inkluziv ta'lim va uni boshqarish

DOCX 5 sahifa 21,4 KB Bepul yuklash

5 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 21,4 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 5

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 5

таълим тараққиёти ҳамиша долзарб: таълим олиш ҳамма учун очиқ аннотация мазкур мақолада янги “таълим тўғрисида”ги қонун ва унга киритилган янги таълим шакллари ҳақида фикр юритилади шу билан бирга инклюзив таълимнинг аҳамияти ва унинг қонунда акс этиши ёритилган. таянч иборалар: таълим тизими, таълим шакли, шахс, масофавий, сиртқи, кечки, инклюзив, эҳтиёж, қонун, муҳтож. одамзод бу ёруғ дунёга манфаат аталмиш минглаб ришталар билан боғланган, шу манфаатлар замирида ҳаракат килади, фаолият юритади. шахс манфаати, жамоа манфаати, мамлакат ҳамда жамият манфаати ҳамиша бир-бирини тўлдириб, бир-бирига таъсир этиб туради. инсон жамият ичида яшар экан, шахсий манфатларини атрофдаги одамлар, халк ва мамлакат манфаатлари билан уйгунлаштириб бориш керак. шу жараёнда у камолга етади, шахс сифатида шаклланади. жамиятнинг равнаки, мамлакатнинг тараққиёти фуқаронинг тараққиёти фуқаронинг моддий ва маънавий манфаатлари қай даражада ривожлангани ва қай даражада қондирилаётгани билан белгиланади. ўз қудрати ва салохиятини юксалтиришни кўзлаган ҳар бир мамлакат фукароларнинг моддий хамда маънавий манфаатларини қондириш борасидаги фаолият ва ҳаракатларига кенг имкониятлар яратади, …

2 / 5

давлат таълим муассасаларида якуний ва давлат аттестацияларидан ўтиш; · мудофаа, хавфсизлик ва ҳуқуқни муҳофаза қилиш фаолияти соҳасида кадрлар тайёрлаш. алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болалар учун инклюзив таълим жорий этилмоқда. ўзбекистон республикаси президенти шавкат мирзиёевнинг 13.10.2020 йилдаги «алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларга таълим-тарбия бериш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги пқ-4860-сон қарори қабул қилинди. шу билан бирга, 2020-2025 йилларга халқ таълими тизимида инклюзив таълимни ривожлантириш концепцияси, алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болалар таълимини 2025 йилгача ривожлантиришнинг мақсадли кўрсаткичлари тўғрисида ҳам ҳужжатлар тасдиқланиб, уни амалга ошириш бўйича «йўл харитаси» тузилди. инклюзив таълим нима дегани? бу умумий таълимни ўзгартириш жараёни бўлиб, барча болалар ундан фойдаланиши, уни болаларнинг турли эҳтиёжларига мослаштириш мумкинлигини кўзда тутиб, мазкур масала алоҳида эҳтиёжманд болаларга билим олиш имконини беради. инклюзив таълим болалар учун мўлжалланган ва барча болалар таълим олишда турли эҳтиёжларга эга шахслар эканини эътироф этадиган методологияни ривожлантиришга ёрдам беради. миллий қонунчилигимиз имконияти чекланган инсонларга ҳам ўз салоҳиятини юзага чиқаришда тенг ҳуқуқ …

3 / 5

к у ёки бу таълим муассасига ўтказишдан кўра, уни таълим тизимига энди кириб бораётганда ихтисослаштирилган эмас, балки оддий мактаб ёки боғчага жалб қилиш муҳимдир. аммо, шуни қайд этиш жоизки, ҳар бир ҳолатни “бола манфаатларини инобатга олиш” тамойилига амал қилган ҳолда кўриб чиқиш ва қарор қабул қилиш зарур. яъни, ҳаммаси боланинг ўзига боғлиқ. негаки, саломатлиги билан боғлиқ жиддий камчиликлари бор айрим болалар учун ихтисослаштирилган мактаб энг яхши қарор ҳисобланади. лойҳамиз айнан ушбу ёш тоифасига қаратилгани ушбу масала кейинчалик болаларнинг ёши каттарган сайин ўз аҳамиятини йўқотади, деган эмас. ресурсларимиз чеклангани боис асосий эътиборни айнан шу ёш тоифасига қаратмоқдамиз. инклюзив таълимнинг асосий тамойилларидан бири шундан иборатки, бу таълим бир томонлама бўлмаслиги керак ва жамият инклюзив таълимни йўлга қўйиш учун шарт-шароитлар яратиши лозимлигини кўзда тутиши зарур. европа давлатларида ўзбекистонда бўлгани каби кўпинча оддий болаларнинг ота-оналари фарзандлари алоҳида эҳтиёжли болалар билан бирга ўқишидан хавотирга тушади. шу сабабли бундай болаларнинг ота-оналари билан ҳам ишлаш лозим. таъкидлаш …

4 / 5

алар билан бирга ўқийдиган ўғил-қизларда уларга ёрдам бериш, ачиниш, жавобгарлик туйғуси шаклланади, кўпинча яхши шароитларда ўсиб-улғаяётган болаларга хос худбинлик кайфияти йўқолади. бунинг самарасида болалар биргаликда ишлаш, бир-бирини қўллаб-қувватлашни ўрганади. бир муҳитда тарбияланадиган болалар ўзларидаги фарқни сезмайди, балки буни фақат ота-оналар сезади, холос. шу боис бундай мулоқот алоҳида эҳтиёжли ва бошқа болалар, ўқитувчилар, жамият, маҳалла, оилаларга ижобий таъсир кўрсатади. яъни, уларнинг барчасида алоҳида эҳтиёжли инсонларга нисбатан ижобий муносабат ривожланади. умуман олганда, раҳм-шафқат, мурувват каби хислатлар халқимизга азалдан хос бўлиб, буни болаларга ҳам ёшлигидан сингдириш лозим. бу борада инклюзив таълим алоҳида ўрин тутади. биз таълим олишнинг шаклларидан бири бўлган инклюзив таълим ва унинг афзалликлари ҳақида фикр юритдик, лекни таълим олишнинг янги “таълим тўҳрисида”ги қонунда назарда тутилган шакллари ҳам фуқароларимизнинг таълим олиши учун кенг имкониятлар яратаётганлиги кишини қувонтиради. президентимиз томонидан “аҳоли ҳаёт даражаси ва сифати кўп жиҳатдан мамлакат рақобатдошлигининг асосий кўрсаткичига айланган бугунги шароитда тараққиётнинг муҳим омили сифатида таълимнинг роли ортиб бормоқда» деган …

5 / 5

inkluziv ta'lim va uni boshqarish - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 5 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"inkluziv ta'lim va uni boshqarish" haqida

таълим тараққиёти ҳамиша долзарб: таълим олиш ҳамма учун очиқ аннотация мазкур мақолада янги “таълим тўғрисида”ги қонун ва унга киритилган янги таълим шакллари ҳақида фикр юритилади шу билан бирга инклюзив таълимнинг аҳамияти ва унинг қонунда акс этиши ёритилган. таянч иборалар: таълим тизими, таълим шакли, шахс, масофавий, сиртқи, кечки, инклюзив, эҳтиёж, қонун, муҳтож. одамзод бу ёруғ дунёга манфаат аталмиш минглаб ришталар билан боғланган, шу манфаатлар замирида ҳаракат килади, фаолият юритади. шахс манфаати, жамоа манфаати, мамлакат ҳамда жамият манфаати ҳамиша бир-бирини тўлдириб, бир-бирига таъсир этиб туради. инсон жамият ичида яшар экан, шахсий манфатларини атрофдаги одамлар, халк ва мамлакат манфаатлари билан уйгунлаштириб бориш керак. шу жараёнда у камолга етади, шахс сифатида ша...

Bu fayl DOCX formatida 5 sahifadan iborat (21,4 KB). "inkluziv ta'lim va uni boshqarish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: inkluziv ta'lim va uni boshqari… DOCX 5 sahifa Bepul yuklash Telegram