ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari va mexanizmlari

PPTX 26 стр. 27,0 МБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 27,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

10-mavzu: ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari va mexanizmlari mavzu: ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari va mexanizmlari reja: 1.pedagogika va ijtimoiy pedagogika kategoriyalari 2.ijtimoiy-pedagogik faoliyat. 3.tarbiya va ijtimoiy tarbiya. i̇jtimoiy pedagogikaning mexanizmlari har bir fanni shu fanning o`rganish predmetiga asoslangan bilimlar tizimi ajratib turadi. fanning bilimlar tizimi uning tushuncha va kategoriyalarida o`z aksini topadi. tushuncha — real olamni bilish jarayonida aks etish shakllaridan biri. reallikning o`zgaruvchanligi va ko`p qirraliligi tufayli tushunchalar dinamik, rivojlanadigan tavsifga ega. ular tarixiy holat va hayot sharoitlariga bog`lik, ravishda o`zgaradi. har qanday fanning rivojlanishi jarayonida tushunchalar ana shu fan kategoriyalariga birlashadi. fan kategoriyalari shu fanda qo`llaniladigan yanada kattaroq, amaliy tushunchalardir.hammamizga ma'lumki, pedagogika fanining asosiy kategoriyalariga “ta'lim”, “tarbiya”, “ma'lumot” singari tushunchalar kiradi. shu kategoriyalar asosida “shaxs”, “rivojlanish”, “faoliyat”, “jamiyat”, “ijtimoiylashuv” singari ijtimoiy-gumanitar fanlar uchun umumiy bo`lgan tushunchalar qo`llaniladi. pedagogika kategoreyalar ta’lim o’qish tarbiya pedagogik faoliyat ijtimoiy pedagogik kategoriyalar ijtimoiy ta’lim o’qishning ijtimoiy jihatlar ijtimoiy tarbiya ijtimoiy pedagogik faoliyat pedagogika faoliyat - bu …

2 / 26

yiladi. ijtimoiy pedagogikaning asosiy kategoriyalaridan biri bo`lgan ijtimoiy ta'lim kategoriyasi ikki tomonlama xususiyatga ega. birinchidan, ijtimoiy ta'lim-bu bolaning ijtimoiylashuviga yordam beruvchi ijtimoiy bilim, ko`nikma va malakalarni shakllantirish jarayonidir. ikkinchidan, ijtimoiy ta'lim-bu ijtimoiy sohada ishlash uchun maxsus tayyorgarlik ko`rish jarayonidir. ijtimoiy-pedagogik faoliyatning asosiy yo`nalishlari qo`yidagilar hisoblanadi dezadaptatsiyaga uchragan bolalarni profilaktika qilish ijtimoiy me'yorlardan chekingan (o`qish) bolalarni ijtimoiy reabilitatsiya qilish bu ishlar ikki shaklda amalga oshiriladi: 1.bevosita bolaning o`zi bilan olib boriladigan ishlar. 2.bolaning ijtimoiy muhit bilan aloqasida vositachilik qilishi. bolaning ijtimoilashuvi nimaga kerak ? ijtimoiylashuv jarayonida bola jamiyat, ijtimoiy munosabatlar, ijtimoiy xulk.-atvorning me’yor va qoidalari haqidagi turli bilimlarni, jamiyatga ko`nikishiga yordam beruvchi turli ko`nikma va malakalarni o’zlashtiradi. bu jarayon, ayniqsa, bolalikda juda jadal sur’atlar bilan amalga oshadi. ma’lumki, bola besh yoshgacha uning keyingi hayotida o`z aksini topuvchi nihoyatda ko`p bilimlarni oladi. bu bilimlarni bola ijtimoiy ta’limdan oladi. ijtimoiy tarbiya esa bolaning ijtimoiylashuviga qaratilgan ijtimoiy ahamiyatga molik fazilatlarni shakllantirish jarayonidir. ijtimoiy tarbiya …

3 / 26

va tarbiyalanuvchilarning birgalikdagi faoliyati, bu faoliyatning mazmuni, xarakteri, tarbiyaviy samaradorligi, faoliyat ishtirokchilari va ular o’zlarini qay darajada shaxs deb xisoblashlariga bog’liq. o’zaro munosabat jarayonida amalga oshirilayotgan ijtimoiy tarbiya insonning ijobiy ijtimoiy, ma’naviy bilim va ko’nikmalarni o’zlashtirishda qulay sharoitlar yaratadi. tarbiya pedagogikaning asosiy ob’ekti sifatida pedagogikaning rivojlanish tarixi mobaynida olimlarning diqqat markazida bo`lib kelgan. tarbiya ijtimoiy hayotning doimiy va umumiy kategoriyasidir. tarbiyaning ijtimoiy qamrovi uning lug`aviy ma’nosidan ancha kengdir. shuni hisobga olib, ijtimoiy tarbiyani insonning qobiliyati, bilimi, qadriyatlar, u yashayotgan jamiyatga munosabatidan iborat imkoniyatlarini rivojlantirishga yordam beruvchi, maxsus tarbiya tashkilotlarida amalga oshiriladigan jarayon sifatida ko’rib chiqish lozim. boshqa so’zlar bilan ifodalaydigan bo’lsak ijtimoiy tarbiyaning maqsadi insonni ijobiy rivojlanishga qaratilgan sharoitlar yaratish jarayoniga yo’naltirishdir. ijtimoiy pedagogik mexanizmlar insonning ijtimoiylashuvi turli omillar, agentlar bilan hamkorlikda va bir qator mexanizmlar asosida amalga oshadi. fransuz olimi gabriel tard amerikalik uri bronfenbrener, rus olimlari v.s.muxina va a.v.petrovskiylarning tadqiqotlari ijtimoiylashuv mexanizmlariga turli yondoshuvlarni keltirib chiqaradi. mavjud ma’lumotlarning …

4 / 26

mon taassurotlardan voz kechishi bilan bog’liq. ajratish mexanizmi odatda nizolarni hal qilishda kuzatiladi. o’z-o’zini cheklash mexanizmi bu mexanizm ijtimoiylashuv jarayonida muhim o’rin tutadi. agar tarbiyalanuvchiga uning yutuqlari do’stlarinikidan ko’ra ahamiyatsizroq tuyulsa, uning o’z-o’ziga hurmati pasayadi, yomon o’qiy boshlaydi. bu o’z menini cheklab qo’yish, qiyinchiliklar oldida ojiz qolishdir. ba’zi hollarda o’z-o’zini cheklash mexanizmini qo’llashni oqlasa bo’ladi. chunki bu holatda moslashuv sodir bo’lishi mumkin. biroq uzoq muddatli o’z-o’zini cheklash, o’z-o’ziga baho berishning pasayishiga olib keladi. buning natijasida o’z salohiyatini bilmay turib tarbiyalanuvchi ilk muvaffaqiyatsizlikdan so’ng boshlagan ishini tashlab qo’yadi, oqimda suza boshlaydi; loyihalash mexanizmi o’z kamchiliklarini boshqalarga tegishli deb hisoblash loyihalash mexanizmining mohiyatini tashkil qiladi. o’ziga, boshqalarga qarshi qaratilga salbiy hissiyotlar bilan inson o’ziga bo’lgan hurmatni saqlab qoladi. shubhali inson hammadan gumonsiraydi, xudbin hammani xudbin hisoblaydi; identifikatsiya ijtimoiylashuvning yana bir asosiy mexanizmlaridan biri bu-identifikatsiyadir. identifikatsiya jarayonida tarbiyalanuvchi hayolan o’zini o’rtoqlari bilan qiyoslaydi. identifikatsiya ob’ekti nafaqat real insonlar, balki tasavvurlardagi insonlar ham bo’lishi …

5 / 26

ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari va mexanizmlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari va mexanizmlari"

10-mavzu: ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari va mexanizmlari mavzu: ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari va mexanizmlari reja: 1.pedagogika va ijtimoiy pedagogika kategoriyalari 2.ijtimoiy-pedagogik faoliyat. 3.tarbiya va ijtimoiy tarbiya. i̇jtimoiy pedagogikaning mexanizmlari har bir fanni shu fanning o`rganish predmetiga asoslangan bilimlar tizimi ajratib turadi. fanning bilimlar tizimi uning tushuncha va kategoriyalarida o`z aksini topadi. tushuncha — real olamni bilish jarayonida aks etish shakllaridan biri. reallikning o`zgaruvchanligi va ko`p qirraliligi tufayli tushunchalar dinamik, rivojlanadigan tavsifga ega. ular tarixiy holat va hayot sharoitlariga bog`lik, ravishda o`zgaradi. har qanday fanning rivojlanishi jarayonida tushunchalar ana shu fan kategoriyalariga birlashadi. ...

Этот файл содержит 26 стр. в формате PPTX (27,0 МБ). Чтобы скачать "ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari va mexanizmlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy pedagogikaning kategor… PPTX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram