sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalariga sessiya oralig‘i nazorat ishlari tayyorlash tartibi

DOCX 15 sahifa 114,2 KB Bepul yuklash

15 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 114,2 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 15

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 15

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “jahon tarixi” kafedrasi “tarixiy geografiya” fanidan sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalari uchun sessiya oralig‘i nazorat ishlari tо‘plami toshkent-2024 y. sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalari uchun fanlardan sessiya oralig‘i nazorat ishlarini tayyorlash tartibi sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalari tomonidan bajariladigan sessiya oralig‘i nazorat ishlari kunduzgi ta’lim shaklida ta’lim oluvchi talabalar bajaradigan oraliq nazorat ishlaridan farqlanadi. kunduzgi ta’lim shaklida о‘quv rejasidagi fanning ma’lum bob, bо‘lim yakuni bо‘yicha bir yoki ikki oraliq nazorat ishi olinsa, sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabasi esa bir sessiyadan ikkinchi sessiyagacha muayyan fan bо‘yicha о‘tiladigan boblar, bо‘limlar, mavzular yoki tо‘la kursni ishlab chiquvchi amaliy topshiriqlarni turli shakllarda bajarishlari rejalashtiriladi. sessiya oralig‘i nazorat ishlarining maqsadi talabaning sessiya oralig‘ida muayyan fan bо‘yicha tо‘liq tayyorgarligini ta’minlash hamda yakuniy nazoratga tayyorlashdan iborat. sessiya oralig‘i nazorat ishlari asosiy baholash ishi vazifasini bajaradi va har bir fan bо‘yicha 70 maksimal ballni tashkil etadi. fanning boblari, bо‘limlari va mavzulari bо‘yicha …

2 / 15

lozim. sessiya oralig‘i nazorat ishlarida fanning har bir bobi yoki bо‘limi alohida mustaqil ish turini qо‘llashdan iborat topshiriqlar tо‘plami belgilanadi. uni quyidagi namuna bо‘yicha tuzish mumkin: 1. fan bо‘yicha har bir mavzu mazmunini yoritib beruvchi savollarga javob yozish. bunda har bir mavzu bо‘yicha aniq savollar rо‘yxati tuziladi (har bir variantda 3 tadan savol bо‘lishi mumkin). 2. har bir fan bо‘yicha test-sinov savollarini tavsiya etish. bunda fan bо‘yicha test-sinov savollar bazasi tayyorlanadi. test-sinov savollari yozma shaklda hamda kompyuter texnologiyalari orqali nazorat qilishga mо‘ljallangan bо‘lishi lozim (test-sinov savollari har bir variantda 30 tadan kam bо‘lmasligi kerak). 3. har bir mavzu bо‘yicha keys-stadi texnologiyasi asosida topshiriqlar tо‘plamiga javob berish. bunda mavzu bо‘ycha muammoli keys topshiriqlari tayyorlanadi. 4. fanning о‘ziga xos xususiyatidan kelib chiqib, mashqlar, misol va masalalar tо‘plamini tayyorlash. 5. talabaning amaliy faoliyati bilan bog‘liq tajriba ishi vazifalarini bajarish. bunda talabaning kasbiy faoliyati bilan bog‘liq tajriba о‘tkazish mavzulari banki yaratiladi. 6. talabaning о‘z …

3 / 15

va sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘limga elektron variantda taqdim etiladi. taqdim etilgan test savollari yozma shaklda hamda kompyuter texnologiyalari orqali nazorat qilishga mо‘ljallangan bо‘lishi lozim. 17-вариант: сиртқи (махсус сиртқи) бўлим талабалари учун "тарихни ўқитишда технологиялар ва лойиҳалаштириш" фанидан сессия оралиғи назорат иши топшириқлари мавзулар: тарих фанини ўқитишда чет эл тажрибаларини ўрганиш ва фойдаланиш режа: 1. ривожланган хорижий мамлакатларда таъим жараёнида инновацион технологияларни қўллаш тажрибаси. 2. хорижий мамлакатлар педагогик тажрибаларидан фойдаланиш. 3. хорижий мамлакатларда ўқув топшириқларига бериладиган эътибор ва уларнинг турлари. назорат иши топшириқларининг асосий мақсади: ўрта ва ўрта махсус таълим тизими учун тарих фанини ўқитишда чет эл тажрибаларини ўрганиш ва фойдаланишни ўрганиш. назарий маълумотлар талабаларга ривожланган хорижий мамлакатларда таъим жараёнида инновацион технологияларни қўллаш тажрибаси, хорижий мамлакатлар педагогик тажрибаларидан фойдаланиш, орижий мамлакатларда ўқув топшириқларига бериладиган эътибор ва уларнинг турлари бўйича билимдарини шакллантириш, уларни чуқурлаштириш амалда синаб кўриш мақсадида фан бўйича сессия оралиғи назорат иши топшириқлари тақдим этилади. талабаларнинг фандан олган назарий билимларини …

4 / 15

идан бири чет эл мактаби ва педагогикаси тажрибаларига муносабатни тубдан ўзгартиришдан иборат эканлигини ҳаётнинг ўзи кўрсатмоқда. бу тажрибаларни синчковлик ва қунт билан ўрганиш орқали таълимда хато ва янглишишлардан, шубҳали хулосалардан ўзимизни сақлашимиздан ташқари таълим-тарбияда қотиб қолган, эскирган, ўз долзарблигини ёъқотиб бораётган иш шакллари ва услубларидан тезроқ халос бўлиш билан бирга, уни муносиб тарзда янгилашда қўшимча бой манбаларга ҳам эга бўламиз. шуни эътироф этиш керакки, ривожланган мамлакатларда таълим соҳасида улкан ўзгаришлар содир бўлаётган бир даврда бизда таълим мазмунини янгилаш уни бошқариш янги педагогик технологияни мактаб ҳаётига татбиқ этишда ҳамон камчиликлар мавжуд. хорижий мамлакатлар педагогик тажрибаларидан фойдаланиш. ақш педагогикасидаги: -болани ўз кучи ва имкониятига ишонч руҳида тарбиялаш; -ўқувчининг энг кичик шахсий имкониятларини рўёбга чиқариш учун кўраш; -болани камситмаслик, инсоний қадриятларини ва ғурурини ерга урмаслик; -ватанига фахр ва ифтихор руҳида тарбиялаш ва ҳ.к. япония таълимидаги; -болани мактабга пухта тайёрлаш; -кичкинтойлар таълим ва тарбиясига ота-оналар масулиятини кучайтириш; -ўқувчиларни нафосат, жисмоний камолотига берилаётган эътибор; -ўқитувчи …

5 / 15

технологияларни қўллаш тажрибаси. 2. хорижий мамлакатлар педагогик тажрибаларидан фойдаланиш. 3. хорижий мамлакатларда ўқув топшириқларига бериладиган эътибор ва уларнинг турлари. 2-топшириқ: мустақил ўрганишлари учун тест топшириқлари.тест саволларига жавоб беринг. 1. брейн строминг-ақллар тўзони) – амалий ёки илмий муаммолар ечиш ғоясини жамоавий юзага келтириш ? а) ақлий ҳужум б) блитс-сўров c) мунозара д) пинборд 2. инглизчадан: пин- маҳкамлаш, боард – ёзув тахтаси) мунозара усуллари ёки ўқув суҳбатини амалий усул билан мослашдан иборат... а) пинборд б) блитс-сўров c) мунозара д) дисскуссия 3. кейс стади илк бора гарвард университетининг ҳуқуқ мактабида ..... йилда қўлланилган эди? а) 1870 йил б) 1882 йил c) 1882 йил д) 1878 йил 5. (брейнстроминг-ақллар тўзони) - амалий ёки илмий муаммолар ечиш ғоясини жамоавий юзага келтириш. а) ақлий ҳужум усули б) пинборд c) кластер д) бумеранг 6. тадқиқот методи, эвристик метод, муаммоли вазиятларни яратиш методи, муаммоли баён қилиш методи, ижодий метод, қисман ижодий метод. улар қандай таълимнинг методлари ҳисобланади? а) …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalariga sessiya oralig‘i nazorat ishlari tayyorlash tartibi" haqida

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “jahon tarixi” kafedrasi “tarixiy geografiya” fanidan sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalari uchun sessiya oralig‘i nazorat ishlari tо‘plami toshkent-2024 y. sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalari uchun fanlardan sessiya oralig‘i nazorat ishlarini tayyorlash tartibi sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalari tomonidan bajariladigan sessiya oralig‘i nazorat ishlari kunduzgi ta’lim shaklida ta’lim oluvchi talabalar bajaradigan oraliq nazorat ishlaridan farqlanadi. kunduzgi ta’lim shaklida о‘quv rejasidagi fanning ma’lum bob, bо‘lim yakuni bо‘yicha bir yoki ikki oraliq nazorat ishi olinsa, sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabasi esa bir sessiyadan ikkinchi sessiyagacha muayyan fan bо‘yicha о‘tiladigan boblar, bо‘limlar, mavzular yoki t...

Bu fayl DOCX formatida 15 sahifadan iborat (114,2 KB). "sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalariga sessiya oralig‘i nazorat ishlari tayyorlash tartibi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim t… DOCX 15 sahifa Bepul yuklash Telegram

sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalariga sessiya oralig‘i nazorat ishlari tayyorlash tartibi

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"sirtqi (maxsus sirtqi) bо‘lim talabalariga sessiya oralig‘i nazorat ishlari tayyorlash tartibi" haqida

O'xshash fayllar