inklyuziv ta'limning me’yoriy-huquqiy asoslari

PPTX 34 стр. 5,9 МБ Бесплатная загрузка

34 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 34

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 34

social inclusion mavzu: inklyuziv ta’lim: muammo va yechimlar. inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy asoslari ma’ruzachi: hojiboyev ilhomjon islomjonovich inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari reja: 1-reja inklyuziv ta’lim umumiy tushunchalar 2-reja inklyuziv ta’limning maqsadi va vazifalari 3-reja inklyuziv ta’limga jalb etiluvchi bolalar toifalari reja inklyuziv ta’lim umumiy tushunchalar 01 inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari jismoniy va intellektual nuqsonlarga ega bo‘lgan hamda jinsi, irqi, millati, tili, dini, ijtimoiy kelib chiqishi, eʼtiqodi, shaxsiy va ijtimoiy mavqeidan qat'i nazar, har bir shaxsga umumta'lim muassasalarida o‘qish imkoniyati beriladigan ta'lim shakli (ingl. inclusion — qo‘shish, ta’limga kiritish, birgalikdagi ta’lim) inklyuziv ta’lim turfa xillik bu - kimdir chapaqayligi, kimdir esa matematikada xisobni bilmaydi, kimnidir esa bo‘yi past, kimdir esa qoraroq, kimnidir ko‘zoynagi bor, kimnidir sepkillari bor. dunyo shunday yaralgan, barchamiz turlichamiz. inklyuziv ta’lim bu turfa xillik kabidir! xalqaro hujjatlar 04 01 03 “inson huquqlari” umumjahon deklaratsiyasi “nogiron shaxslar huquqlari to‘g‘risida”gi konvensiya “bolalar huquqlari to‘g‘risidagi” konvensiya inchxon deklaratsiyasi м 1 …

2 / 34

htirokchi davlatlar barcha bolalarning ilm olish huquqini teng imkoniyatlar asosida amalga oshirishga asta-sekin erishish maqsadida, bepul va majburiy boshlang‘ich ta'limni joriy etishlari, nogiron bolaning maxsus ehtiyojlarini aniqlab, uning ijtimoiy hayotga qo‘shilishi va shaxs sifatida rivojlana olishiga yetaklovchi vosita hisoblangan ta'lim olishga har tomonlama yordam berilishi lozimligi ko‘rsatilgan. м 3 bmtning 2006 yilda qabul qilingan “nogiron shaxslar huquqlari to‘g‘risida”gi konvensiyasida nogironlar shaxsiyatini hurmat qilish huquqining tug‘ilishi bilan mavjud bo‘lishi, nogironlikning kelib chiqishi, darajasidan qat'iy nazar, fuqaro o‘z yoshidagi tengdoshlari bilan bir xil huquqlarga ega bo‘lishi, ular mumkin qadar to‘laqonli yaxshi hayot kechirish huquqiga ham ega ekanliklari ta'kidlanadi. м 4 koreyaning inchxon shahrida butunjahon ta'lim forumida sayyoramizdagi barcha shaxslarning ta'limi hamda zaruriy bilim va malakalarni egallashlarini ta'minlashga qaratilgan 2030 yilga qadar rivojlanish deklaratsiyasi hamda global rejasi qabul qilinib, ularda ta'lim shaxsning rivojlanishi, o‘z-o‘zini namoyon etishi, jamiyat hayotiga uyg‘unlashuvi, ijtimoiylashuvi hamda shaxsiy hayotida muvaffaqiyatga erishishining zaruriy sharti ekanligi alohida ta'kidlanib, 2030 yilga qadar …

3 / 34

ishga oid normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash to‘g‘risida” 1-ilova umumiy oʼrta taʼlim tashkilotlarida inklyuziv taʼlimni tashkil etish tartibi toʼgʼrisida nizom reja inklyuziv ta’limning maqsad va vazifalari 02 inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilar uchun maktabda maxsus vosita va metodlarni qo‘llash orqali maxsus pedagoglarni jalb etgan holda to‘siqsiz moslashtirilgan ta’lim muhitini yaratish, ularning jamiyatga samarali moslashuvi hamda to‘laqonli uyg‘unlashuviga xizmat qiladigan sifatli umumiy o‘rta ta’lim berishni ta’minlashdan iborat. inklyuziv ta‘limning maqsadi rivojlanishning turli imkoniyatlariga ega bo‘lgan o‘quvchilar uchun har qanday kamsitilishni istisno qiladigan, barcha bolalarga teng munosabatda bo‘lishni ta’minlaydigan yagona moslashtirilgan ijtimoiy muhitni yaratish; 1-vazifa inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari inklyuziv ta‘limning vazifalari ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi bolalar uchun erishimli muhit namunalari jamoatchilik hamda ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilarida alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilar muammolariga nisbatan bag‘rikenglik munosabatini shakllantirish; 2-vazifa inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari inklyuziv ta‘limning vazifalari ta’lim jarayonida sog‘lom bolalar bilan bir qatorda alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan …

4 / 34

a vositalarini qo‘llash sohasida xabardorlik darajasini oshirish, ularni psixologik-pedagogik jihatdan qo‘llab-quvvatlash. 4-vazifa inklyuziv ta‘limning vazifalari reja inklyuziv ta’limga jalb etiluvchi bolalar toifalari 03 inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari qabul qilinuvchi bolalar o‘zres vm 12.10.2021 638-son qarori 4-bob, 17-bandi asosida qabul qilinmaydigan bolalar o‘zres vm 12.10.2021 638-son qarori 4-bob, 19-bandi asosida inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari qabul qilinmaydi: xulq-atvorida og‘ir buzilishlar, hissiy-irodaviy sohasida (organik) nuqsonlari bo‘lgan bolalar; tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan, mustaqil ravishda harakatlana olmaydigan va o‘z-o‘ziga xizmat ko‘rsata olmaydigan bolalar; ko‘r-kar-soqov bolalar; tez-tez takrorlanadigan epileptik tutqanoqdan aziyat; markaziy asab tizimiga shikast yetganligi tufayli siydik va najasini ushlab turolmaydigan bolalar. inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari qabul qilinuvchi bolalar: eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar; ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan bolalar; somatik kasalliklar; nutqida og‘ir nuqsonlar bo‘lgan bolalar; aqliy rivojlanishi saqlangan holda tayanch-xarakat tizimidagi buzilishi bo‘lgan bolalar; aqliy rivojlanishi saqlangan yoki ruhiy rivojlanishda orqada qolgan bolalar; intellektual rivojlanishning potensial buzilmagan imkoniyatlari bilan ruhiy rivojlanishda orqada qolgan …

5 / 34

qiy rivojidagi sustlik, duduqlanish) tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar (bolalar tserebral falaji, skolioz, poliomiyelit, miopatiya, osteomiyelit, amputatsiya, bo‘y o‘sishining yetishmovchiligi — pakanalik) hulq-atvor va ruhiyatning qo‘pol buzilishlarisiz autistik spektri buzilgan bolalar intellektual rivojlanishi saqlanib qolingan, tutqanoq holatida bo‘lgan bolalar (agar bola antikonvulsant dorisini qabul qilganda, tutqanoq 1 oyda 1 martadan oshmagan paytda). paraolimpiyada ishtirokchilari avvalo, men oddiy bolaman. siz bilan bir xil odam. meni tashxisim bilan adashtirmang. men ham odamman. menga o'zimni ko’rsatishga yordam bering. mening ixtiyorimsiz men uchun qaror qabul qilmang. men ham jamiyatning to‘la huquqli a’zosiman. ammo ko'plab jismoniy va ruhiy to'siqlar buni his qilishimga xalaqit beradi. ularni yengishimga siz yordam bering. mening farzandlik huquqim bor. lekin ko'p sabablarga ko'ra, o'zimni nogironligimga ko'ra kamsitilgandek his qilishim mumkin. men bu xilma-xil dunyoning bir qismiman va unda mening o'z rolim, o’z o’rnim bor. inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari e’tiboringiz uchun rahmat! image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.png image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 34 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta'limning me’yoriy-huquqiy asoslari"

social inclusion mavzu: inklyuziv ta’lim: muammo va yechimlar. inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy asoslari ma’ruzachi: hojiboyev ilhomjon islomjonovich inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari reja: 1-reja inklyuziv ta’lim umumiy tushunchalar 2-reja inklyuziv ta’limning maqsadi va vazifalari 3-reja inklyuziv ta’limga jalb etiluvchi bolalar toifalari reja inklyuziv ta’lim umumiy tushunchalar 01 inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari jismoniy va intellektual nuqsonlarga ega bo‘lgan hamda jinsi, irqi, millati, tili, dini, ijtimoiy kelib chiqishi, eʼtiqodi, shaxsiy va ijtimoiy mavqeidan qat'i nazar, har bir shaxsga umumta'lim muassasalarida o‘qish imkoniyati beriladigan ta'lim shakli (ingl. inclusion — qo‘shish, ta’limga kiritish, birgalikdagi ta’lim) inklyuziv ta’lim turfa xillik bu - ...

Этот файл содержит 34 стр. в формате PPTX (5,9 МБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta'limning me’yoriy-huquqiy asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta'limning me’yoriy-h… PPTX 34 стр. Бесплатная загрузка Telegram