ўқитувчининг ижтимоий компетенцияси (социальная компетентность педагога)

DOCX 10 стр. 31,1 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 31,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

ўқитувчининг ижтимоий компетенцияси (социальная компетентность педагога) компетентностный подход — реальность нынешней социальной жизни, образовательной политики государства, образовательного процесса. это находит отражение и выражение в основных документах, касающихся перспектив развития отечественной системы образования: национальная доктрина образования рф, федеральная программа развития образования на 2000–2005 годы, стратегия модернизации содержания общего образования, концепция модернизации российского образования и др. определение сущности компетентности, составляющих ее элементов; факторов и условий формирования; выделение видов компетентностей и их классификаций; выявление роли и значения различных видов компетентностей в профессиональной и обычной жизнедеятельности человека — задача гуманитарных наук. контент-анализ литературы позволяет сделать вывод о различной трактовке понятия «компетентность», например: • компетентность как качество личности (а. в. адольф, р. х. панарин); • компетентность как характеристика поведения человека и его квалификации (е. б. арцишевская, м. к. кабардов); • компетентность как уровень образованности (г. н. сериков, а. д. щекатунов); • компетентность как система знаний, умений, ценностных ориентаций, мотивов, позиций и др. (т. к. браже, …

2 / 10

пределения данного понятия, это не только знания, но и опыт. таким образом, можно сказать, что компетентность — это сплав знаний, умений, навыков; поведение человека на основе определенных установок, базовых ценностных ориентаций; поведение, которое оптимально соответствует сложившейся ситуации, т. е. продуктивное поведение в какой-либо деятельности, приводящее к успешному решению актуальных задач. в гуманитарном знании в настоящее время ведутся исследования по выявлению так называемых ключевых компетентностей, их номенклатуры, содержания, функций, роли в жизнедеятельности человека. основой жизнедеятельности человека в обществе как существа социального и личности является его социальная компетентность. если учесть, что эта жизнедеятельность неразрывно связана с общением (человек—человек, человек— общность, общность—общность), со взаимодействием и, главное, со взаимопониманием людей, то следует говорить о социально-психологической, социально-перцептивной компетентности. в отечественной социально-психологической теории данные понятия используются в настоящее время довольно широко. при этом социальную компетентность рассматривают как: • способность, умение функционировать в обществе, знать проблемы общества, понимать механизм его деятельности; • социально-активную деятельность и реализацию социально …

3 / 10

ной компетентности социономических профессий, руководителей властных структур7 . наряду с понятием «социально-перцептивная компетентность» используются понятия социально-психологическая компетентность, социальнокоммуникативная компетентность; причем использование данных терминов часто происходит в одинаковом семантическом смысле8–10 (см. п. 3, 5, 6 примеч.). при этом социально-перцептивная компетентность трактуется как: • способность организовать эффективное взаимодействие с подчиненными в системе деловых и межличностных отношений, базирующаяся не столько на особенностях личности, сколько на специфике ее взаимодействий (а. в. петровский, м. г. ярошевский); • сложное образование, характеризующееся своеобразием структуры, содержания и качественных характеристик (а. а. бодалев); • комплекс специальных знаний об обществе, политике, экономике, конкретных общностях, стиле общения, культуре и др. (т. е. то, что в свое время называлось мировоззрением); социальноперцептивная компетентность позволяет личности ориентироваться в любой социальной ситуации, принимать верные решения и достигать поставленной цели (см. п. 8, 10 примеч.). в социально-психологической теории рассмотрены составляющие социально-перцептивной компетентности, факторы и условия ее формирования; роль рефлексивной культуры в развитии социально-коммуникативной компетентности педагога (с. …

4 / 10

стереотипы, художественные образы, многолетние наблюдения, народный опыт, знания в различных областях. по-другому ее можно назвать народной мудростью. свое выражение житейская социально-перцептивная компетентность получила в мифологии, фольклоре, пословицах, поговорках, в традициях, обычаях, укладе жизни, наблюдениях в виде примет; в конечном счете — в менталитете нации, общности. житейская социально-перцептивная компетентность проявляется в семье, в повседневной жизни, в сфере услуг, в общественных и национальных отношениях. профессиональная социально-перцептивная компетентность, по мнению а. а. бодалева, складывается из научной картины мира и знаний в области общения. профессиональная социально-перцептивная компетентность имеет большое значение для ряда профессий, связанных с межличностным общением, в том числе и для педагога. социально-перцептивная компетентность определяется такими факторами, как: • индивидуальные особенности индивида (интровертный или экстраверт- особенности управления в современной системе высшего образования 29 ный тип, аутичный или неаутичный тип личности); • психологическое состояние и настроение человека; • эффективность социализации; • культурные основания и культурные отличия личности; • специальная социально-психологическая подготовка человека. подчеркнем особенно …

5 / 10

ы социально-перцептивной компетентности обеспечивают продуктивное общение людей. е. а. суслова и н. н. ершова, рассматривая социальную перцепцию в профессиональной деятельности педагога, выделяют в ней четыре основных компонента: 1) уровень рефлексивно-перцептивных знаний, т. е. когнитивный компонент; 2) уровень самоотношения, самооценки, самопринятия, самообладания, эмпатии, т. е. эмоциональный компонент; 3) уровень владения рефлексивно-перцептивными умениями и навыками, т. е. операционально-деятельностный компонент; 4) мотивационный компонент. данными авторами разработана четырехуровневая и трехэтапная модель развития социальной перцепции педагогов в постдипломном образовании на основе специальных тренингов. опираясь на работы всех указанных выше авторов, попытаемся обосновать понятие, роль и значение социальной компетентности педагога (социальнопедагогической компетентности), определить особенности ее развития в системе профессионального образования, выявить критерии и показатели сформированности данной компетентности, ее значение в профессиональной деятельности учителя как условия развития учащихся. отметим, прежде всего, что это профессиональная компетентность или важнейший элемент профессиональной деятельности. в целом под социальной компетентностью педагога можно понимать сплав профессиональных знаний, умений, опыта самопознания, познания особенностей поведения …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ўқитувчининг ижтимоий компетенцияси (социальная компетентность педагога)"

ўқитувчининг ижтимоий компетенцияси (социальная компетентность педагога) компетентностный подход — реальность нынешней социальной жизни, образовательной политики государства, образовательного процесса. это находит отражение и выражение в основных документах, касающихся перспектив развития отечественной системы образования: национальная доктрина образования рф, федеральная программа развития образования на 2000–2005 годы, стратегия модернизации содержания общего образования, концепция модернизации российского образования и др. определение сущности компетентности, составляющих ее элементов; факторов и условий формирования; выделение видов компетентностей и их классификаций; выявление роли и значения различных видов компетентностей в профессиональной и обычной жизнедеятельности человека — зад...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (31,1 КБ). Чтобы скачать "ўқитувчининг ижтимоий компетенцияси (социальная компетентность педагога)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ўқитувчининг ижтимоий компетенц… DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram

ўқитувчининг ижтимоий компетенцияси (социальная компетентность педагога)

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "ўқитувчининг ижтимоий компетенцияси (социальная компетентность педагога)"

Похожие файлы