o‘quvchilarning darsdan tashqari ma’naviy-ma’rifiy ishlarini tashkil etish

DOCX 26 pages 57.6 KB Free download

26 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 57.6 KB

File type DOCX

Pages 26

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 26

o‘quvchilarning darsdan tashqari ma’naviy-ma’rifiy ishlarini tashkil etish. reja: i. kirish ii. asosiy qism 1. o’quvchilar qalbi va ongiga ―milliy g’oya va ma’naviyat asoslari‖ni singdirish usul va vositalari. 2. ―milliy g’oya va mafkurani o’quvchilar ongiga singdirishga o’quv jarayonini uzviylik-uzluksizlik asosida samarali tashqil etish yo’llari. 3. yoshlar qalbiga milliy g`oya va ma`naviyat asoslarini singdirishda axborot vositalarining ta`sir ko`rsatish mexanizmlari. 4. yoshlarni g`oyaviy tarbiyalash vositalari. iii. xulosa iv. foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: hozirda o’zbekiston respublikasida yoshlar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanuvchi hamda talabalarni moddiy va ma’naviy ko’maklashuvchi o’nlab asosiy nodavlat-notijorat tashkilotlar faoliyat ko’rsatmoqda. ammo ular orasida o’zida 4,5 millionga yaqin a’zoni birlashtirgan va hozirda eng katta va saloxiyatli tashkilotlardan «kamolot» yoshlar ijtimoiy harakatining urni bekiyosdir. aynan uning faoliyati va maksadi haqida fikr yoritmok bizning yoshlarga bo’lgan e’tiborimizning bir ko’rinishidir. 2001 yil 25 aprelda tashkil topgan ushbu tashkilot nomi qiska vaqt ichida yoshlar diliga va tiliga kirib keldi. milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar kursida …

2 / 26

- dеgan edilar. aql-zakovatli, yuksak ma'naviyatli kishilar tufayli jamiyat yangilanib, kuchayib, taraqqiy topib boradi. yoshlar ongida g`oyaviy bo`shliq paydo bo`lishiga yo`l qo`ymaslik, ularni milliy istiqlol g`oyalariga sadoqat ruhida tarbiyalash va vatanimiz ravnaqiga xizmat qiladigan barkamol avlodni voyaga еtkazish bugungi kunning eng dolzarb vazifasidir. 2001 yil 18 yanvarda o`zbеkiston prеzidеntining «milliy istiqlol g`oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar» fani bo`yicha ta'lim dasturlarini yaratish va rеspublika ta'lim tizimiga joriy etish to`g`risida»gi farmoyishi qabul qilindi.1 erkin va farovon hayot asoslarini yaratib, yanada olga intilayotgan davlatimiz o’z mafko’rasini umuminsoniy qadriyatlar va demokratik tamoyillari negizida rivojalantirmoqda. mamlakatimiz istikboli ko’pchilik davlatlar istikboli singari o’z yoshlariga boglik. shu bois avvalo mustaqil davlatimiz uchun fidoiy, erksevar yosh avlodni tarbiyalashda ular ongiga milliy g’oyani singdirishda nodavlat-notijorat tashkilotlarning faoliyati ahamiyatli albatta. bugungi kunda nnt larning mas’uliyatli vazifalarini hisobga olib prezidentimiz islom karimov qo’yidigi fikrlarni bildirganlar: «aynan mustaqillik davrida har tomonlama o’zini oqlagan, tobora hayotimizda ahamiyati kuchayib borayotgan fuqarolarning o’zinio’zi boshqarish organlari-mahalla …

3 / 26

ning obyekti: o‘quvchilarning darsdan tashqari ma’naviy-ma’rifiy ishlarini tashkil etish o’quv jarayonini uzviylik-uzluksizlik asosida samarali tashqil etish yo’llari. kurs ishining predmeti: o’quv jarayonini uzviylik-uzluksizlik asosida samarali tashqil etish yo’llari va ma`naviyat asoslarini singdirishda axborot vositalarining ta`sir ko`rsatish mexanizmlari. kurs ishining vazifasi: 1.o’quvchilar qalbi va ongiga ―milliy g’oya va ma’naviyat asoslari‖ni singdirish usul va vositalari. 2. ―milliy g’oya va mafkurani o’quvchilar ongiga singdirishga o’quv jarayonini uzviylik-uzluksizlik asosida samarali tashqil etish yo’llari. 3. yoshlar qalbiga milliy g`oya va ma`naviyat asoslarini singdirishda axborot vositalarining ta`sir ko`rsatish mexanizmlari. 4. yoshlarni g`oyaviy tarbiyalash vositalari. kurs ishining metadalagik asos: o’zbekiston respublikasi konistitutsiyasi ta’lim to’g’risidagi qonun vazirlar maxkamasining mavzuga tegishli bo’lgan farmon farmoish qarorlari.mavzuni yorituvchi ilmiy adabiyotlar va ilmiy maqolalar internet ma’lumotlari. kurs ishining tuzilishi: kirish, asosiy qism, 4 ta bo’lim, xulosa va faoydalanilgan adabiyotlar sahifadan iborat. 1. o’quvchilar qalbi va ongiga “milliy g‟oya va ma‟naviyat asoslari”ni singdirish usul va vositalari. o’quvchilar qalbi va ongiga milliy g’oya va …

4 / 26

naviy-ma’rifiy ish usullaridan keng foydalanishni talab etmoqda. bugun prezidentimiz islom karimov asarlari, ma’ruza va nutqlari, chiqishlaridagi ma’naviy-ma’rifiy mavzuda ilgari surilgan fikrlar asosida to’zilgan «milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar» risolasi asosiy manba bo’lib xizmat qiladi. ana shu risolaning ma’no-mazmunini tarbiya dasturlariga singdirish orqali ta’lim-tarbiya mazmunini mustaqil fikrli, yuksak fazilatli, iymone’tiqodli, barkamol insonlarni tarbiyalashga qaratish lozim. «milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar» risolasida ilgari surilgan g’oyalarni, ma’naviyat asoslarini xalq ta’limiga joriy etish o’quvchilarni istiqlol g’oyalari ruhida tarbiyalash, ularda yangicha dunyoqarashni shakllantirish mezonlarini belgilab beradi. ma’naviy-ma’rifiy ishlar milliy g’oya va mafkura tamoyillaridan kelib chiqqan holda, yosh avlod qalbi va ongida quyidagi ma’naviy-ruhiy ko’nikmalarni shakllantirishga xizmat qiladi: - milliy g’oya va mafkuraga ishontirish; - ma’naviy-ruhiy rag’batlantirish; - g’oyaviy immunitetni shakllantirish; - yuksak e’tiqodni shakllantirish; - ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, ma’naviy-madaniy islohatlarning mohiyatini chuqur anglab etish va faol ishtirok etishlariga ko’maklashish. boy tarixiy va madaniy merosimiz, milliy an’analarimizga, umuminsoniy qadriyatlarga hurmat, vatanga muhabbat, milliy …

5 / 26

, mehnatsevarlik, insonparvarlik, iymon-e’tiqod, mehr-shafqatlilik kabi insoniy fazilatlarni shakllantirish; - o’quvchilarni vatanga muhabbat, o’zbekiston respublikasi prezidenti, konstitustiyasi va davlat ramzlariga amaliy sadoqat ruhida tarbiyalash; - ma’naviy, aqliy, jismoniy barkamollik, iqtisodiy, huquqiy savodxonlik, mehnatsevarlik, iste’dodli yoshlarni aniqlash va tarbiyalash. «oila, mahalla, maktab» konstepstiyasini hayotga tatbiq etish; - yoshlarimiz ongida ona-vatanga, buyuk ajdodlarimiz merosi va xalqimizning bugungi bunyodkorlik ishlariga yuksak ehtirom tuyg’ularini singdirib borish; - tarixiy yodgorliklar va mustaqillik davrida bunyod etilgan ma’rifat maskanlari, muzeylar, ko’rgazmalarga ekskursiya va sayohatlar tashqil etish; - ota-onalarni ta’lim muassasalariga taklif etish, hokimiyat qoshidagi voyaga etmaganlar bilan ishlovchi komissiyalar ishida, korxonalardagi maktab hamkorlik kengashlarida, bola ta’lim-tarbiyasi bilan bog’liq bo’lgan yig’ilishlarda, tarbiyaviy tadbirlarda qatnashish; - xalqaro terrorizm, diniy ekstremizmning reakstion mohiyatini keng tushuntirish, ularning yoshlarga ta’sirining oldini olish bo’yicha chora-tadbirlar ishlab chiqish hamda uni hayotga tatbiq etish; - respublikamizda yashovchi turli xalq va millatlar vaqillari o’rtasida do’stlik va totuvlikni targ’ib qilish va har tomonlama tushuntirish ishlarini olib borish; …

Want to read more?

Download all 26 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o‘quvchilarning darsdan tashqari ma’naviy-ma’rifiy ishlarini tashkil etish"

o‘quvchilarning darsdan tashqari ma’naviy-ma’rifiy ishlarini tashkil etish. reja: i. kirish ii. asosiy qism 1. o’quvchilar qalbi va ongiga ―milliy g’oya va ma’naviyat asoslari‖ni singdirish usul va vositalari. 2. ―milliy g’oya va mafkurani o’quvchilar ongiga singdirishga o’quv jarayonini uzviylik-uzluksizlik asosida samarali tashqil etish yo’llari. 3. yoshlar qalbiga milliy g`oya va ma`naviyat asoslarini singdirishda axborot vositalarining ta`sir ko`rsatish mexanizmlari. 4. yoshlarni g`oyaviy tarbiyalash vositalari. iii. xulosa iv. foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: hozirda o’zbekiston respublikasida yoshlar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanuvchi hamda talabalarni moddiy va ma’naviy ko’maklashuvchi o’nlab asosiy nodavlat-notijorat tashkilotlar faoliyat ko’rsatmoqda. am...

This file contains 26 pages in DOCX format (57.6 KB). To download "o‘quvchilarning darsdan tashqari ma’naviy-ma’rifiy ishlarini tashkil etish", click the Telegram button on the left.

Tags: o‘quvchilarning darsdan tashqar… DOCX 26 pages Free download Telegram