тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа)

DOCX 186 sahifa 556,0 KB Bepul yuklash

186 sahifa тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа) — DOCX

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 556,0 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 186

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 186

министерство дошкольного образования республики узбекистан тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа) ташкент 2018 год тематическое планирование образовательной деятельности, разработано в помощь воспитателям средней группы. в планировании образовательной деятельности педагога на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания. тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и этнокультурные компоненты, учитывать специфику вашего дошкольного учреждения. одной теме следует уделять не менее одной недели. тема должна быть отражена в подборе материалов, находящихся в группе и центрах развития. выделение основной темы периода не означает, что абсолютно вся деятельность детей должна быть посвящена этой теме. цель введения основной темы периода – интегрировать образовательную деятельность и избежать неоправданного дробления детской деятельности по образовательным областям. при составлении комплексно-тематического планирования содержания организованной образовательной деятельности использовались следующие образовательные области: · физическое развитие и формирование здорового образа жизни; · …

2 / 186

процесса следует опираться на положение концепции л.с. выготского «схема развития любого вида деятельности такова: сначала она осуществляется в совместной деятельности со взрослыми, затем в совместной деятельности со сверстниками, и, наконец, становится самостоятельной деятельностью ребенка» авторы разработчики: чиланзарский район г. ташкента махмудова в.м., хидаятулина р.р., курбанова н.ш., лапина а.с., фаснакова с.г., сгибнова л.н., зайнуддинова з.р., абдуллаева д., холтаева д. утверждено умс от______ за № ______ 2018год сентябрь примерное планирование работы воспитателя на неделю группа средняя группа _______________________________________(название) тема мой родной узбекистан период 1-неделя сентября цели по областям развития физическое развитие и формирование здорового образа жизни ходит на носочках, пятках, на внешней стороне стопы. сохраняет равновесие во время ходьбы. выполняет задания по сигналу воспитателя. шагает, размахивая свободно руками. социально-эмоциональное развитие выражает положительные чувства к своим сверстникам, выражает свои эмоции, ведет себя уверенно. здоровается со взрослыми без напоминания. взаимодействует в игре со сверстниками. речь, общение, навыки чтения и письма понимает заданный вопрос и …

3 / 186

курсия в узбекскую семью. кубики, геометрические фигуры, модули из деревянного и пластмассового конструктора; картины, фотографии, схемы. центр сюжетно-ролевых игр и драматизаций. сюжетно-ролевая игра «города узбекистана». иллюстрации, видео и фотоматериалы, атрибуты для проведения экскурсии. язык и речь беседа: узбекистан – моя родина. заучивание стихотворения об узбекистане. слайды про узбекистан. плакаты: «народно-прикладное искусство узбекистана». книжный уголок. иллюстрации, видео материалы. центр науки и природы опыты с водой. дидактическая игра: «осенние листочки». два стакана (один с водой, другой с молоком, две палочки). краски, кисточки. картины разных деревьев, листочков. опавшие листочки. альбом для гербария. различные цветные ленты. центр искусства рисование: «каким я хочу видеть свой город». аппликация «сюзане». лепка: «слепим любимую игрушку». бумага формат а-4, краски, кисточки; слайды с фотографиями города; карта узбекистана. цветная бумага, листы белой бумаги, клей ножницы, гуашь, кисточка; схемы. образцы сюзане, мольберт. пластилин, клеенка для лепки, стеки, салфетки, игрушки; схемы. работа в больших группах 1 - неделя сентября «мой родной узбекистан» …

4 / 186

ом я живу, экскурсия в узбекскую семью». цель: строят дом собственному замыслу, из разных конструкций; объединяют предметы по определенному свойству, знают порядковый счет, называют геометрические фигуры и формы; проявляют искреннее отношение к членам своей семьи. оборудование и материал: кубики, геометрические фигуры, лего, коробки, игрушки, схемы, картинки, фотографии. ход деятельности: 1. рассматривание картин: дома, из серии «семья». 2. дидактическая игра: «найди предмет такой же формы» - форма предметов. 3. строительство дома. 4. обсуждение работ детей, поощрение творчества детей. дополнительно: знакомство с бытом узбекской семьи, закреплять знания о семье и членах семьи. на что обратить внимание: на умение анализировать образцы построек, находить конструктивные решения. центр сюжетно-ролевых игр и драматизации сюжетно-ролевая игра «города узбекистана». цель: проявляют интерес к городам узбекистана, интересуются прошлым. умеют сравнивать современные и старинные постройки. умеют осуществлять игровые действия с воображаемыми объектами. используют предметы заместители. оборудование и материал: иллюстрации, видео и фотоматериалы, атрибуты для проведения экскурсии. ход деятельности: 1. беседа …

5 / 186

1. беседа: «с чего начинается родина?» (с мамы, с семьи, с дома, в котором живем, с детского сада в который ходим, с друзей). 2. словесная игра: «закончи предложение». - мы живем в городе … - жители нашего города называются … - наша страна … - столица узбекистана … - президент узбекистана … 3. дидактическое упражнение: «какой?» (дети, рассматривая объект, учатся вычленять и называть его характерные признаки) 4. рассказы детей - что понравилось, куда хотел еще раз пойти, поехать. дополнительно: обогащать словарь детей. познакомить с картой узбекистана. на что обратить внимание: на высказывание своего мнения, на изменения происходящие в окружающей жизни. центр язык и речь заучивание стихотворения об узбекистане. цель: читают стихотворение наизусть, знают автора стихотворения. оборудование и материал: картины об узбекистане. ход деятельности: 1. беседа об узбекистане. 2. чтение стихотворения. 3. беседа и вопросы по прочитанному стихотворению. 4. заучивание стихотворения. 5. чтение стихотворения наизусть. дополнительно: углублять знания и представления об …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 186 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа)" haqida

министерство дошкольного образования республики узбекистан тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа) ташкент 2018 год тематическое планирование образовательной деятельности, разработано в помощь воспитателям средней группы. в планировании образовательной деятельности педагога на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания. тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и этнокультурные компоненты, учитывать специфику вашего дошкольного учреждения. одной теме следует уделять не менее одной недели. тема до...

Bu fayl DOCX formatida 186 sahifadan iborat (556,0 KB). "тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа)"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: тематическое планирование образ… DOCX 186 sahifa Bepul yuklash Telegram