boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy-tarbiyaviy tadbirlar

PPT 10 стр. 485,0 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 485,0 КБ

Тип файла PPT

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

termiz davlat universiteti denov filiali termiz davlat universiteti denov filiali boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishi yo`nalishi maxsus sirtqi bo`lim 4- bosqich 403-guruh talabasi jalolova malohatning boshlang`ich sinflarda ona tli va matematikadan sinfdan tashqari ishlar fanidan tayyorlagan mustaqil ishi. mavzu: boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy- tarbiyaviy tadbirlar. mavzu: boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy- tarbiyaviy tadbirlar. reja bayram tadbirlari ishlarini tashkil qilish prinsiplari darsdan tashqari vaqtlarda ta’lim-tarbiya muassasalarida bayramlarni ommaviy tadbirlarni o’tkazish usullari interfaol metodlar orqali bayram tadbirlarini takomillashtirish bayram tadbirlari ishlarini tashkil qilish prinsiplari bayram tadbirlari asosida tashkil qilingan tarbiyaviy ishlar huquq-targ’ibot organlari, ijodiy uyushmalar, davlat va nodavlat jamg'armalar, qo'mitalar va tashkilotlar bilan hamkorlikda olib boriladi. inson shaxsining kamol topishi juda murakkab va uzluksiz jarayon davomida shakllanadi. uning tarbiyasiga ota-onasi, maktab, mahalla, do'stlari, jamoat tashkilotlari, atrof-muhit, ommaviy axborot vositalari, san'at, adabiyot, tabiat va hokazolar bevosita ta'sir ko'rsatadi. shu boisdan 1993 yil “maktabdan va sinfdan tashqari ishlar konsepsiyasi” yaratildi. “maktabdan va …

2 / 10

hu bilan birgalikda ma’naviy-ma’rifiy ishlarning ilmiy-nazariy va metodik asoslari mamalakatimiz pedagog olimlari tomonidan ham tadqiq etilgan. xususan shaxs ma’naviy madaniyati va uni shakllantirishning pedagogik xususiyatlari hamda unga yangicha metodologik yondashuv masalalari(o.musurmonova) yoshlarni ma’naviy tarbiyalashda oila va milliy qadriyatlarning ahamiyati(m. inomova) yuqori sinf o’quvchilarida axloqiy madaniyat va uni tarbiyalash(u.mahkamov) masalalari shular jumlasidandir. darsdan tashqari vaqtlarda ta’lim-tarbiya muassasalarida bayramlarni ommaviy tadbirlarni o’tkazish usullari quyida biz bayramlarning o‘ziga xos xususiyatlari va ularning marosimlardan farqini ko’rsatib o’tamiz: 1. har qanday bayram ijtimoiy xodisa sifatida muayyan vazifalarni bajaradi bilish, tarbiyaviy, kommunikativ, madaniy, emotsianal-estetik, uyushtiruvchanlik. 2. bayramlar muayyan marosimlarni bajarish va unga amal qilish natijasida vujudga kelgan. marosimlar ko‘pincha inson hayoti bilan bog‘liq bo‘lgan muhim voqealarga bag‘ishlab tashkil qilinsa, bayramlar etnik guruhlar, xalqlar hayoti va tarixi bilan, inson hayotini tubdan o‘zgartirib yuborgan tabiat hodisalariga bog‘langan holda tashkil etiladi. 3. marosimlar asosida diniy tasavvurlarga bog‘liq bo‘lgan xodisalar yotsa, bayramlar asosida aniq real hayot bilan bog‘liq bo‘lgan hodisalar …

3 / 10

alo, ijtimoiy sub’ektlarning suhbat (dialog), o‘zaro hamkorlikka asoslangan harakat, faoliyatni olib borishlarini ifodalaydi. interfaol metodlar ta’lim jarayonining asosiy ishtirokchilari o‘qituvchi, talaba va talabalar guruhi o‘rtasida yuzaga keladigan hamkorlik, qizg‘in bahsmunozalar, o‘zaro fikr almashish imkoniyatiga egalik asosida tashkil etiladi, ularda erkin fikrlash, shaxsiy qarashlarini ikkilanmay bayon etish, muammoli vaziyatlarda yechimlarni birgalikda izlash, o‘quv materiallarini o‘zlashtirishda o’quvchilarning o‘zaro yaqinliklarini yuzaga keltirish, “o‘qituvchi – o’quvchi”ning o‘zaro birbirlarini hurmat qilishlari, tushunishlari va qo‘llab-quvvatlashlari, samimiy munosabatda bo‘lishlari, ruhiy birlikka erishishlari kabilar bilan tavsiflanadi. interfaol metodni qo‘llashda suhbat quyidagi shaxslar o‘rtasida tashkil etiladi: - interfaol metodlar yordamida o’quvchilarning qobiliyatlarini rivojlantirish, mustaqillik, o‘z-o‘zini nazorat, o‘z-o‘zini boshqarish, samarali suhbat olib borish, tengdoshlari bilan ishlash, ularning fikrlarini tinglash va tushunish, mustaqil, ijodiy, tanqidiy fikrlash, muqobil takliflarni ilgari surish, murakkab vaziyatlardan chiqa olish kabi sifatlarni shakllantirishga muvaffaq bo‘ladi.interfaol metodni qo‘llash orqali o‘qituvchilarning aniq ta’limiytarbiyaviy maqsadga erishish yo‘lida o‘zaro hamkorlikka asoslangan harakatlarini tashkil etish mumkin.

4 / 10

boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy-tarbiyaviy tadbirlar - Page 4

5 / 10

boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy-tarbiyaviy tadbirlar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy-tarbiyaviy tadbirlar"

termiz davlat universiteti denov filiali termiz davlat universiteti denov filiali boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishi yo`nalishi maxsus sirtqi bo`lim 4- bosqich 403-guruh talabasi jalolova malohatning boshlang`ich sinflarda ona tli va matematikadan sinfdan tashqari ishlar fanidan tayyorlagan mustaqil ishi. mavzu: boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy- tarbiyaviy tadbirlar. mavzu: boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy- tarbiyaviy tadbirlar. reja bayram tadbirlari ishlarini tashkil qilish prinsiplari darsdan tashqari vaqtlarda ta’lim-tarbiya muassasalarida bayramlarni ommaviy tadbirlarni o’tkazish usullari interfaol metodlar orqali bayram tadbirlarini takomillashtirish bayram tadbirlari ishlarini tashkil qilish prinsiplari bayram tadbirlari asosida tashkil ...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPT (485,0 КБ). Чтобы скачать "boshlang`ich sinflarda tashkil etiladigan ta`limiy-tarbiyaviy tadbirlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang`ich sinflarda tashkil … PPT 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram