aqsh va yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya masalalarining olib borilishi va qiyosiy tahlili

PPT 22 стр. 355,5 КБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 355,5 КБ

Тип файла PPT

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

ўқув фаолиятини бошқариш психологияси o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z.m.bobur nomidagi andijon davlat universiteti «qiyosiy pedagogika» fanidan 5-6-ma’ruza 5-6-mavzu: aqsh va yevropa mamlakatlarida ta’lim -tarbiya masalalarining olib borilishi va qiyosiy tahlili. reja: 1.yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya masalalarining olib borilishi. 2.yevropa davlatlarida ta’lim-tarbiyaning o’ziga xos xususiyatlari. 3.o’zbekiston va ta’lim yevropa tizimining qiyosiy taxlili. 4. aqsh va yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya. masalalarining olib borilishi va qiyosiy taxlil. amerika qo’shma shtatlarida maktab hayoti oddiy maktablar ya‘ni boshlang’ich bilimlarni beradigan dargohlardan boshlanadi. o’quvchilarga boshlang’ich maktabda barcha darslardan faqat birgina o’qituvchi bilim beradi. boshlang’ich maktablarda umumiy fanlar: o’qish, adabiyot, yozish, musiqa, matematika, tarix, geografiya va boshqa fanlar haqida nazariy ma‘lumotlar aniq reja asosida olib boriladi. boshlang’ich sinflar 3 guruhga ajratilib, sinflar a,v,s tarzida nomlanadi. bolalar uchun haqiqiy ta‘lim- tarbiya jarayoni 5yoshga to’lganlaridan keyin boshlanadi. ana shu yoshda ular “kinder garden” deb ataluvchi tayyorlov bog’chalariga jalb qilinadi. bu tayyorlov bog’chalari xukumat tasarrufida bo’lib, bog’chalar yoki …

2 / 22

tubxona, laboratoriya tajriba uchastkalarida o’tkazadilar. maktab doimo ota-onalar bilan birgalikda ishlaydi, ayniqsa bu jarayon 10-11-12 sinflarda maktab-oila hamkorligi kuchayadi amerikada majburiy ta‘lim 16-yoshgacha amal qiladi. amerikada o’quv yili 170-186 kunni bunda, ya‘ni 5,5-6 oyni tashkil qiladi, o’quvchilar haftaning besh kunida darsga boradilar. aqsh da navbatdagi ta‘lim bosqichi oliy ta‘lim bo’lib, u ikki yoki to’rt yil o’qitiladigan kollejlar va dorilfununlarda amalga oshiriladi. so’nggi bosqich dorilfununlarda va boshqa oliy yurtlari tarkibida tashkil etilgan aspirantura yoki doktoranturalardir. har bilim yurtida o’quvchilarga o’z bilim imkoniyatiga ishonch hissini tarbiyalashga katta e‘tibor beriladi. amerika qo’shma shtatlarida ta’limtiziminingtuzilishiquyidagicha: 1) bolalar 3 yoshdan 5 yoshgacha tarbiyalanadigan maktabgacha tarbiya muassasalari; 2) 1-8- sinflargacha bo’lgan boshlang’ich maktablar (bunday maktablarda 6 yoshdan 13 yoshgacha o’qiydilar); 3) 9-12-sinflardan iborat o’rta maktablar (bumaktablarda 14-17 yoshgacha bo’lgan bolalar ta’lim oladilar). u quyi va yuqori bosqichdan iborat. 4) amerika qo’shma shtatlarida navbatdagi ta’lim boskichi oliy ta’lim bo’lib, u 2 yoki 4 yil o’qitiladigan kollejlar xamda …

3 / 22

muassasalarida ta’lim boshlanadi. boshlang’ich maktab 6 yoshdan to 13-15 yoshgacha bo’lgan bolalarni qamrab oladi. bu boshlang’ich maktablarda umumiy savodxonlik va kasbga yunaltirish vazifalari hal etiladi. sinfdan-sinfga ko’chish o’quvchining o’zlashtirganlik darajasiga bog’liq. boshlang’ich ta’lim t urlishtatlarda turlicha belgilangan (4, 5, 6, 8 yil). maktablarda turli xilto’garaklar, uchrashuvlar, sayohatlaruyushtiriladi, ammo ularninghammasigaxaqto’lashlozim. o’rta maktablar quyiva yuqori bosqichlar dan iborat. 9-sinfni bitirgan talabalar tanlov asosida o’rta maktabga qabulqilinadi. urta maktablarda to’rt yo’nalishda kasb-kor asoslari berib boriladi. aqshda oo‘yulari asosiy qismfunksiyalariga ko‘ra quyidagi 6 turga tasniflanadi: tadqiqot universitetlari: i va ii guruh. (3%, 125 oo‘yu), doktorlik darajasini beradi. bu universitetlarning i va ii guruhlari orasidagi farq federal moliyaviy yordam hajmi bilan bog‘liq, ya’ni ii guruh oo‘yulariga nisbatan kamroq mablag‘ ajratiladi. doktorlik universitetlari: i va ii guruh (3%, 111 oo‘yu). ta’limning barcha bosqichlarini o‘z ichiga oladi. i va ii guruh orasida farq ilmiy darajalar soniga bog‘liq: i guruh uchun 5ta yo‘nalish bo‘yicha 40ta doktorlik darajasi, ii …

4 / 22

germaniyada xalq ta‘limida 90 yillarda chuqur o’zgarishlar yuz berdi. 68 mln. aholiga ega bo’lgan gfr 1990 yilgacha ikkita mustaqil davlat edi.1946 yildagi “nemis maktablarini demokratiyalash to’g’risidagi qonun” tufayli mamlakatdagi uch toifali tabaqaviy maktablar faoliyatiga yakun yasab, 8-yillik ta‘lim joriy etildi. xalq ta‘limini yanada rivojlantirish maqsadidaqabul qilingan 1959 yildagi “germaniyada maktab ta‘limini rivojlantiristo’g’risidagi qonun” ga ko’ra 10 yillik ta‘lim joriy etildi. maktabgacha ta‘lim – bolalar bog’chalari (3-6 yosh), 90 %; majburiy ta‘lim – 6-16 yoshlilar jalb qilingan bo’lib, 10 yillik politexnika umumta‘lim maktablarida amalga oshiriladi. mazkur maktab: quyi, o’rta, yuqori sinflarga bo’linadi. quyi sinflar (i-iii) da, asosan, o’qish, yozish, hisob malakalari shakllanadi. unda ona tilidarslari o’quv soatlarining 50 % ini tashkil etadi. qolgan soatlar mehnat, estetik, jismoniy tarbiyaga ajratilgan.o’rta bosqich (iv-vi) ta‘limi fan o’qituvchilari tomonidan olib borilib, unda ilm asoslari o’rganiladi. yuqori sinflar (vii-x sinflar) da majburiy ta‘lim dasturi bilan birga tanlov fanlari (22 yo’nalishidagi) ham o’qitiladi, kasb tanlash, kasb-kor tarbiyasiga …

5 / 22

di. oliy o’quv yurtlari (53 universitetlarda), oliy maktablarda oliy ma‘lumotli mutaxassislar tayyorlanadi. o’qituvchilar tayyorlash 5 yillik dastur asosida 3 pedagogika maktablari va 6 pedagogika institutlarida, 42 pedagogik bilim yurtlarida (maktabgacha ta‘lim va boshlang’ich ta‘lim uchun) tayyorlanadi. pedagogik tadqiqotlar pedagogika fanlari akademiyasida amalga oshiriladi. ruminiya. bolalar bog’chalari (3-6 yosh 60 %) da ta‘lim boshlang’ich ta‘lim mazmuni bilan yaqindan bog’langan. umumta‘lim maktablari – uch bosqichli: boshlang’ich (i-iii), gimnaziya (v-viii), litsey (ix-x) sinflarini o’z ichiga oladi. v sinfdan boshlab, fakultativ soatlar o’qitiladi. viii sinfni bitirganlar (90 %) imtihonsiz litseyga kiradilar. ko’pchilik viii sinf bitiruvchilari (73 %) maxsus litseylarga (sanoat, qishloq xo’jalik, iqtisod, pedagogik, tibbiyot) yo’nalishlaridagi o’qishga kiradi. litseyning i-bosqichini bitirganlar kasb ta‘limi beruvchi kurslarda yoki maktablarda (2 yil) o’qishi mumkin. litsey ta‘limini to’la o’taganlar kasb ta‘limi maktablarida ixtisoslashgan ta‘lim oladilar. kasb-hunar ta‘limi (1-2 yil) – 10 yillik ta‘limni bitirganlar qabul qilinadi. oliy ta‘lim – universitet va institutlarda beriladi. o’qituvchilar – boshlang’ich sinflar uchun …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "aqsh va yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya masalalarining olib borilishi va qiyosiy tahlili"

ўқув фаолиятини бошқариш психологияси o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z.m.bobur nomidagi andijon davlat universiteti «qiyosiy pedagogika» fanidan 5-6-ma’ruza 5-6-mavzu: aqsh va yevropa mamlakatlarida ta’lim -tarbiya masalalarining olib borilishi va qiyosiy tahlili. reja: 1.yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya masalalarining olib borilishi. 2.yevropa davlatlarida ta’lim-tarbiyaning o’ziga xos xususiyatlari. 3.o’zbekiston va ta’lim yevropa tizimining qiyosiy taxlili. 4. aqsh va yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya. masalalarining olib borilishi va qiyosiy taxlil. amerika qo’shma shtatlarida maktab hayoti oddiy maktablar ya‘ni boshlang’ich bilimlarni beradigan dargohlardan boshlanadi. o’quvchilarga boshlang’ich maktabda barcha darslardan faqat birgina o’qituvc...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPT (355,5 КБ). Чтобы скачать "aqsh va yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiya masalalarining olib borilishi va qiyosiy tahlili", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: aqsh va yevropa mamlakatlarida … PPT 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram