al va khk larda fizikaning “kvant fizikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish uslubi

PPTX 293,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1540043440_67896.pptx /docprops/thumbnail.jpeg слайд 1 “al va khk larda fizikaning “kvant fizikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish uslubi” mundarija: kirish. i–bob. akademik litsey va kasb – hunar kollejlarida fizika o’qitishning me’yoriy xujjatlari. 1.1-§. akademik litseylarda fizika fanini o’qitishning maqsad va vazifalari. 1.2- §. akademik litsey va kasb – hunar kollejlarida fizikadan d.t.s, o’qitishdagi dastur va ishchi reja. 1.3- §. ta’lim vositalarini didaktik vazifalari. ii–bob. “kvant optikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish usulubi. 2.1-§. fotoeffekt hodisasi va uning qo’llanilishi. 2.2-§. yorug’lik tabiatini tushuntirishdagi dualizm, uning to’lqin va kvant xossalari. 2.3-§. laboratoriya ishi. fotoelementli relening tuzilishi va ishlashini o’rganish. 2.4-§. laboratoriya ishi. fotoeffekt hodisasini o’rganish. xulosalar. internet ma’lumotlari. foydalanilgan adabiyotlar. bmi ning maqsadi va dolzarbligi dolzarbligi. bugungi kunda mustaqil taraqqiy etayotgan mamlakatimizning uzuliksiz talim tizimini isloh qilish va takomillashtirish, yangi sifat bosqichiga ko’tarish unga ilg’or pedagogik texnalogiyalarni jalb etish orqali ta’lim samaradorligini oshirish davlat siyosati darajasiga ko’tarildi. ta’limning bugungi kundagi vazifasi …

ng maqsad va vazifalari bmi ning i bobida al va khk larda fizikaning o’rni va uni o’qitishning mazmuni bayon qilingan. al va khk larining uzviylashtirilgan davlat ta’lim standarti va o’quv dasturini sharhlab berilgan. dasturning asosiy vazifasi quyidagilardan iborat: fizikaning barcha bo‘limlari bo‘yicha asosiy fizik qonunlar, qonuniyatlar va ularning formulalari bilan tanishtirish; fizik hodisalar va jarayonlarni kuzatish usullari bilan tanishtirish; tajriba o‘tkazish, uning natijalarini hisoblash, xatoliklarni hisoblash ko‘nikmalarini hosil qilish; asosiy fizik qonun va hodisalarni to‘g‘ri talqin qilish, ularni masala yechishga tatbiq etish va tajribada tekshirib ko‘rish ko‘nikmalarini hosil qilish; oliy o‘quv yurtiga kirish uchun zarur bo‘lgan bilim, malaka va ko‘nikmalarni hosil qilish; o‘quvchilarning fizikaviy tafakkurini rivojlantirish, fikrlash qobiliyatini oshirish hamda hayotda bo‘layotgan hodisa va jarayonlarni to‘g‘ri talqin qilishga o‘rgatish; hozirgi zamon fizikasining fandagi, hayotdagi, texnikadagi, ekologiyadagi va boshqa tarmoqlardagi muammolarini yechishdagi roli bilan tanishtirish kabi mavzu va muammolarni hal qilish kerakligini ko‘rsatish. 1.2- §. akademik litsey va kasb – hunar …

ash prinspini o`rganish fotoeffekt hodisasini o`rganish “kvant optikasi elementlari” bobini o’qitish bo’yicha ishchi rejasi 1.3- §. ta’lim vositalarini didaktik vazifalari ta’lim vositalarining didaktik materiallarga qo’yilgan vazifalar quyidagilardan iborat: - o’rganiladigan hodisa yoki obyekt haqida to’liq va aniq axborot berish, shu bilan ta’lim sifatini oshirishga imkoniyat yaratish; - o’quvchilarning anglashga bo’lgan qiziqishi yuqori darajada rivojlanishiga yordam berish; - ta’limning ko’rgazmali bo’lishini ko’rsatish, o’quvchilar uchun qiyin bo’lgan materiallarni tushunishini ta’minlash; - o’quvchilar mehnatini unumli qilish, shu asosda o’quv materialini o’rganishni tezlashtirish; - darsda o’quvchilarning mustaqil ishlarini ko’proq uyushtirish. ii–bob. “kvant optikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish uslubi. 2.1-§. fotoeffekt hodisasi va uning qo’llanilishi yorug’lik ta’sirida fotoelektronlarning moddalardan ajralib chiqish hodisasi tashqi fotoeffekt deyiladi, bu hodisani 1887 yil g.gers kashf qilgan va u 1890 yil rus fizigi stoletov tomonidan o’rganilgan. nazariy dars rejasi o’quv fanining nomi: fizika mavzu nomi: fotoeffekt hodisasi va uning qonunlari darsning maqsadi: a) ta’limiy: o’quvchilarga fotoeffekt hodisasi va …

yuter. dars turi: nazariy ma’ruza. darsga ajratilgan vaqt: 90 minut. uyga vazifa: nazorat savollariga javob yozish, mavzuga doir masala ishlash. “fotoeffekt hodisasi va uning qo’llanilishi” mavzusini o’qitish texnologik xaritasi 2.2-§. yorug’lik tabiatini tushuntirishdagi dualizm, uning to’lqin va kvant xossalari nazariy dars rejasi o’quv fanining nomi: fizika mavzu nomi: yorug’lik tabiatini tushuntirishdagi dualizm, uning to’lqin va kvant xossalari darsning maqsadi: a) ta’limiy: yorug’lik tabiati, uning xossalari haqida va yorug’likni 2 xil xossasi haqida ma’lumot berish. b) tarbiyaviy: milliy dunyoqarashni shakllantirish. d) rivojlantiruvchi:aqliy tafakkurini rivojlantirish. darsdan kutilayotgan natijalar: mavzuni o’zlashtirilgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilimlarni egallaydilar: 1. yorug’likni bosimi va kimyoviy ta’siri. 2. yorug’likning to’lqin va kvant xossalari. 3. geliotexnika. 4. o’zbekistonda quyosh energiyasidan foydalanish. ta’lim metodlari. muammoli vaziyat, krassvord, bahs – munosara, suhbat. baholash metodlari: og’zaki so’rov axborot manbalari va texnik vositalar: darslik, ma’ruza matni, slaydlar, ko’rgazmali rasmlar, kodoskop, videoproektor, kompyuter. dars turi: nazariy ma’ruza. darsga ajratilgan vaqt: 90 minut. uyga vazifa: …

: o’quvchilar bilishi kerak: a) fotoeffekt va uning qonunlari. b) yorug’likning to’lqin va kvant xossalari. d) qurilmaning tavsifi va ishlash prinsipini. o’quvchi bajara olishi kerak: a) qurilmani ishlatib unda tajribani o’tkazish. b) natijalarni olish va tushuntirib berish; d) natijalar asosida xulosa tayyorlash. moddiy – texnikaviy ta’minot: a) texnik vositalar: axborot manbalari, ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar, kompyuter. b) maxsus moslamalar: latr, taglikka o’rnatilgan lampochka, elektromagnit rele, ulash simlari, uyga vazifa: nazariy savollarga javob yozish. laboratoriya mashg’ulotining texnologik xaritasi xulosalar 1) al va khk larda fizika fanini o’qitishning maqsad va vazifalarini bilib, dts, dastur asosida ishchi reja tuzishni o’rgandim. 2) ishchi reja asosida nazariy mashg’ulotlar rejasi va mashg’ulot taxnologik xaritasini tuzishni o’rgandim. 3) ushbu ishlarni amalga oshirishda o’qituvchi va talabaga didaktik materiallarning afzalliklarini o’rgandim. image1.png image2.png image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.png image11.jpeg image12.jpeg image13.png

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "al va khk larda fizikaning “kvant fizikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish uslubi"

1540043440_67896.pptx /docprops/thumbnail.jpeg слайд 1 “al va khk larda fizikaning “kvant fizikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish uslubi” mundarija: kirish. i–bob. akademik litsey va kasb – hunar kollejlarida fizika o’qitishning me’yoriy xujjatlari. 1.1-§. akademik litseylarda fizika fanini o’qitishning maqsad va vazifalari. 1.2- §. akademik litsey va kasb – hunar kollejlarida fizikadan d.t.s, o’qitishdagi dastur va ishchi reja. 1.3- §. ta’lim vositalarini didaktik vazifalari. ii–bob. “kvant optikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish usulubi. 2.1-§. fotoeffekt hodisasi va uning qo’llanilishi. 2.2-§. yorug’lik tabiatini tushuntirishdagi dualizm, uning to’lqin va kvant xossalari. 2.3-§. laboratoriya ishi. fotoelementli rele...

Формат PPTX, 293,1 КБ. Чтобы скачать "al va khk larda fizikaning “kvant fizikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish uslubi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: al va khk larda fizikaning “kva… PPTX Бесплатная загрузка Telegram

al va khk larda fizikaning “kvant fizikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish uslubi

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "al va khk larda fizikaning “kvant fizikasi elementlari” bobini o’qitishda didaktik materiallardan foydalanish uslubi"

Похожие файлы