bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi

PPTX 10 sahifa 48,4 KB Bepul yuklash

10 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 48,4 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 10

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 10

8-ma’ruza: bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. 8-ma’ruza: bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. reja 1.fazo va fazoda mo‘ljal olish haqida tushuncha. 2.bolalarda fazoda mo‘ljal olishni rivojlantirish. idrok qilish va fazoda mo‘ljal olishda so’zning o‘rni. 3.xar bir yosh guruhda fazoni idrok etishning o‘ziga xos xususiyatlari. 4.bolalarning tevarak atrofidagi fazoda mo’ljal olishni o'zlashtirish. ko’rib idrok qilish va o’lchash asosida fazoni idrok etishi. kichik guruhda bolalarni fazoda mo‘ljalga olishga o‘rgatish dasturning asosiy vazifasi kichkintoyni “o‘ziga” nisbatan mo‘ljal olishga o‘rgatishdan, iborat, boshqacha aytganda, kichkintoy bunda “o‘ziga” nibsatan o‘ng, chap, yuqori tomonlarni ajrata oladigan bo‘la olishi kerak. o‘z tanasiga nisbatan fazoda tomonlar bo‘yicha mo‘ljal olish bu mo‘ljal olishning bpripchi umumlashtirilgan usulidir. “o‘ziga” va “o‘zidan” ga nisbatan mo‘ljal olishda “o‘ng-chapni”ni farqlash eng ko‘p kiyinchilik tug‘diradi. mana shuning uchun ham bola oldin o‘z qo‘llarini farqlashga o‘rgatiladi. dasturnnng bu vazifasi ustida ishlash keyingi yosh guruhida ham davom ettiriladi. o‘rta guruhda bolalarni fazodada mo‘ljalga olishga o‘rgatish …

2 / 10

ab esa, materialni mashg‘ulotga tayyorlash o‘rgatiladi katta guruhda bolalarni fazoda mo‘ljalga olishga o‘rgatish tevarak-atrofda mo‘ljal olish. bolalarning atrofdagi narsalarning o‘ziga nisbatan vaziyatini so‘z bilan ifodalash ko‘nikmasini mustahkamlash: o‘ngda, chapda, oldinda, orqada, uzoqda, yaqinda. bolalarni ko‘rsatilgan yo‘nalishda mo‘ljal olishga, berilgan shart bo‘yicha o‘z holati o‘rnini belgilashga o‘rgatish (shunday turginki, mashina o‘ng tomoningda, koptok oldingda bo‘lsin). u yoki bu predmetni boshqa bir predmetga nisbatan joylashganligini so‘z bilan ifodalashga o‘rgatish (kuchukchaning katta guruhda maktabgacha yoshdagi bolalar qog‘oz varag‘ida mo‘ljal olishga o‘rgatila boshlanadi. oldingi guruhlarning dasturlarida bunday vazifa yo‘q edi. tarbiyachi rahbarligida bolalar ma’lum miqdordagi buyumlarni ko‘rsatilgan yo‘nalishda: qog‘oz varag‘ining yuqori, pastki qismiga, chap qismiga, o‘ng qismiga jonlashtirish malakasini egallaydilar. bunday topshiriqlar ham bo‘lishi mumkin: varaqning chap qismiga 5 ta doiracha; o‘ngiga esa 1 ta ortiq doiracha qo‘y; varaqning pastki va ustki qismlariga 8 tadan uch burchak joylashtir. topshiriqni bajarganidan keyin bola qanday shakllardan nechtasini joylashtirganini va qaerlarga joylashtirganini gapirib beradi. bolalarni buyumlarning qog‘oz …

3 / 10

buyumlarning o‘zi orasidagi fazoviy munosabatlarda, shuningdek, qog‘oz varag‘ida (tekislikda) mo‘ljal olish malakalari rivojlantiriladi va mustahkamlanadi. olti yoshli bolalar “o‘ziga” nisbatan to‘la ishonch bilan mo‘ljal oladilar. ammo hali ularning ko‘pchiligi buyumlarnkng, boshqa odamlarning o‘ng va chap tomonlarini farq qilishda qiynaladilar. ularni, masalan, o‘zi tomoniga yuzi bilan aylangan o‘rtog‘ining o‘ng qo‘li uning chap qo‘li qarshisida bo‘lish holi ajablantiradi. nega bunday bo‘ladi? oldingi ish natijasida bolada quyidagi bilim va malakalarning puxta stereotipi (andozasi) yig‘ilib qoladi: o‘ngda (o‘ngroqda, o‘ngga), o‘ng qo‘l turgan tomonda bo‘ladi. bu fazo “o‘zidan” mo‘ljal olishda mutlaqo to‘g‘ri. ammo endi vaziyat o‘zgardi. “bolaga boshqa odamdan yoki boshqa buyumlardan mo‘ljal olish taklif qilinadi. olti yoshli bolalar o‘ng va chap tomonni boshqa odamga nisbatan aniqlashni xuddi o‘ziga nisbatan o‘ng va chap tomoini aniqlagandek aniqlashini yaxshi tushunib olmoqlari kerak (chap tomon o‘ng qo‘l turgan tomonda; o‘ng tomon chap qo‘l turgan tomonda). aniqlashning samarali usuli hayolan o‘rtog‘ining orqasiga turishdan iboratdir. shunday qilib; “yuzi bilan orqasiga” …

4 / 10

bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi - Page 4

5 / 10

bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 10 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi" haqida

8-ma’ruza: bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. 8-ma’ruza: bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. reja 1.fazo va fazoda mo‘ljal olish haqida tushuncha. 2.bolalarda fazoda mo‘ljal olishni rivojlantirish. idrok qilish va fazoda mo‘ljal olishda so’zning o‘rni. 3.xar bir yosh guruhda fazoni idrok etishning o‘ziga xos xususiyatlari. 4.bolalarning tevarak atrofidagi fazoda mo’ljal olishni o'zlashtirish. ko’rib idrok qilish va o’lchash asosida fazoni idrok etishi. kichik guruhda bolalarni fazoda mo‘ljalga olishga o‘rgatish dasturning asosiy vazifasi kichkintoyni “o‘ziga” nisbatan mo‘ljal olishga o‘rgatishdan, iborat, boshqacha aytganda, kichkintoy bunda “o‘ziga” nibsatan o‘ng, chap, yuqori tomonlarni ajrata oladigan bo‘la...

Bu fayl PPTX formatida 10 sahifadan iborat (48,4 KB). "bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: bolalarda fazoviy tasavvurlarni… PPTX 10 sahifa Bepul yuklash Telegram