тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа)

DOCX 186 стр. 556,0 КБ Бесплатная загрузка

186 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 556,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 186

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 186

министерство дошкольного образования республики узбекистан тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа) ташкент 2018 год тематическое планирование образовательной деятельности, разработано в помощь воспитателям средней группы. в планировании образовательной деятельности педагога на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания. тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и этнокультурные компоненты, учитывать специфику вашего дошкольного учреждения. одной теме следует уделять не менее одной недели. тема должна быть отражена в подборе материалов, находящихся в группе и центрах развития. выделение основной темы периода не означает, что абсолютно вся деятельность детей должна быть посвящена этой теме. цель введения основной темы периода – интегрировать образовательную деятельность и избежать неоправданного дробления детской деятельности по образовательным областям. при составлении комплексно-тематического планирования содержания организованной образовательной деятельности использовались следующие образовательные области: · физическое развитие и формирование здорового образа жизни; · …

2 / 186

процесса следует опираться на положение концепции л.с. выготского «схема развития любого вида деятельности такова: сначала она осуществляется в совместной деятельности со взрослыми, затем в совместной деятельности со сверстниками, и, наконец, становится самостоятельной деятельностью ребенка» авторы разработчики: чиланзарский район г. ташкента махмудова в.м., хидаятулина р.р., курбанова н.ш., лапина а.с., фаснакова с.г., сгибнова л.н., зайнуддинова з.р., абдуллаева д., холтаева д. утверждено умс от______ за № ______ 2018год сентябрь примерное планирование работы воспитателя на неделю группа средняя группа _______________________________________(название) тема мой родной узбекистан период 1-неделя сентября цели по областям развития физическое развитие и формирование здорового образа жизни ходит на носочках, пятках, на внешней стороне стопы. сохраняет равновесие во время ходьбы. выполняет задания по сигналу воспитателя. шагает, размахивая свободно руками. социально-эмоциональное развитие выражает положительные чувства к своим сверстникам, выражает свои эмоции, ведет себя уверенно. здоровается со взрослыми без напоминания. взаимодействует в игре со сверстниками. речь, общение, навыки чтения и письма понимает заданный вопрос и …

3 / 186

курсия в узбекскую семью. кубики, геометрические фигуры, модули из деревянного и пластмассового конструктора; картины, фотографии, схемы. центр сюжетно-ролевых игр и драматизаций. сюжетно-ролевая игра «города узбекистана». иллюстрации, видео и фотоматериалы, атрибуты для проведения экскурсии. язык и речь беседа: узбекистан – моя родина. заучивание стихотворения об узбекистане. слайды про узбекистан. плакаты: «народно-прикладное искусство узбекистана». книжный уголок. иллюстрации, видео материалы. центр науки и природы опыты с водой. дидактическая игра: «осенние листочки». два стакана (один с водой, другой с молоком, две палочки). краски, кисточки. картины разных деревьев, листочков. опавшие листочки. альбом для гербария. различные цветные ленты. центр искусства рисование: «каким я хочу видеть свой город». аппликация «сюзане». лепка: «слепим любимую игрушку». бумага формат а-4, краски, кисточки; слайды с фотографиями города; карта узбекистана. цветная бумага, листы белой бумаги, клей ножницы, гуашь, кисточка; схемы. образцы сюзане, мольберт. пластилин, клеенка для лепки, стеки, салфетки, игрушки; схемы. работа в больших группах 1 - неделя сентября «мой родной узбекистан» …

4 / 186

ом я живу, экскурсия в узбекскую семью». цель: строят дом собственному замыслу, из разных конструкций; объединяют предметы по определенному свойству, знают порядковый счет, называют геометрические фигуры и формы; проявляют искреннее отношение к членам своей семьи. оборудование и материал: кубики, геометрические фигуры, лего, коробки, игрушки, схемы, картинки, фотографии. ход деятельности: 1. рассматривание картин: дома, из серии «семья». 2. дидактическая игра: «найди предмет такой же формы» - форма предметов. 3. строительство дома. 4. обсуждение работ детей, поощрение творчества детей. дополнительно: знакомство с бытом узбекской семьи, закреплять знания о семье и членах семьи. на что обратить внимание: на умение анализировать образцы построек, находить конструктивные решения. центр сюжетно-ролевых игр и драматизации сюжетно-ролевая игра «города узбекистана». цель: проявляют интерес к городам узбекистана, интересуются прошлым. умеют сравнивать современные и старинные постройки. умеют осуществлять игровые действия с воображаемыми объектами. используют предметы заместители. оборудование и материал: иллюстрации, видео и фотоматериалы, атрибуты для проведения экскурсии. ход деятельности: 1. беседа …

5 / 186

1. беседа: «с чего начинается родина?» (с мамы, с семьи, с дома, в котором живем, с детского сада в который ходим, с друзей). 2. словесная игра: «закончи предложение». - мы живем в городе … - жители нашего города называются … - наша страна … - столица узбекистана … - президент узбекистана … 3. дидактическое упражнение: «какой?» (дети, рассматривая объект, учатся вычленять и называть его характерные признаки) 4. рассказы детей - что понравилось, куда хотел еще раз пойти, поехать. дополнительно: обогащать словарь детей. познакомить с картой узбекистана. на что обратить внимание: на высказывание своего мнения, на изменения происходящие в окружающей жизни. центр язык и речь заучивание стихотворения об узбекистане. цель: читают стихотворение наизусть, знают автора стихотворения. оборудование и материал: картины об узбекистане. ход деятельности: 1. беседа об узбекистане. 2. чтение стихотворения. 3. беседа и вопросы по прочитанному стихотворению. 4. заучивание стихотворения. 5. чтение стихотворения наизусть. дополнительно: углублять знания и представления об …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 186 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа)"

министерство дошкольного образования республики узбекистан тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа) ташкент 2018 год тематическое планирование образовательной деятельности, разработано в помощь воспитателям средней группы. в планировании образовательной деятельности педагога на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания. тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и этнокультурные компоненты, учитывать специфику вашего дошкольного учреждения. одной теме следует уделять не менее одной недели. тема до...

Этот файл содержит 186 стр. в формате DOCX (556,0 КБ). Чтобы скачать "тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (средняя группа)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: тематическое планирование образ… DOCX 186 стр. Бесплатная загрузка Telegram