o`quv-uslubiy majmua

DOC 233 pages 2.9 MB Free download

233 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.9 MB

File type DOC

Pages 233

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 233

o`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti tarix fakulteti milliy g`oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi kafedrasi ma’naviyatshunoslik fanidan o`quv-uslubiy majmua (i kurs talabalari uchun mo`ljallangan) navoiy -2021 o`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limi” kafedrasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo`yicha prorektor, _______dots.d.u. ro`ziyev “____” _________2021-yil ma`naviyatshunoslik bilim sohasi: 100000 –gumanitar soha ta`lim sohasi: 110000 –pedagogika bakalavriat yo`nalishlari: barcha ta’lim yo’nalishi navoiy shahri tuzuvchi(lar): f.f.n munavvarova o`qit. arziqulov j taqrizchilar: r.rajabov - ndpi “tarix o`qish metodikasi” kafedrasi dotsenti f.f.n.. x.abuyev. – ndpi “milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limi” kafedrasi katta o`qituvchisi fanning ishchi o’quv dasturi “milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” kafedrasining 2021-yil __ avgustdagi 1-son yig’ilishida muhokamadan o’tgan va fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan. kafedra mudiri: __________ dots. a.qandahorov fanning ishchi o’quv dasturi “tarix” fakultet kengashida muhokama o’tgan va institut kengashida muhokama …

2 / 233

da ma’naviyatning ahamiyatini o`zlashtirishdan iborat ancha uzoq muddatli jarayondir. fanning qisqacha tavsifi otmning nomi va joylashgan manzili: navoiy davlat pedagogika institute ibn sino ko`chasi, 45 kafedra: “milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limi” “tarix” fakulteti tarkibida ta`lim sohasi va yo`nalishi: barcha ta’lim yo’nalishi fanni (kursni) olib boradigan o`qituvchi to`g`risida ma`lumot: f.f.n munavvarova. m o`qit: arziqulov j.x e-mail: jamshid1986@ mail.ru. dars vaqti va joyi: __-bino ___ auditoriya kursning davomiyligi: 02.09.2021-22.02.2021 individual grafik asosida ishlash vaqti: juma va shanba kunlari 10.00 dan 12.00 gacha fanga ajratilgan soatlar ma`ruza soatlari mustaqil ta`lim: 360 ma`ruza: 30 seminar 30 fanning boshqa fanlar bilan bog`liqligi (prerekvizitlari): ma’naviyatshunoslik fani falsafa, tarix, huquq, iqtisod, psixalogiya, pedagogika, etika, estitika fanlari bilan o`zro aloqada va uzviy bog`liq bo`lib, ularsiz ma’naviyatshunoslik fanini mukammal o`rganib bo`lmaydi fanning mazmuni fanning dolzarbligi va qisqacha mazmuni: bunda ma’naviyatshunoslik fan sifatida shakllanishi, ma’naviyat tushunchasi: mohiyati, mazmuni, tuzilmasi, namoyon bo‘lish shakllari, ma’naviyat kategoriyalari, jahon xalqlari ma’naviy taraqqiyoti …

3 / 233

’ziga xos betakror xususiyatlari, inson va jamiyat ma’naviyatini yuksaltirish yo’llari haqida tushunchalar berish, ularning bu boradagi bilimlarini yanada boyitish; fanning vazifasi · talabalarda mustaqil dunyoqarashni shakllantirish, · uzoq o’tmishdan boshlab shakllanib hozirgi kungacha taraqqiy etib kelayotgan milliy ma’naviyatimizning an'analari va ularning tadrijiy-tarixiy jarayonlarini o'rgatish orqali talabalardagi milliy ma'naviy qadriyatlarimizni asrab-avaylash tuyg'ularini mustahkamlash, · fanga oid mavzularni amaliyot bilan bog’liq holda o’qitilishini tashkil qilish orqali ma’naviy dunyosi boy,har tomonlama yetuk,komil insonlarni tarbiyalashdan iborat talabalar uchun talablar “ma’naviyatshunoslik” o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: manaviyat tushunchasiga turli yondashuvlar. ma’naviyat tushunchasiga ratsional va irratsional, diniy va ezoterik yondashuvlar. m a’naviyat - ijtimoiy hodisa. ma’naviyat obyektivlik va subyektivlik birligi. m a’naviyatda immanentlik va transsendentlik. ma’naviyatga ilmiy -ratsional yondashuvning turlari: metafizik, pozitivistik, semiotik, dialektik va sinergetik yondashuvlar. ma’naviyat insonning ijtimoiy-madaniy mavjudot sifatidagi mohiyati. ma’naviyat tuzilmasi: ma’naviy ong, m a’naviy madaniyat, iroda va ma’naviy muhit. ong va ma’naviyat. m a’naviy ong. ljtimoiy ong …

4 / 233

kategoriyalari: o'zlikni anglash va namoyon etish, erkinlik, mas’uliyat, tolerantlik, qadriyat va hk. m a’naviyatshunoslik fani kategoriyalari va asosiy tushunchalari ilmiy bilish tizimida o‘zining alohida o‘miga ega boiishi bilan bir qatorda boshqa ijtimoiy- gumanitar fanlar tushunchalari bilan uzviy bog‘liqligi. ular bilan yagona ontologik, gnoseologik, metodologik, mantiqiy va aksiologikbus-butunlikni tashkil qilishi. movarounnahrda islom uzil-kesil viii asr boshida karor topganligi. islom tamaddunining ravnaq topishiga ajdodlarimizning ko‘shgan munosib hissalari. imom al-buxoriy to‘plagan hadislaming “al-jome’ as- sahih” yoki “sahihi buxoriy” deb atalishi, ushbu hadislaming dunyo musulmonlarining 90 foizi uchun qur’ondan keyingi eng m o‘tabar va asosiy manba hisoblanishi. al-buxoriy, at- termiziy, an-nasoiy hadislari to‘plamlari. kalom ilmi. uning diniy-nazariy masalalarni aqlga, mantiqqa asoslanib tahlil qilishi.kalom ilmini rivojlantirishga munosib hissa ko‘shgan ajdodlarimiz: abu mansur al-moturidiy as-samarqandiy va uning izdoshlari: abul m u’in nasafiy, najmiddin an nasafiy ta’limotlari. fiqh (islom huquqi) ilmi. uni rivojlantirishga katta xizm atqilgan ajdodlarimiz. tasavvuf. markaziy osiyoda dunyoviy ilm-fan yuksalishi. muhammad al-xorazmiy, ahmad al-farg‘oniy, …

5 / 233

lk bosqichi oxirlaridagi tadriji. zardushtiylik negizida vujudga kelgan markaziy osiyo tamadduni. movarounnahrda islom uzil-kesil viii asr boshida karor topganligi. islom tamaddunining ravnaq topishiga ajdodlarimizning ko‘shgan munosib hissalari. imom al-buxoriy to‘plagan hadislaming “al-jome’ as- sahih” yoki “sahihi buxoriy” deb atalishi, ushbu hadislaming dunyo musulmonlarining 90 foizi uchun qur’ondan keyingi eng m o‘tabar va asosiy manba hisoblanishi. al-buxoriy, at- termiziy, an-nasoiy hadislari to‘plamlari. kalom ilmi. uning diniy-nazariy masalalarni aqlga, mantiqqa asoslanib tahlil qilishi.kalom ilmini rivojlantirishga munosib hissa ko‘shgan ajdodlarimiz: abu mansur al-moturidiy as-samarqandiy va uning izdoshlari: abul m u’in nasafiy, najmiddin an nasafiy ta’limotlari. fiqh (islom huquqi) ilmi. uni rivojlantirishga katta xizm atqilgan ajdodlarimiz. tasavvuf. markaziy osiyoda dunyoviy ilm-fan yuksalishi. muhammad al-xorazmiy, ahmad al-farg‘oniy, abu nasr forobiy , abu rayhon beruniy, abu ali ibn sino, ar-roziy, ibn iroq, chag‘miniy, ismoil jurjoniy, mahmud az-zamaxshariy, mahmud koshg'ariy, narshaxiy, bayhakiy, nasafiy, aziziddin nasafiy, abu mansur as-saolibiy, rashiduddin vatvot kabi mutafakkirlarning dunyoviy ilm- fanning rivojidagi o‘mi. …

Want to read more?

Download all 233 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o`quv-uslubiy majmua"

o`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti tarix fakulteti milliy g`oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi kafedrasi ma’naviyatshunoslik fanidan o`quv-uslubiy majmua (i kurs talabalari uchun mo`ljallangan) navoiy -2021 o`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limi” kafedrasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo`yicha prorektor, _______dots.d.u. ro`ziyev “____” _________2021-yil ma`naviyatshunoslik bilim sohasi: 100000 –gumanitar soha ta`lim sohasi: 110000 –pedagogika bakalavriat yo`nalishlari: barcha ta’lim yo’nalishi navoiy shahri tuzuvchi(lar): f.f.n munavvarova o`qit. arziqulov j taqrizchilar: r.rajabov - ndpi “tarix o`qish metodikasi” kafedrasi ...

This file contains 233 pages in DOC format (2.9 MB). To download "o`quv-uslubiy majmua", click the Telegram button on the left.

Tags: o`quv-uslubiy majmua DOC 233 pages Free download Telegram