социальная педагогика

DOC 12 pages 66.5 KB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 66.5 KB

File type DOC

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

социальная педагогика как наука тема: определение, структура и задачи социальной педагогики содержание 1.определение науки 2.история формирования социальной педагогики 3.основные категории и понятия социальной педагогики заключение список литературы введение социальная педагогика – одно из направлений педагогики, предметом изучения которой является пограничные социально-педагогические проблемы. почему же мы сегодня выделяем социальную педагогику и к ней обращаются самые разные категории общества? ответ заключается в том, что сейчас особенно обострилось противостояние человека и среды, взаимодействие личности и среды, происходит активная социализация личности. она включает в себя семейное, гражданское, религиозное и правовое воспитание. это целенаправленное воздействие на человека. это и есть социальное воспитание, многоуровневый процесс усвоения знаний, норм поведения, отношений в обществе, в результате которого личность становится полноправным членом общества. следовательно, социальная педагогика рассматривает процесс воспитания, социологию личности в теоретическом и прикладном аспектах. она рассматривает отклонения или соответствия поведения человека под влиянием среды, то, что принято обозначать социализацией личности. определение науки социальная педагогика – относительно молодая …

2 / 12

нию в.д. семенова, «социальная педагогика, или педагогикам среды, является научной дисциплиной, которая интегрирует научные достижения смежных наук и реализует их в практике общественного воспитания». социальная педагогика опирается на историю педагогики, на опыт обучения и воспитания в прошлом, на практику воспитания и обучения в других странах. социальная педагогика является основой для отраслей педагогики, которые представляют отрасли социальной педагогики: дошкольную педагогику, педагогику школы, педагогику профессионального образования, воспитания в закрытых учреждениях, детских и юношеских организациях, педагогику клубной работы, педагогику среды, военную педагогику, производственную педагогику, педагогику временных объединений, педагогику социальной работы. каждое из этих направлений социальной педагогики имеют свои особенности, свои методы и может рассматриваться как самостоятельное направление. социальная педагогика вступает в междисциплинарные контакты с социологией образования, социологией воспитания, педагогической социальной психологией, психологией управления. она включает в себя изучение философии воспитания, особенностей воспитания в современном обществе. поэтому в условиях кризисного состояния общества она выступает ведущей отраслью знаний. особенностью современной социальной педагогики является ее гуманистическая …

3 / 12

выйти на путь нравственных человеческих отношений. история формирования социальной педагогики время возникновения социальной педагогики (рубеж хiх – хх вв.) в значительной степени условно. обычно ее создание связывают с паулем наторпом, считавшим главными задачами педагогики выявление тех социальных условий, которые наиболее благоприятны для воспитания человека. наторп понимает воспитание как преимущественно воспитание воли. воля в ее общей форме – в форме активности или деятельного направления сознания, являющаяся как бы центром психической жизни . однако еще древнегреческие мыслители демокрит, протагор, сократ, платон, аристотель отмечали тесную зависимость воспитания от политики государства. французские материалисты 18 века подчеркивали значение воспитания для социальных преобразований, а социалисты-утописты не только теоретически обосновали эту мысль, но и совершили первый в истории социально-педагогический эксперимент. на тесную зависимость воспитания от социальных интересов правящих классов указывали и русские революционные демократы. социальная педагогика возникла в противовес тем существовавшим в педагогике тенденциям, сторонники которых утверждали независимость воспитания от политики и жизни общества (ж.ж. руссо, г. …

4 / 12

еловека – пассивный обстоятельств жизни. преобразуя своей деятельностью природу и общество, человек преобразует и свою психику. воспитание становится великой силой, если оно направлено на решение задач, поставленных самой жизнью, ходом истории. советская педагогика в первые же послеоктябрьские годы разрабатывалась в тесной связей с марксистской социологией. тем не менее, научное соотношение между педагогикой и социологией было найдено не сразу. в период становления советской педагогики боролись крайние точки зрения. в.н. шульгин и м.в. крупенина пытались свести педагогику к социологии и политике, сторонники «свободного воспитания» совсем игнорировали их связь и выводили закономерности воспитания из психологии ребенка. и та и другая точка зрения были подвергнуты резкой критике. советские педагоги четко различают воспитание как специально организованную деятельность и социальной формирование личности, происходящее под воздействием всей жизни. марксистская педагогика считает, что нет такой области образования и воспитания, которая не была так или иначе связана с жизнью общества и что по этому вся педагогика социальна. вот почему …

5 / 12

о помощь человеку в усвоении и принятии нравственных отношений, которые сложились в семье и обществе, принятых правовых, экономических, гражданских и бытовых отношений. понятие «социальное воспитание» означает процесс помогающий человеку совершенствовать себя, достигнуть успеха в определенной жизненной ситуации, ориентироваться в общественных отношениях. процесс социального воспитания происходит в семье, в школе, во всех звеньях образования, в труде. основными очагами социального воспитания ребенка (подростка) являются семья, школа, среда «улица». распространенной формой социального воспитания взрослых являются семейные клубы. чаще их организовывают энтузиасты, увлеченные одним делом, спортом, искусством, идеей закаливания и т. д. термин «социальная работа» означает профессиональную деятельность по оказанию помощи человеку, группе, с тем, чтобы улучшить их социальное положение. «социально-педагогическая деятельность» – это социальная работа, включающая и педагогическую деятельность, направленную на помощь ребенку (подростку) в организации себя, своего психологического состояния, на установление нормальных отношений в семье, в школе, в обществе. теорию этого процесса и представляет социальная педагогика – «наука о воспитательном влиянии социальной …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "социальная педагогика"

социальная педагогика как наука тема: определение, структура и задачи социальной педагогики содержание 1.определение науки 2.история формирования социальной педагогики 3.основные категории и понятия социальной педагогики заключение список литературы введение социальная педагогика – одно из направлений педагогики, предметом изучения которой является пограничные социально-педагогические проблемы. почему же мы сегодня выделяем социальную педагогику и к ней обращаются самые разные категории общества? ответ заключается в том, что сейчас особенно обострилось противостояние человека и среды, взаимодействие личности и среды, происходит активная социализация личности. она включает в себя семейное, гражданское, религиозное и правовое воспитание. это целенаправленное воздействие на человека. это и ес...

This file contains 12 pages in DOC format (66.5 KB). To download "социальная педагогика", click the Telegram button on the left.

Tags: социальная педагогика DOC 12 pages Free download Telegram