbiy rivojlantirish soatlari orqali refleksiya va o‘zgarishga asoslangan yondashuvlarni qo‘llashni taklif etadi. maqsad maktabda pedagoglarni kasbiy rivojlantirish soatini samarali tashkil etish / 1. yetakchi o’qituvchilarni kasbiy rivojlantirish kunida faol qatnashishini reja asosida ta’minlash. 2. maktabda kasbiy rivojlantirish soatlarini tashkil qilish bo’yicha shart-sharoitlar yaratish. 3. tajriba almashish va mentorlik tizimini yo‘lga qo‘yish. 4. maktabda kasbiy rivojlantirish soatlarini nazorat qilish. vazifalar . xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi janubiy koreya maktablarida haftalik jadvalga maxsus “kasbiy rivojlanish soati” kiritiladi. bu vaqtda o‘qituvchilar bir sinfga yig‘ilib, darslarni videokuzatuv orqali tahlil qiladi, metodik muammolarni birgalikda muhokama qiladi va yangi usullarni sinovdan o‘tkazadi. direktor va metodik kengash bu mashg‘ulotlarni nazorat qilib, barcha o‘qituvchilar ishtirokini ta’minlaydi. yaponiyada har bir maktabda yil davomida bir necha bor “lesson study” sessiyalari tashkil etiladi. o‘qituvchilar navbatma-navbat ochiq dars o‘tadi, qolganlar kuzatib, keyin kasbiy rivojlanish soatida birgalikda muhokama …
4 / 12
agogik kengash qaroriga asosan haftasiga ma’lum soatlar kasbiy rivojlanishga ajratilib, o‘qituvchilar qatnashishi majburiy qilib belgilangan. janubiy koreya maktablarida haftalik jadvalga maxsus “kasbiy rivojlanish soati” kiritiladi. bu vaqtda o‘qituvchilar bir sinfga yig‘ilib, darslarni videokuzatuv orqali tahlil qiladi, metodik muammolarni birgalikda muhokama qiladi va yangi usullarni sinovdan o‘tkazadi. direktor va metodik kengash bu mashg‘ulotlarni nazorat qilib, barcha o‘qituvchilar ishtirokini ta’minlaydi. krs doirasida “bir o‘qituvchi – bir innovatsion g‘oya” loyihasini joriy etib, pedagoglarning ijodkorlik faoliyatini rag‘batlantirish. 2 metodik birlashmalarda krs faol qo‘llanmoqda – dars tahlili, yangi metodikalar bilan tanishish, davlat ta’lim standartlari bo‘yicha o‘zgarishlarni muhokama qilish krs doirasida amalga oshirilmoqda. yaponiyada har bir maktabda yil davomida bir necha bor “lesson study” sessiyalari tashkil etiladi. o‘qituvchilar navbatma-navbat ochiq dars o‘tadi, qolganlar kuzatib, keyin kasbiy rivojlanish soatida birgalikda muhokama qiladi. muhokama natijasida dars rejalari takomillashtirilib, shu kuniyoq amaliyotga joriy etiladi. maktab rahbariyati bu jarayonga vaqt va resurs ajratadi. maktablarda krsni qanday samarali o‘tkazish bo‘yicha yagona …
5 / 12
r maktabdagi ilg‘or tajribani boshqa maktablarga krs orqali ulashish uchun onlayn va oflayn tizim yo‘lga qo‘yish. mavzuning qiyosiy tahlili xulosa xulosa qilib aytsam, maktablarda kasbiy rivojlanish soatlari o‘qituvchilarning bilimini yangilash, malakasini oshirish va tajriba almashishini ta’minlovchi samarali maydon bo‘lib xizmat qilmoqda. shu yo‘l bilan krs haqiqiy kasbiy rivojlanish mexanizmiga aylanadi va ta’lim sifatini oshirishda kuchli omil bo‘lib xizmat qiladi. takliflar 1.krs natijalarini amaliy ko‘rsatkichlar bilan bog‘lash – o‘qituvchining krsda o‘rganganini darsda qo‘llashi, innovatsion yondashuvlardan foydalanishi monitoring orqali baholash. 2.o‘qituvchilarning tashabbusini qo‘llab-quvvatlash – krs doirasida “bir o‘qituvchi – bir innovatsion g‘oya” loyihasini joriy etib, pedagoglarning ijodkorlik faoliyatini rag‘batlantirish. 3.onlayn krs imkoniyatlarini kengaytirish – vaqtni tejash uchun masofaviy mashg‘ulotlarni tashkil etish. 4.krs uchun alohida metodik qo‘llanma ishlab chiqish – maktablarda krsni qanday samarali o‘tkazish bo‘yicha yagona metodik asos ishlab chiqib, barcha maktablarga joriy etish. 10 chora-tadbirlar rejasi t/r muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati kutilayotgan natija 1 maktablarda “kasbiy rivojlanish …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti maktabda pedagoglarni kasbiy rivojlantirish soatini samarali tashkil etish menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi pirmatova gulchehraxon to‘xtasinovna toshkent-2025 mavzuning dolzarbligi shaxsiy va kasbiy motivatsiyani kuchaytirish o‘qituvchilarni o‘z ustida ishlashga rag‘batlantirish, tajriba almashish imkoniyatlarini yaratish va doimiy rivojlanish muhitini shakllantirish talabi. ta’lim sifatini oshirish pedagoglarning malakasini muntazam oshirish orqali dars jarayoniga yangi metodlar, innovatsion yondashuvlar va texnologiyalarni olib kirish zarurati. raqamli kompetensiyalarni rivojlantirish o‘qituvchilarni elektron platform...

This file contains 12 pages in PPTX format (10.2 MB). To download "abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti", click the Telegram button on the left.

Tags: abdulla avloniy nomidagi pedago… PPTX 12 pages Free download Telegram