evolutsiyani isbotlashda sitologiya, embriologiya fan dalillari.

DOCX 5 pages 506,7 KB Free download

5 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 506,7 KB

Fayl turi DOCX

Pages 5

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 5

mavzu evolyutsiyani isbotlashda sitologiya, embriologiya fanlari dalillari. 1. o’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli o’quv soati: 2 soat o’quvchilar soni: o’quv mashg’uloti shakli nazariy –aralash мashg’ulot rejasi 1. evolutsiyani isbotlashda sitologiya fan dalillari 2. evolutsiyani isbotlashda embriologiya fan dalillari. 2. biogenetik qonun o’quv mashg’ulotining maqsadi: evolutsiyani isbotlashda sitologiya, embriologiya dalillari. biogenetik qonun haqida ko’nikmalarini shakllantirish. pedagogik vazifalar: evolutsiyani isbotlashda embriologiya dalillari haqida ma’lumot berish biogenetik qonun haqida bilimlarni shakillantirish o’quv faoliyatining natijalari: evolutsiyani isbotlashda embriologiya dalillari haqida gapirib beradilar biogenetik qonun haqida bilimlari shakillanadi o’qitish usullari tushuntirish, ma’ruza, aqliy hujum o’qitish vositalari мa’ruza matni, kodoskop, slaydlar, tarqatma materiallar,b/bx/b o’quv faoliyatining tashkil etish shakllari ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash. o’qitish shart –sharoitlari texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya. qaytar aloqa usul va vositalari og’zaki nazorat: savol-javob, tezkor so’rov,baho tizimi asosida baholash. o’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi xaritasi faoliyat bosqichlari faoliyatning mazmuni o’qituvchining o’quvchilar i. mavzuga kirish bosqichi (20 daqiqa) 1.1. salomlashish,o’quvchilar davomati …

2 / 5

dalillari. biogenetik qonun haqidagi ma’lumotlarni beradi.(4-ilova) 2.2. mashg’ulotning har bir rejasi bo’yicha xulosalar qiladi. o’quvchilarning e’tiborini asosiy tushunchalarga va ahamiyatli tomonlariga jalb qiladi. 2.3.o’quvchilarbir-birlaridan axborotlarni o’rganishib bo’lishgach, b/bx/b orqalio’quvchilarningo’zlashtirish darajalarni aniqlaydi (3-илова). 2.3.mavzuni mustahkamlashda tezkor so’rovlardan foydalanish dars rivojlantiriladi.(5-ilova) tinglaydilar va yozib oladilar. tinglaydilar. savollarga javob beradilar iii. yakuniy bosqich (10 daqiqa) 3.1. mashg’ulot bo’yicha yakuniy xulosalar qiladi. mazkur mavzu bo’yicha egallagan bilimlar kelajakda qaerlarda qo’llananilishi mumkihligi haqida ma’lumot beradi. 3.2. o’quvchilar faoliyatini va belgilangan o’quv maqsadlariga erishilganlikdarajasini tahlil qiladi va baholaydi. 3.3. mustaqil ishlashlari uchun uyga vazifalar beradi(6- ilova). savollar beradilar. vazifani yozib oladilar 1-ilova biologiya fanidan adabiyotlar ro’yxati: 1. biologiya:akademik litsey va kasb-hunar kollejlari o’quvchilari uchun darslik// mualliflar jamoasi: a.abdukarimov, a.t. g’ofurov, k.n. nishonboyyev va b./.-t.: “sharq”, 2015. 2. biologiya:10-sinf // mualliflar jamoasi: a.abdukarimov, a.t. g’ofurov, k.n. nishonboyyev va b./.-t.: “sharq”, 2017. 2-ilova baholash mezonlari: 86-100%-“5”a’lo 71-85%-“4”yaxshi 56-70%- “3”qoniqarli 55%-qoniqsiz 3-ilova “b/b/b” usuli asosida bilimlarni sinash uchun tarqatma …

3 / 5

da sitologiya, embriologiya fanlari dalillari. sitologiya. 0‘simlik, hayvon, odam tanasi hujayralardan tashkil topgan. barcha tirik mavjudot tana tuzilishidagi bunday o‘xshashlik ular bir tarmoqdan kelib chiqqanligini isbotlovchi dalil hisoblanadi. 0‘simlik, hayvon, odam hujayralarida membrana, sitoplazma, yadro, sitoplazmatik organoidlar: endoplazmatik tur, ribosoma, mitoxondriyalar, golji apparatining borligi, barcha tirik mavjudotlarda genetik kodning bir xilligi ham organik olam turli xil vakillarining kelib chiqishi birligidan dalolat beradi. embriologiya. barcha ko’p hujayrali hayvonlar o’z shaxsiy rivojlanishini uruglangan tuxum hujayra — zigotadan boshlaydi. ularning barchasida zigota-ning bo’linishi murtakning ikki, uch qatlamli holati, uning varaqlaridan turli organlarning hrsil bo’lishi kuzatiladi. embrionning rivojlanishidagi o’zaro o’xshashlik, ayniqsa bir tip yoki sinfga mansub hayvonlarni o’zaro taqqoslaganda ko’zga yaqqol tashlanadi. masalan, ba-liqlar, suvda hamda quruqlikda yashovchilar, sudralib yuruvchilar, qush-lar, sut emizuvchilar embrional rivojlanishning boshlang’ich davrlarida bir-biriga juda o’xshash bosh, tana, dum, tomoq yonida jabra yoriqlari bo’ladi. embrion rivojlangan sari turli sinfga kiruvchi hayvonlar orasidagi o’xshashlik kamaya boradi. ularda shu hayvon sinfi, turkumi, …

4 / 5

— rivojlanish) o’z turining rivojlanish tarixi — filogenezini (yunoncha pile — avlod) qisqacha takrorlaydi. ontogenezda filogenezning qisqacha takrorlanishi biogenetik qonun deb ataladi. bu qonun xix asrning ikkinchi yarmida nemis olimlari e. gekkel va f myuller tomonidan kashf etilgan. biogenetik qonun barcha o’simlik, hayvonot dunyosida o’z ifodasini topadi. masalan, baqaning itbalig’i suvda ham quruqlikda yashovchilarning ajdoddari bo’lmish baliqlarning rivojlanish bosqichini takrorlaydi. biogenetik qonun o’simliklarga ham taalluqlidir. chunonchi, chigitdan ungan madaniy g’o’za navlarida oldin yaxlit plastinkali, keyinchalik ikki, uch, to’rt, besh bo’lakli barglar hosil bo’ladi. yovvoyi g’o’za turlari g.raymondiy, g.kloshsianum poyasidagi barcha barglar yaxlit plastinkadan iborat. demak, madaniy go’zalar shaxsiy rivojlanishida yovvoyi ajdodlarning tarixiy rivojlanishi qisqacha takrorlanadi. lekin shaxsiy rivojlanishida avlod-ajdod organizmlarning tarixiy rivojlanishining barcha bosqichlari emas, balki ayrimlari takrorlanadi, boshqalari tushib qoladi. u avlod-ajdodlar tarixiy rivojlanishi million yillar davom etganligi, shaxsiy rivojlanish esa juda qisqa muddatda o’tishi bilan izoxlanadi. ikkinchidan, ontogenezda ajdodlarning yetuk formalari emas, balki embrion bosqichlari qaytariladi. filogenez ontogenezga …

5 / 5

gartirib, teri orasida soch xaltasini rivojlantiradi. agar mutasion o’zgaruvchanlik individ uchun zararli bo’lsa, bunday o’zgaruvchanlik organizmni halokatga olib keladi. foydali mutasiyaga ega organizmlar yashash uchun kurash, tabiiy tanlanishda g’olib kelib, foydali mutasiyalarni nasldan-naslga berib, oqibatda filogenez borishini o’zgartiradi. 5-ilova o’quvchilarning o’zlashtirish darajalarini aniqlash va mavzuni mustahkamlashda biz mavzuga oid savollardan foydalanamiz 1.biogenetik qonun deb nimaga aytiladi? 2.biogenetik qonun kim tomonidan aniqlagan 3.filoembriogenez nazariyasini kim aniqladi? 4. evolyutsiyani isbotlashda embriologiya fani dalillari 6-ilova mustaqil ish uchun uyga vazifa. mavzuni konspekt qilish, nazariy jihatdan o’rganish image1.png image2.png

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "evolutsiyani isbotlashda sitologiya, embriologiya fan dalillari."

mavzu evolyutsiyani isbotlashda sitologiya, embriologiya fanlari dalillari. 1. o’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli o’quv soati: 2 soat o’quvchilar soni: o’quv mashg’uloti shakli nazariy –aralash мashg’ulot rejasi 1. evolutsiyani isbotlashda sitologiya fan dalillari 2. evolutsiyani isbotlashda embriologiya fan dalillari. 2. biogenetik qonun o’quv mashg’ulotining maqsadi: evolutsiyani isbotlashda sitologiya, embriologiya dalillari. biogenetik qonun haqida ko’nikmalarini shakllantirish. pedagogik vazifalar: evolutsiyani isbotlashda embriologiya dalillari haqida ma’lumot berish biogenetik qonun haqida bilimlarni shakillantirish o’quv faoliyatining natijalari: evolutsiyani isbotlashda embriologiya dalillari haqida gapirib beradilar biogenetik qonun haqida bilimlari shakillanadi o’...

This file contains 5 pages in DOCX format (506,7 KB). To download "evolutsiyani isbotlashda sitologiya, embriologiya fan dalillari.", click the Telegram button on the left.

Tags: evolutsiyani isbotlashda sitolo… DOCX 5 pages Free download Telegram