inkluziv ta'lim va uni boshqarish

таълим тараққиёти ҳамиша долзарб: таълим олиш ҳамма учун очиқ аннотация мазкур мақолада янги “таълим тўғрисида”ги қонун ва унга киритилган янги таълим шакллари ҳақида фикр юритилади шу билан бирга инклюзив таълимнинг аҳамияти ва унинг қонунда акс этиши ёритилган. таянч иборалар: таълим тизими, таълим шакли, шахс, масофавий, сиртқи, кечки, инклюзив, эҳтиёж, қонун, муҳтож. одамзод бу ёруғ дунёга манфаат аталмиш минглаб ришталар билан боғланган, шу манфаатлар замирида ҳаракат килади, фаолият юритади. шахс манфаати, жамоа манфаати, мамлакат ҳамда жамият манфаати ҳамиша бир-бирини тўлдириб, бир-бирига таъсир этиб туради. инсон жамият ичида яшар экан, шахсий манфатларини атрофдаги одамлар, халк ва мамлакат манфаатлари билан уйгунлаштириб бориш керак. шу жараёнда у камолга етади, шахс сифатида ша...

This file contains 5 pages in DOCX format (21.4 KB). To download "inkluziv ta'lim va uni boshqarish", click the Telegram button on the left.