социальная педагогика

DOC 12 sahifa 66,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 12
социальная педагогика как наука тема: определение, структура и задачи социальной педагогики содержание 1.определение науки 2.история формирования социальной педагогики 3.основные категории и понятия социальной педагогики заключение список литературы введение социальная педагогика – одно из направлений педагогики, предметом изучения которой является пограничные социально-педагогические проблемы. почему же мы сегодня выделяем социальную педагогику и к ней обращаются самые разные категории общества? ответ заключается в том, что сейчас особенно обострилось противостояние человека и среды, взаимодействие личности и среды, происходит активная социализация личности. она включает в себя семейное, гражданское, религиозное и правовое воспитание. это целенаправленное воздействие на человека. это и есть социальное воспитание, многоуровневый процесс усвоения знаний, норм поведения, отношений в обществе, в результате которого личность становится полноправным членом общества. следовательно, социальная педагогика рассматривает процесс воспитания, социологию личности в теоретическом и прикладном аспектах. она рассматривает отклонения или соответствия поведения человека под влиянием среды, то, что принято обозначать социализацией личности. определение науки социальная педагогика – относительно молодая …
2 / 12
нию в.д. семенова, «социальная педагогика, или педагогикам среды, является научной дисциплиной, которая интегрирует научные достижения смежных наук и реализует их в практике общественного воспитания». социальная педагогика опирается на историю педагогики, на опыт обучения и воспитания в прошлом, на практику воспитания и обучения в других странах. социальная педагогика является основой для отраслей педагогики, которые представляют отрасли социальной педагогики: дошкольную педагогику, педагогику школы, педагогику профессионального образования, воспитания в закрытых учреждениях, детских и юношеских организациях, педагогику клубной работы, педагогику среды, военную педагогику, производственную педагогику, педагогику временных объединений, педагогику социальной работы. каждое из этих направлений социальной педагогики имеют свои особенности, свои методы и может рассматриваться как самостоятельное направление. социальная педагогика вступает в междисциплинарные контакты с социологией образования, социологией воспитания, педагогической социальной психологией, психологией управления. она включает в себя изучение философии воспитания, особенностей воспитания в современном обществе. поэтому в условиях кризисного состояния общества она выступает ведущей отраслью знаний. особенностью современной социальной педагогики является ее гуманистическая …
3 / 12
выйти на путь нравственных человеческих отношений. история формирования социальной педагогики время возникновения социальной педагогики (рубеж хiх – хх вв.) в значительной степени условно. обычно ее создание связывают с паулем наторпом, считавшим главными задачами педагогики выявление тех социальных условий, которые наиболее благоприятны для воспитания человека. наторп понимает воспитание как преимущественно воспитание воли. воля в ее общей форме – в форме активности или деятельного направления сознания, являющаяся как бы центром психической жизни . однако еще древнегреческие мыслители демокрит, протагор, сократ, платон, аристотель отмечали тесную зависимость воспитания от политики государства. французские материалисты 18 века подчеркивали значение воспитания для социальных преобразований, а социалисты-утописты не только теоретически обосновали эту мысль, но и совершили первый в истории социально-педагогический эксперимент. на тесную зависимость воспитания от социальных интересов правящих классов указывали и русские революционные демократы. социальная педагогика возникла в противовес тем существовавшим в педагогике тенденциям, сторонники которых утверждали независимость воспитания от политики и жизни общества (ж.ж. руссо, г. …
4 / 12
еловека – пассивный обстоятельств жизни. преобразуя своей деятельностью природу и общество, человек преобразует и свою психику. воспитание становится великой силой, если оно направлено на решение задач, поставленных самой жизнью, ходом истории. советская педагогика в первые же послеоктябрьские годы разрабатывалась в тесной связей с марксистской социологией. тем не менее, научное соотношение между педагогикой и социологией было найдено не сразу. в период становления советской педагогики боролись крайние точки зрения. в.н. шульгин и м.в. крупенина пытались свести педагогику к социологии и политике, сторонники «свободного воспитания» совсем игнорировали их связь и выводили закономерности воспитания из психологии ребенка. и та и другая точка зрения были подвергнуты резкой критике. советские педагоги четко различают воспитание как специально организованную деятельность и социальной формирование личности, происходящее под воздействием всей жизни. марксистская педагогика считает, что нет такой области образования и воспитания, которая не была так или иначе связана с жизнью общества и что по этому вся педагогика социальна. вот почему …
5 / 12
о помощь человеку в усвоении и принятии нравственных отношений, которые сложились в семье и обществе, принятых правовых, экономических, гражданских и бытовых отношений. понятие «социальное воспитание» означает процесс помогающий человеку совершенствовать себя, достигнуть успеха в определенной жизненной ситуации, ориентироваться в общественных отношениях. процесс социального воспитания происходит в семье, в школе, во всех звеньях образования, в труде. основными очагами социального воспитания ребенка (подростка) являются семья, школа, среда «улица». распространенной формой социального воспитания взрослых являются семейные клубы. чаще их организовывают энтузиасты, увлеченные одним делом, спортом, искусством, идеей закаливания и т. д. термин «социальная работа» означает профессиональную деятельность по оказанию помощи человеку, группе, с тем, чтобы улучшить их социальное положение. «социально-педагогическая деятельность» – это социальная работа, включающая и педагогическую деятельность, направленную на помощь ребенку (подростку) в организации себя, своего психологического состояния, на установление нормальных отношений в семье, в школе, в обществе. теорию этого процесса и представляет социальная педагогика – «наука о воспитательном влиянии социальной …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"социальная педагогика" haqida

социальная педагогика как наука тема: определение, структура и задачи социальной педагогики содержание 1.определение науки 2.история формирования социальной педагогики 3.основные категории и понятия социальной педагогики заключение список литературы введение социальная педагогика – одно из направлений педагогики, предметом изучения которой является пограничные социально-педагогические проблемы. почему же мы сегодня выделяем социальную педагогику и к ней обращаются самые разные категории общества? ответ заключается в том, что сейчас особенно обострилось противостояние человека и среды, взаимодействие личности и среды, происходит активная социализация личности. она включает в себя семейное, гражданское, религиозное и правовое воспитание. это целенаправленное воздействие на человека. это и ес...

Bu fayl DOC formatida 12 sahifadan iborat (66,5 KB). "социальная педагогика"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: социальная педагогика DOC 12 sahifa Bepul yuklash Telegram