anfimov jadvali yordamida nerv tizimining aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash

DOCX 5 pages 35.1 KB Free download

5 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 35.1 KB

File type DOCX

Pages 5

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 5

3-mavzu: faol diqqat, ixtiyoriy harakat tezligini, aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash. reja: 1.anfimov jadvali yordamida nerv tizimining aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash. diqqat- ongimizning o’zimiz idrok etayotgan tasavvur qilayotgan, fikr yuritayotgan va aytayotgan narsamizga qaratish, bir nuqtaga jamlash demakdir. psixik faoliyatning muayyan yo’nalishda bo’lishi odam ongining narsalar va hodisalarni saralab idrok etishga qaratilganligi diqqat deb ataladi. diqqat- ongimizning o’zimiz idrok etayotgan tasavvur qilayotgan, fikr yuritayotgan va aytayotgan narsamizga qaratish, bir nuqtaga jamlash demakdir. psixik faoliyatning muayyan yo’nalishda bo’lishi odam ongining narsalar va hodisalarni saralab idrok etishga qaratilganligi diqqat deb ataladi. diqqatning fiziologik negizi bosh miya po’stlog’ining muayyan sohalarida optimal q’o’zgaluvchan o’choqlardea qo’zg’alishning to’planishidir, bu vaqtda po’stloqning boshqa sohalari tormozlanish holatida bo’ladi. yuklamadan oldin 1 15 22 6 8 12 16 19 25 19 5 9 10 16 3 21 18 23 14 13 2 17 23 8 1 7 20 11 15 3 11 14 4 24 4 2 10 6 9 …

2 / 5

y harakat tezligini aniqlash. mashg’ulot maqsadi: nerv tizimining harakatchanligini aniqlash. mashg’ulot anjomlari: jadval ixtiyoriy diqqat haqida ma’lumot · ixtiyoriy harakat tezligini aniqlash. · mashg’ulot maqsadi: nerv tizimining harakatchanligini aniqlash. · mashg’ulot anjomlari: jadval ixtiyoriy diqqat haqida ma’lumot · nerv tizimini harakatchanligini aniqlash · ixtiyoriy diqqatga odamning irodasi sabab bo’ladi va u ongli ravishda qo’yilgan maqsad bilan bog’liq bo’ladi. ixtiyoriy diqqatning fiziologik asosi bo’lib bosh miya katta yarim sharlarining muayyan funksional sistemalarida qo’zg’alishning jamlanishi xizmat qiladi, ular tevarak atrofdagi odamning odam uchun ahamiyati bo’lgan hodisalarga muvofiq keladi. shu sababli bu sistemalar optimal qo’zg’atuvchanlik xususiyatiga ega bo’ladi. demak, har qanday zaif, lekin shu yo’nalishda harakat qiluvchi qo’zg’atuvchi xuddi ana shu sistemalarni qo’zg’atadi, bu esa faol (aktiv) diqqat ko’rinishida yuzaga chiqadi. tajriba o’tkazish tartibi: 10 sm62 hajmdagi oq qog’oz teng to’rtga bo’linib, tekshiriluvchi tekshiruvchining buyrug’iga asosan qalam bilan har bir kvadratga nuqtalar qo’yadi. birinchi kvadratdan ikkinchi kvadratga o’tish vaqti 10 sekunt. nuqtalar sonlar …

3 / 5

arining harakat tezligi ham aniqlanadi. ishni rasmiylashtirishga doir tavsiyalar: nuqtalarning kvadratdagi raqamlar soniga qarab ko’payishi nerv tizimi faoliyatining yaxshi ekanligi, (tekshiriluvchi 1chi raqamdagi kvadratda 15 ta, 2 chi raqamli kvadratda 22 ta, 3 chi raqamli kvadratda 30 ta, 4 chi raqamli kvadratda 45 ta nuqtalar qo’ygan) nuqtalar sonining kamayishi esa nerv tizimining sustligidan dalolat beradi.(1-20 ta, 2-22, 3-18, 4-15). nuqtalar qo’yish usuli yordamida panja mushaklarining harakat tezligi ham aniqlanadi. o’quvchi va talabalarning aqliy ishchanlik qobiliyati. o’quvchi va talabalarning ishchanlik qobiliyati deganda ma’lum bir aqliy yoki jismoniy ishni uzoq muddat davomida oz kuch sarflab, sifatini talab darajasida bajarish tushuniladi. o’quvchi va talabalarning aqliy ishchanlik qobiliyati. o’quvchi va talabalarning ishchanlik qobiliyati deganda ma’lum bir aqliy yoki jismoniy ishni uzoq muddat davomida oz kuch sarflab, sifatini talab darajasida bajarish tushuniladi. ayrim adabiyotlarga asoslanib, aqliy ishchanlik qobiliyati ko’rsatkichlarini kun davomida o’rganib chiqib alohida davrlarga ajratish mumkin, bu o’z navbatida o’qish va mehnat qilish bo’yicha …

4 / 5

u davr toliqishning tez ortib borishi bilan xarakterlanadi, bunda bajarilayotgan aqliy mehnatning mahsuli va samaradorligi keskin kamayadi. bu davrlarni dars davomida, kun, hafta, chorak, yil davomida kuzatish mumkin. anfimov jadvali yordamida nerv tizimining aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash. ishdan maqsad: maktab o‘quvchilarida ixtiyoriy harakat tezligi turli yoshda turlicha bo‘lishiga ishonch xosil qilish.xar xil yoshdagi o‘quvchilarida faol diqqatning barqarorligi,ko‘chuvchanligi va tezligini aniqlash.talabalarda aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash. ixtiyoriy harakat tezligini aniqlash. ixtiyoriy harakat tezligi va aniqligi bolaning nerv va muskullar tizimining rivojlanganligiga,koordinatsiya mexanizmining taraqqiy etganligiga bog‘liq.kichik maktab yoshidagi bolalarda muskul tolasining diametri kattalarnikiga nisbatan kichik,muskullarning chidamliligi esa 70%, charchash darajasi kattalarga nisbatan 2,5 marta katta.kichik yoshda harakatlar koordinatsiyasi xali yetarli bo‘lmaydi,chunki o‘tkazuvchi nerv tolalarining miyelinlashuvi tugamagan bo‘ladi. sport bilan shug‘ullanish harakatlar koordinatsiyasini muvofiqlashtiradi. harakatlarda aniqlik, tezlik, uyg‘unlik ortadi. 12 -13 yoshlarda jinslar orasida kuch, chidamlilik jixatidan farqlar paydo bo‘la boshlaydi. 14 -15 yoshda jinsiy yetilish tufayli garmonal tenglik o‘zgaradi. buning natijasida markaziy asab …

5 / 5

hi iloji boricha birinchi to‘rt burchak ichiga ko‘proq va tezroq nuqtalar qo‘yishi kerak.10 soniyadan so‘ng “to‘xta” buyrug‘i beriladi va o‘quvchilar nuqta qo‘yishni to‘xtatishadi. bu tajriba uch marotaba takrorlanadi. so‘ng xar bir to‘rtburchak ichidagi nuqtalarni sanab, yoniga yozib qo‘yadi va o‘rtacha natijani hisoblaydi. buning uchun natijalar qo‘shilib tajribalar soniga bo‘linadi. o‘rtacha natija 1-jadval bilan solishtiriladi. bajarilgan ishni foizlarda hisoblash uchun quyidagi formuladan foydalaniladi. bu yerda: a – o‘quvchining o‘rtacha natijasi s – yoshga nisbatan umumiy o‘rtacha ko‘rsatkich (1-jadval). o‘quvchining o‘rtacha natijasi umumiy natijadan ±15% ga farq qilishi ixtiyoriy harakat tezligi meyorda ekanligidan darak beradi. 1-jadval yoshi nuqtalar soni o‘g‘il qiz 7 40 35 8 45 38 9 52 41 10 56 44 11 58 47 12 60 51 13 63 53 14 65 55 15 67 58 16 70 62 17 75 66 18 80 72

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "anfimov jadvali yordamida nerv tizimining aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash"

3-mavzu: faol diqqat, ixtiyoriy harakat tezligini, aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash. reja: 1.anfimov jadvali yordamida nerv tizimining aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash. diqqat- ongimizning o’zimiz idrok etayotgan tasavvur qilayotgan, fikr yuritayotgan va aytayotgan narsamizga qaratish, bir nuqtaga jamlash demakdir. psixik faoliyatning muayyan yo’nalishda bo’lishi odam ongining narsalar va hodisalarni saralab idrok etishga qaratilganligi diqqat deb ataladi. diqqat- ongimizning o’zimiz idrok etayotgan tasavvur qilayotgan, fikr yuritayotgan va aytayotgan narsamizga qaratish, bir nuqtaga jamlash demakdir. psixik faoliyatning muayyan yo’nalishda bo’lishi odam ongining narsalar va hodisalarni saralab idrok etishga qaratilganligi diqqat deb ataladi. diqqatning fiziologik negizi bosh m...

This file contains 5 pages in DOCX format (35.1 KB). To download "anfimov jadvali yordamida nerv tizimining aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash", click the Telegram button on the left.

Tags: anfimov jadvali yordamida nerv … DOCX 5 pages Free download Telegram