o‘quv-uslubiy majmua

DOC 121 стр. 5,9 МБ Бесплатная загрузка

121 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,9 МБ

Тип файла DOC

Страницы 121

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 121

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z.m.bobur nomidagi andijon davlat universiteti “pedagogika” fakulteti “umumtexnika fanlari va mahnat ta’limi” kafedrasi texnologiya va uni o’qitish metodikasi fanidan innovatsion texnologiyalar asosida tayyorlangan o‘quv-uslubiy majmua bilim soxasi: 100000 – gumanitar ta'lim soxasi: 110000– pеdagogika ta'lim yo`nalishi: 5111700–boshlang’ich ta’lim va sport – tarbiyaviy ish. andijon-2021 fanning o‘quv-uslubiy majmuasi z.m.bobur nomidagi andijon davlat universiteti ilmiy kengashida 2021 yil 31 avgustdagi tasdiqlangan va № 1 raqam bilan ro‘yxatga olingan fan dasturi asosida ishlab chiqilgan. tuzuvchilar: 1. m.a.xolmatova –andijon davlat universiteti “umumtexnika fanlari va mahnat ta’limi” kafedrasi o’qituvchisi 2. sh.jaloldinova –andijon davlat universiteti “umumtexnika fanlari va mahnat ta’limi” kafedrasi o’qituvchisi taqrizchilar: 1. s toshpulatova–andijon davlat universiteti “umumtexnika fanlari va mahnat ta’limi” kafedrasi mudiri v.b.dos. 2. g.mamajonova – andijon mashinasozli institute “mashinasozlik texnologiyasi”kafedrasi mudiri, t.f.n. dots. o‘quv uslubiy majmua z.m.bobur nomidagiandijon davlat universiteti o‘quv–uslubiy kengashida muhokama qilingan va nashrga tavsiya etilgan. 2021 yil «___»____________ ___ -sonli majlis …

2 / 121

o‘rganish bo’yicha boshqa materiallar. 4.8. o‘um ning elektron varianti. 4-kurs ma'ruzalar kursi 1-2-mavzu: applikatsiya va mozaika bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi. reja. 1. applikatsiya ishlari haqida tushuncha. 2. mozaika ishlari haqida tushuncha. 3. darslarni to`g`ri tashkil etish haqida tushuncha. 4. applikatsiya va mozayka ishlarining maqsadi va tarbiyaviy ahamiyati. 5. bolalarni aqliy qobiliyatlarini rivojlantirish. applikatsiya tasvirlash texnikasining turli formalarini qirqish va ularni fon tarzida qabul qilingan materiallar hisobiga mustahkamlashga asoslanuvchi turidir. bu applikatsiyadan faqat bezash maqsadlarida ko’rgazmali qurollar, turli o’yinlar uchun qo’llanmalar, o’yinchoqlar, bayroqlar, suvenirlar, devoriy gazetalar, stendlar va hakozalarni bezashda ishlatiladi. applikatsiya bilan shug’ullanish o’quvchilarni garmonik rivojlantirishda katta ahamiyatga ega. applikatsiya ijodni rivojlantirishda katta yordam beradi tasavvurni boyitadi, ko’zatuvchanlik va diqqatni faollashtiradi, irodani tarbiyalaydi, chamalash va rangni sezishni o’stiradi. applikatsiya ishini bajarishda asosiy ehtibor uning umumiy ko’rinishiga qaratilishi kerak. yaxshi o’ylangan kompozitsiya, yahni tasvirlash lozim bo’lgan narsalarni joylashtirish applikatsiyaning muvaffaqiyatining garovidir. tasvirlash lozim bo’lgan narsalar yordamida figura va narsalarning …

3 / 121

opish, simmetriya o’qini o’tkazish va elementlarni shunga ko’ra joylashtirish lozim. ish mavzu va fikrni tanlashdan boshlanadi. ko’pincha ochiq tondagi qog’oz va fon tanlanadi. applikatsiya mo’ljallangan tasvir va elementlar miqdori qog’ozni tanlashni belgilaydi. tasvir ustida ishlanganda asosiy ehtibor tanlangan mavzuning mazmuniga, kerakli materiallar, ularning o’lchamlari, ranglarini tanlashga qaratiladi. tasvir hajmiga ko’ra eng katta element asosiy tematik element bo’lishi kerak. namuna tariqasida 1-sinf o’quvchilari 8 – mart uchun tabriknoma yasashlari mumkin. bu ishda bolalar andoza bilan ishlaydilar, taxlash va simmetrik qirqishni eslaydilar, chamalash ko’nikmalarini sinaydilar va rangli qog’ozdan ingichka oq va sariq to’g’ri chiziqlarni qirqadilar. quyosh uchun kvadrat qog’ozdan doira qirqsa bo’ladi. bolalar yasagan gullar turlicha bo’lishi mumkin. novdalar ham qo’lda qirqiladi. suhbatni o’qituvchi “8 mart kuni” haqida olib boradi va bunda sovg’a masalasini eslatib o’tadi. eng yaxshi sovg’a o’z qo’li bilan yasagan sovg’adir. suhbatni mehribon buvijonlarimi onajaonlarimiz, opa-singillarimiz haqida bo’lishi mumkin. shundan keyin namuna ko’rib chiqiladi, uning elementlari, ish usullari, kerakli …

4 / 121

iriladi. ish ijodiy tarzda bo’lganligi uchun o’quvchilar gullarni shoxlarga o’zlari mustaqil joylashtiradilar. barglarni o’qituvchi tarqatgan andoza bo’yicha qirqadilar. tabriknomaning ichki tomoni naqsh bilan bezatilib, tabrik so’zi yoziladi. mozaika monumental dekorativ sahnat turlaridan biridir. turli davrlarda va turli mamlakatlarda mozaika qo’llaniladigan materialiga ko’ra ham, naqo’ va rasmlariga ko’ra ham o’ziga xos xususiyatlarga ega bo’lgan. o’rta osiyo madrasalari, machitlar, hukmdorlarning saroylari mozaika bilan bezatilgan. mozaika hozirgi kunda monumental sahnatga aylangan. mozaika bilan binolarning tashqi qismlari, devorlari va halq amaliy sahnati asarlari bezatiladi. mozaika ishlarida oyna,sapol plitalaridan ofdalaniladi. loasda rangli ko’zgu parchalaridan ajoyib mozaika asarlari yaratiladi, ular quyoshda bir-biriga qo’shilib va porlab, shodlik kayfiyatini yaratadi. mozaika bu rasm sathida ayrim-ayrim parchalar (qog’oz, oyna, sapo, gul tojibarglari, tuxum po’sti va shu kabilar) qo’yib chiqishdir. 1.tuxum po’stidan mozaika ishlarini bajarish uchun yuvib qo’ritilgan tuxum po’sti mo’yqalam yordamida akvarel bo’yoqlari bilan kerakli ranglarga bo’yaladi. 2. bo’yoq qurigandan keyin tuxum po’stini tanlangan rasmga ko’ra mayda va yirik …

5 / 121

a ishlarini bajarish mumkin savollar. 1. applikatsiya ishlarida nimalarga ehtibor berish kerak. 2. mozaika qanday sahnat turi. 3. mozaika ishlaridan nimalar yaratiladi. 4. applikatsiya va mozaika ishida asosiy ish quroli nima? 5. qanday applikatsiya turlari o‘rgatiladi? 6. applikatsiya va mozaika ishlari bilan ishlashning ahamiyati nimada? 3 – ma’ruza: mavzu: qog’oz va karton bilan ishlash darslarini mazmunini tashkil etish metodikasi. reja. 1. qog`oz va karton haqida tushuncha berish. 2. ishlab chiqarishdagi xususiyatlari. 3. ko`rgazmalar va ish qurollari tayyorlash. 4. ish joyini tashkil qilish. 5. qog`ozning turlari. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilar eng avvalo faqat texnalogiya darsimashg‘ulotlaridagina emas, balki boshqa darslarda ham to‘qnash keladigan materiallar bilan ham tanishadilar. bu barcha o‘quv anjomlari: daftarlar, kitoblar, o‘quv qo‘llanmalari bosiladigan qog‘oz turlari – yozadigan, muqova qilinadigan, bosma, rasm solinadigan kitob va gazeta qog‘ozlaridir. qog‘oz va karton boshlang‘ich sinflar mehnat darslarida eng ko‘p qo‘llanadigan materiallardir. o‘quvchilar bu materiallarga kundalik hayotda ham ko‘p marta duch keladilar. boshlang‘ich sinflardagi texnalogiya …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 121 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quv-uslubiy majmua"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z.m.bobur nomidagi andijon davlat universiteti “pedagogika” fakulteti “umumtexnika fanlari va mahnat ta’limi” kafedrasi texnologiya va uni o’qitish metodikasi fanidan innovatsion texnologiyalar asosida tayyorlangan o‘quv-uslubiy majmua bilim soxasi: 100000 – gumanitar ta'lim soxasi: 110000– pеdagogika ta'lim yo`nalishi: 5111700–boshlang’ich ta’lim va sport – tarbiyaviy ish. andijon-2021 fanning o‘quv-uslubiy majmuasi z.m.bobur nomidagi andijon davlat universiteti ilmiy kengashida 2021 yil 31 avgustdagi tasdiqlangan va № 1 raqam bilan ro‘yxatga olingan fan dasturi asosida ishlab chiqilgan. tuzuvchilar: 1. m.a.xolmatova –andijon davlat universiteti “umumtexnika fanlari va mahnat ta’limi” kafedrasi o’qituvchisi 2. sh.jaloldinova –...

Этот файл содержит 121 стр. в формате DOC (5,9 МБ). Чтобы скачать "o‘quv-uslubiy majmua", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quv-uslubiy majmua DOC 121 стр. Бесплатная загрузка Telegram