savod o‘rgatish

DOCX 31 стр. 61,6 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 61,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

mundarija kirish……………………………………………………………………..2-3 bet ii asosiy qism…………………….. 2.1.savod o‘rgatish darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishning asosiy ko‘rinishlari…………………………………………………………4-10 bet 2.2.savod o‘rgatish darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati…………………………………………………………………11-16 bet 2.3.savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanish bo‘yicha eksperimental ish………………………………………………………17-25 bet 2.4.savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanishda va didaktik o‘yinlar ……………………………………………………………….18-28 bet xulosa………………………………………………………………...............29 foygalanilgan adabiyotlar………………………………………….. kirish kurs ishining dolzarbligi shundan iboratki, o‘qish va yozishni o‘rganish davri o‘rta maktabda o‘zbek tilini o‘rganishning butun tizimining muhim qismidir. o‘zbek tilining keyingi rivojlanishining muvaffaqiyati ushbu bosqichda bolalar uchun mashg‘ulotlar qanchalik mazmunli, samarali va qiziqarli bo‘lishiga bog‘liq. savodxonlik tugagunga qadar birinchi sinf o‘quvchilari nafaqat boshlang‘ich o‘qish va yozishni o‘zlashtirish uchun zarur bo‘lgan asosiy fonetik bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari, balki til rivojlanishidagi dastlabki qadamlarni qo‘yishlari, til va nutq haqida dastlabki tushunchalarga ega bo‘lishlari kerak. “savod o‘rgatish” bola maktabga kelganda birinchi bo‘lib tanishtiriladigan fandir. bu esa “savod o‘rgatish” bo‘yicha boshlang‘ich umumiy ta’limning respublika davlat ta’lim standarti asosidagi tizimli-faollik yondashuvi qoidalarini amalga oshirish birinchi o‘rinda …

2 / 31

h, talaffuz va fazoviy orientatsiyani yaxshilash, shuningdek, qo‘llarning mayda mushaklarini rivojlantirish bo‘yicha ishlar boshlanadi. ta’lim atrofdagi voqelikning ob’ektlari va hodisalari bilan tanishish, didaktik o‘yinlarni tashkil etish jarayonida amalga oshiriladi. kurs ishining vazifasi. · savod o‘rgatish darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishning asosiy ko‘rinishlari · savod o‘rgatish darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati · savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanish bo‘yicha eksperimental ish · savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanishda va didaktik o‘yinlar kurs ishi maqsadi: savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanish. akt haqida ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishi ob’ekti:eshitishida nuqsoni bo‘lgan boalalar kurs ishi predmeti: savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanish bilan tanishtirish ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat. kurs ishi ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: ish kirish, asosiy qism, xulosalar, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhatidan iborat. 1. savod o‘rgatish darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishning asosiy ko‘rinishlari axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (akt) axborotni qayta ishlashning turli qurilmalari, mexanizmlari, usullari va algoritmlarini tavsiflovchi umumiy tushunchadir. akt zamonaviy inson hayotining barcha sohalariga, …

3 / 31

sidagi munosabatlar uslubining o‘zgarishiga olib keladi. shu bilan birga, o‘qituvchi asosiy ma’lumot manbai bo‘lishdan to‘xtaydi va o‘quvchilarning mustaqil va kognitiv faoliyatini tashkil etuvchi va uni boshqaradigan shaxs pozitsiyasini egallaydi. kompyuter texnologiyalari asri jadal rivojlanmoqda va, ehtimol, inson faoliyatining biron bir sohasi yo‘qki, u o‘z qo‘llanilishini topa olmaydi. pedagogik texnologiyalar umumiy kompyuterlashtirish jarayonidan chetda qolmadi. shu sababli, ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (akt) foydalanish zamonaviy maktab ta’limining dolzarb muammosidir akt quyidagilarni anglatadi: - birinchidan, bu turli manbalardan ma’lumotlarni qidirish, qayta ishlash va o‘zlashtirish imkonini beruvchi texnologiyalar, shu jumladan internet. - ikkinchidan, bu kompyuterning o‘zidan, turli xil dasturlardan foydalanish. bugungi kunda har qanday maktab fanining har bir o‘qituvchisi aktdan foydalangan holda dars tayyorlashi va o‘tkazishi kerak, chunki endi o‘qituvchi darsni yanada jonli va qiziqarli qilish imkoniyatiga ega. o‘rta maktabda kompyuterlashtirishning pedagogik vazifalarini uchta asosiy yo‘nalishda tasniflash mumkin: - barchao‘quvchilarda muayyan uslub va tafakkurni shakllantirish; - maktabdagi barcha fanlarni istisnosiz o‘qitish samaradorligini oshirish; - …

4 / 31

ositalari va usullarini o‘zlashtirish motivatsiyasini oshiradigan ta’limning yangi axborot texnologiyalarini ishlab chiqish zamonaviy jamiyat o‘qituvchilar oldiga nafaqat bilim berish, balki maktab o‘quvchilarining shaxsiy muhim fazilatlarini rivojlantirish vazifasini qo‘yadi. fan o‘qituvchisining asosiy vakolati uning yangilangan roliga aylanadi - bilim dirijyori, o‘quvchilarga cheksiz ma’lumotlar dengizida harakat qilishda yordam beradigan o‘ziga xos "navigator". g.k.selevkoning fikriga ko‘ra, zamonaviy o‘qituvchining vazifasi "individual ta’lim yo‘nalishini va undan o‘tish usullarini optimal tanlashni o‘rgatishdir, ya’ni. "ta’limda navigatsiya" ..." ta’limni insonparvarlashtirish talabaning turli xil shaxsiy ko‘rinishlariga qadrli munosabatni taklif qiladi. bilim maqsad sifatida emas, balki shaxsiy rivojlanish yo‘li sifatida ishlaydi. buning uchun eng boy imkoniyatlarni zamonaviy axborot texnologiyalari taqdim etadi. vasilyeva, axborot texnologiyalari quyidagilarga imkon beradi: - har bir o‘quvchiga o‘z ta’lim yo‘lini taqdim etadigan ochiq ta’lim tizimini yaratish; - o‘quvchilarningo‘quv jarayonini tashkil etishni tubdan o‘zgartirish, ularning tizimli tafakkurini shakllantirish; - o‘quv jarayoni jarayonida maktab o‘quvchilarining bilish faoliyatini oqilona tashkil etish; - o‘quvchilarning salmoqli qismini bir vaqtning o‘zida o‘qitish …

5 / 31

ishga hissa qo‘shish; - bolaga uning uchun o‘quv materialining maksimal miqdorini bering; - amaliyo‘quv vazifalari majmuasini kengaytirish; - talabalar faoliyati ustidan nazoratni sifat jihatidan o‘zgartirish; - talabani axborot jamiyati yutuqlari va undagi adekvat xulq-atvor bilan tanishtirish an’anaviy texnik o‘qitish vositalaridan farqli o‘laroq, akt nafaqat o‘quvchini katta hajmdagi tayyor, qat’iy tanlangan, to‘g‘ri tashkil eigen bilimlar bilan to‘ldirishga, balki o‘quvchilarning intellektual ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga, yangi bilimlarni mustaqil ravishda egallashga, mehnat qilish qobiliyatini rivojlantirishga imkon beradi. turli ma’lumotlar manbalari bilan. ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning quyidagi shakllari mavjud: - darslar uchun didaktik materiallarni tayyorlash (turli mavzular bo‘yicha multimedia taqdimotlarini yaratish, o‘quv dasturlari va boshqalar). multimedia taqdimotlari dinamikani, tovushni va tasvirni birlashtirgan kompyuter dasturlari yordamida axborotni taqdim etish usulidir, ya’ni. uzoq vaqt davomida diqqatni tortadigan omillar. multimedia taqdimotlarining o‘ziga xos talablari bor: ijobiy va salbiy tomonlar. multimedia taqdimotlarining afzalliklari: - kompyuter taqdimotlari o‘quv materialini ko‘rgazmali va ishonarli qiladi; - yorqin fon rasmlari yordamida axborotni idrok …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "savod o‘rgatish"

mundarija kirish……………………………………………………………………..2-3 bet ii asosiy qism…………………….. 2.1.savod o‘rgatish darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishning asosiy ko‘rinishlari…………………………………………………………4-10 bet 2.2.savod o‘rgatish darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati…………………………………………………………………11-16 bet 2.3.savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanish bo‘yicha eksperimental ish………………………………………………………17-25 bet 2.4.savod o‘rgatish darslarida ko‘rgazmali vositalardan foydalanishda va didaktik o‘yinlar ……………………………………………………………….18-28 bet xulosa………………………………………………………………...............29 foygalanilgan adabiyotlar………………………………………….. kirish kurs ishining dolzarbligi shundan iboratki, o‘qish va yozishni o‘rganish davri o‘rta maktabda o‘zbek tilini o‘rganishning butun ti...

Этот файл содержит 31 стр. в формате DOCX (61,6 КБ). Чтобы скачать "savod o‘rgatish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: savod o‘rgatish DOCX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram