savod o‘rgatish metodikasining ilmiy, psixologik va lingvistik asoslari

PPTX 16 pages 90.8 KB Free download

16 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 90.8 KB

File type PPTX

Pages 16

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 16

mavzu:boshlang`ich sinflarda til va savodxonlik fanining predmeti va vazifalari. tilni o`qitish prinsiplari, savodxonlikka o`qitish metodikasining tekshirish usullari. mavzu: savod o`rgatish metodikasining ilmiy, psixologik va lingvistik asoslari. o‘qituvchi:barno suleymanova mavzu rejasi: 1. o`qish va yozish – nutq faoliyatining turi. 2. savod o`rgatish uchun o`zbek tili tovush tuzilishi va yozuvi, ular o`rtasidagi munosabat. 3. o`qish va yozish jarayonining psixolingvistik tavsifi. 4. savod o`rgatish tarixidan. maktabda o`qitish elementar o`qish va yozishga o`rgatishdan boshlanadi. “alifbe”ga asoslangan holda qisqa vaqt ichida o`quvchilar o`qish va yozishga o`rgatiladilar, ya’ni o`qish va yozish ko`nikmasini egallaydilar. savod o`rgatish davrida o`qish va yozish harakatini maqsadga muvofiq ravishda bajara olish o`qish va yozish ko`nikmasi deyiladi. bu ko`nikma bilimni talab qiladi, bilimsiz ko`nikma shakllanmaydi. o`qish va yozish ko`nikmasi takomillashtirila borib, malakaga aylantiriladi. malakaning shakllanishi uchun bir faoliyat ko`p bora takrorlanishi lozim. o`qish va yozish kishi nutq faoliyatining turi bo`lib, u nutqqa oid malakadir. bu malakalar nutq faoliyatining boshqa turlari bilan uzviy bog`liq …

2 / 16

alifbosi (vi – vii asrlardan xii asrgacha); - arab alifbosi (vii – viii asrlardan 1929-yilgacha); - lotinlashtirilgan o`zbek alifbosi (1929 – 1940 yillarda); - rus-kirill yozuvidagi o`zbek alifbosi (1940-yildan); 1993-yil 2-sentabrdagi “lotin yozuviga asoslangan o`zbek alifbosini joriy etish qonunga muvofiq o`zbek tili yozuvi uchun lotin grafikasi asos qilib olindi. - lotin yozuvi asosidagi o`zbek alifbosi (1996-yil sentabridan). savod o`rgatish analitik-sintetik tovush metodiga asosan olib boriladi. hozirgi o`zbek tilida 6 ta unli tovush bor, ular 6 ta unli harf bilan ifodalanadi. a, o, i, e, u, o‘ 24 ta undosh tovush mavjud. yozuvda 23 ta harf bilan ifodalanadi:b,d,f,g,h,j (jurnal), j(joy), k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,x,y,z,g‘,sh, ch, ng va’ (tutuq belgisi) va uning imlosi ham o`rgatiladi. o`qish va yozish jarayonining psixolingvistik tavsifi: 1. bola o`qish paytida bitta harfni ko‘radi, uni bilish uchun rasmlarni ko`z oldiga keltiradi, esiga kelgach, aytishga oshiqadi, lekin o`qituvchi aytishga yo`l qo`ymaydi. undan bo`g`inni aytishini talab qiladi. o`quvchi birinchi harfni eslaguncha, ikkinchi harf …

3 / 16

o`stirishga katta e’tibor berish kerak. savod o`rgatish tarixidan savod orgatishda qadimda eski usuldagi maktablarda turli metodlardan foydalanilgan. unda o`qish bilan yozish bir vaqtda o`rgatilmagan, avval faqat o`qishga o`rgatilgan. o`qish “hijo” usuli bilan o`rgatilgan. o`qishga o`rgatishning bu usuli "hijjai qadimiy" deb ham atalgan. 1-bosqich. bu bosqichda harflar nomi yodlatiladi. bu harfiy metod deyilgan. 2-bosqich. bu bosqichda bo`g`in hosil qilish o`rgatilgan. harflar nomi yodlab bo`lingach, bo`gin hosil qilish – zer-u zabarni o`rgatishga o`tilgan. bunda ham quruq yodlatilgan. 3-bosqich. bo`g`inlarni qo`shish. eski maktabda bo`g`inni bo`g`inga qo`shib, so`zlar yodlatilgan. bu usuldagi savod o`rgatishda bolalar savodi yaxshi chiqmagan. turkistonda taxminan xix asrning ikkinchi yarmida ochilgan rus-tuzem maktablari savod o`rgatishda ma’lum darajada ijobiy natijalarga erishdi. rus-tuzem maktablarining o`zbek sinflarida o`zbekcha xat-savod o`rgatish metodi 1900-yildan boshlab asta-sekin isloh qilindi. hijo metodidan tovush metodiga o`tildi. 1902-yilda saidrasul saidazizovning tovush metodiga muvofiq tuzilgan alifbesi - "ustodi avval" qo`llanmasi nashr etildi. mazkur qo`llanma uch bo`limdan iborat edi: 1 -bo`lim: alifbe …

4 / 16

i to`g`ri yozishga, harfni harfga qo`shib so`z va gaplarni to`g`ri yozishga o`rgatish. 3. imlo qoidalariga rioya qilib, savodli yozishga o`rgatish. 4. o`quvchilarning lug`at boyligini va nutqini o`stirish. 5.bolalarga axloq-odob, vatanga muhabbat, mehnatsevarlik kabi tarbiyalarni singdirish. bu vazifalar savod o`rgatish davrida alifbe va va yozuv darslarida amalga oshiriladi. e’tiboringiz uchun rahmat! /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 16

savod o‘rgatish metodikasining ilmiy, psixologik va lingvistik asoslari - Page 5

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "savod o‘rgatish metodikasining ilmiy, psixologik va lingvistik asoslari"

mavzu:boshlang`ich sinflarda til va savodxonlik fanining predmeti va vazifalari. tilni o`qitish prinsiplari, savodxonlikka o`qitish metodikasining tekshirish usullari. mavzu: savod o`rgatish metodikasining ilmiy, psixologik va lingvistik asoslari. o‘qituvchi:barno suleymanova mavzu rejasi: 1. o`qish va yozish – nutq faoliyatining turi. 2. savod o`rgatish uchun o`zbek tili tovush tuzilishi va yozuvi, ular o`rtasidagi munosabat. 3. o`qish va yozish jarayonining psixolingvistik tavsifi. 4. savod o`rgatish tarixidan. maktabda o`qitish elementar o`qish va yozishga o`rgatishdan boshlanadi. “alifbe”ga asoslangan holda qisqa vaqt ichida o`quvchilar o`qish va yozishga o`rgatiladilar, ya’ni o`qish va yozish ko`nikmasini egallaydilar. savod o`rgatish davrida o`qish va yozish harakatini maqsadga muvof...

This file contains 16 pages in PPTX format (90.8 KB). To download "savod o‘rgatish metodikasining ilmiy, psixologik va lingvistik asoslari", click the Telegram button on the left.

Tags: savod o‘rgatish metodikasining … PPTX 16 pages Free download Telegram

savod o‘rgatish metodikasining ilmiy, psixologik va lingvistik asoslari

Page preview (5 pages)

Want to read more?

About "savod o‘rgatish metodikasining ilmiy, psixologik va lingvistik asoslari"

Similar files