geometrik materiallarni o’rgatish metodikasi

DOCX 38 стр. 104,7 КБ Бесплатная загрузка

38 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 104,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 38

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 38

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent iqtisodiyot va texnologiyalari universiteti « matematika va uni o’qitish metodikasi » fanidan k u r s i sh i mavzu: geometrik materiallarni o’rgatish metodikasi bajardi: axmedova muhayyo guruh: t-bt-22-03s kurs ishi rahbari:d.s.saparboyeva toshkent – 2024 mundarija: kirish: i.bob.geometrik materiallarni o’rganish metodikasi 1.1.boshlang`ich sinflarda geometrik materialni o`rganishning umumiy qoidalari..7 2.2.boshlang`ich sinflarda geometrik materialni o`rganishning umumiy masalalari…………………………………………………………………………...9 ii.bob.geometrik figuralar haqida dastlabki tasavvurlar sistemasining tarkibi……………………………...14 2.1.geometrik figuralar haqida dastlabki tasavvurlar sistemasini tarkib toptirish…14 2.2.geometrik figuralarni o`lchash va yasash amaliy malakalarining tarkibi………………………………………………………………………..…….20 iii.bob.ko’p burchakning geometrik chizmalarini harf bilan belgilab o’qish…………………………………………………....27 3.1.ko`p burchakning geometrik chizmalarini harf bilan belgilab o`qish ko`nikmalari………..…………………………………………………………..…27 3.2.geometrik kattaliklar (uzunlik, yuza, hajm) haqidagi tasavvurlarni shakllantirish…………………………………………………………………...….30 xulosa va taklifla…………………..…………………………………..37 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………..39 ilova…………………………………………………………………………....40 kirish: kurs ishining dolzarbligi: ushbu ishimda geometrik materiallarni o’rgatish va matematika faniga bo'lgan qiziqishini oshirish, mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirishga, o'z fikrlarini mustaqil bayon qila olish, egallagan bilimlarni ijtimoiy faoliyatlarda qo'llash …

2 / 38

yatga ega. bu geometriya fanining ilk tushunchalari hisoblanadi. bunda boshlang'ich sinf o'qituvchisining roli nihoyatda kattadir. geometriya 2500 yildan avvalroq paydo bo'lgan. geometriya yunoncha so'z bo'lib "yerni o'lchash" degan ma'noni bildiradi ("geo" -yer , "metrio" -o'lchayman). geometriyaning fan sifatida shakllanishiga qadimgi misr, bobil, ayniqsa yunoniston olimlari katta hissa qo'shdilar. yer maydonlari sathini o'lchash, ariqlar o'tkazish, turli ko'rinishdagi idish, savatlar, omborlarga qancha suyuqlik, don va boshqa mahsulotlar sig'ishini bilish zaruriyati geometriyaga oid dastlabki ma'lumotlarni paydo bo'lishiga olib keldi. nuqta, kesma, siniq chiziq, to'g'ri chiziq , ko'pburchak, uchburchak, to'g'ri to'rtburchak, kvadrat, aylana, doira, shar, kub bularning hammasi geometrik shakldir. har qanday geometrik shakl nuqtalar toplamidan iborat. buyuk yurtdoshlarimiz muhammad muso al-xorazmiy, ahmad al-farg'oniy, abu rayhon beruniy, mirzo ulug'bek va ularning shogirdlari geometriya fanini o'z asarlari va ilmiy natijalari bilan boyitdi. farobiyning fikricha, ta'lim - tarbiya jarayonining har bosqichida o'quvchilarning bilimlarini o'zlashtirishi, o'ziga xos tarzda fikrlashi, tasavvur qilishi va his etishi orqali amalga oshadi. …

3 / 38

ri. bular geometriyaning birinchi tushunchalari. bunda boshlang’ich sinf o’qituvchisining roli nihoyatda katta. geometriya turli figuralarning xossalarini aniqlash, ularning tekshirish, ularning uzunliklarini, maydonlarini, hajmlarini hisoblash. geometrik material ta'kidlanmagan o'quv jarayonida mustaqil bo'lim sifatida dasturda. geometrik masalalar mazmuni doimiy ravishda, iloji boricha, boshqa vazifalar bilan chambarchas bog'liq holda ko'rib chiqiladi kurs. biroq, dasturga tushuntirish xatida ko'rsatilganidek, taqdim etishda geometrik muammolar, shuningdek, maqsadlarga bo'ysunadigan shaxsiy mantiqqa rioya qilishlari kerak ushbu materialni kurs materialiga kiritish. bu maqsadlar, birinchi navbatda, bolalarning fazoviy tasavvurlarini rivojlantirish, turli geometrik figuralar haqidagi tushunchalarini shakllantirish. bolalar qila olishlari kerak bu raqamlarni alohida-alohida ham, tanish raqam bo'lgan hollarda ham tanib oling boshqa figuraning bir qismi, bir nechta berilganlardan boshqa figuralarni tuzishni o'rganing. geometrik material bilan tanishishda o'lchovlarga katta e'tibor beriladi, bolalar kerak segment uzunligini, berilgan ko‘pburchakning perimetrini, to‘rtburchakning maydonini topa olish. boshlang’ich sinflarda matematika ta’limi o’quvchilarni shakllantirish va rivojlantirishga xizmat qiladi mantiqiy fikrlash qobiliyatlari, o'z fikrini mustaqil ifoda etish qobiliyati, qo'llaniladi …

4 / 38

a matematik munosabatlar belgilaridan foydalanish. agar talaba yaxshi shakllangan bo'lsa fazoviy tasavvur, u har qanday murakkablikdagi muammolarni osongina hal qila oladi. fazoviy tasavvur chizmachilik, eskiz chizishdagi muammolarni hal qilishda rivojlanadi. stereometriya, ba'zida talabalar bir xil tasvirlarning turli xil turlarini ajrata olmaydilar raqamlar. bunda o`qituvchi faoliyati muhim o`rin tutadi. turlicha fikr yuritish bir xil ob'ektga qarashlar o'quvchilarda fazoviy tasavvurni rivojlantiradi va fikrlash. talabalarda fazoviy tasavvurning shakllanishi rivojlanadi dizayn va texnologik fikrlash. ko'nikma: - o'rganilgan narsani osongina topish qobiliyati tanish geometrik figuralar nafaqat alohida, balki ob'ektlar, modellar, chizmalar, boshqa raqamlar bilan turli xil kombinatsiyalarda paydo bo'lgan atrof-muhit rasmlari: ➢ o'lchagich yordamida segment uzunligini (to'rtburchaklar uzunligi yig'indisi) o'lchash va chizish qobiliyati ma'lum uzunlikdagi segment; ➢ berilgan o'qqa nisbatan simmetrik bo'lgan oddiy figuralarni chizish qobiliyati. boshlang'ich sinflarda geometrik masalalar ustida ishlash asosan quyidagi asosda ko'rib chiqiladi qog'oz varag'ini turli shakllarga buklash, chizish bilan bog'liq amaliy ishlar raqamlar va boshqalar. olingan bilim, ko'nikma va malakalar …

5 / 38

rini ongli va mustahkam egallash yozma arifmetika, shuningdek, jadvalli holatlarda hisoblash malakalarini yuqori darajada tashkil etish darajasi. matematika kursi geometriyaning asosiy miqdorlari va elementlari bilan tanishishni o'z ichiga oladi. ular imkon qadar talabalarga raqam tushunchalarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi, arifmetik amallar va matematik munosabatlar va bilimlar tizimiga qo'shiladi. dasturda hayotga asoslangan matematik tushunchalarni egallash nazarda tutilgan materiallar. bu bizga talabalarga tushuncha va qoidalarni talabalarga etkazish imkonini beradi sinfda o'rganilishi kerak, amaliyotga xizmat qiladi, hayotiy ehtiyojlar natijasida paydo bo'lgan va shuningdek, u fan va amaliyot o'rtasidagi aloqalarni to'g'ri tushunish uchun asos yaratadi. kurs ishining maqsad va vazifalari: o'quvchilarda geometrik tushunchalarni shakllantirish, fazoviy tasavvurni rivojlantirish, mantiqiy fikrlash qobiliyatini oshirish va amaliy ko'nikmalarini shakllantirish orqali geometriya faniga qiziqish uyg'otish. · geometrik bilimlarni kundalik hayotda va boshqa fanlarni o'rganishda qo'llay olish ko'nikmalarini shakllantirish. · o'qituvchilarga geometrik materiallarni samarali o'qitish bo'yicha uslubiy yordam ko'rsatish. · geometrik shakllar va jismlar haqida elementar tushunchalar berish (nuqta, to'g'ri …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 38 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "geometrik materiallarni o’rgatish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent iqtisodiyot va texnologiyalari universiteti « matematika va uni o’qitish metodikasi » fanidan k u r s i sh i mavzu: geometrik materiallarni o’rgatish metodikasi bajardi: axmedova muhayyo guruh: t-bt-22-03s kurs ishi rahbari:d.s.saparboyeva toshkent – 2024 mundarija: kirish: i.bob.geometrik materiallarni o’rganish metodikasi 1.1.boshlang`ich sinflarda geometrik materialni o`rganishning umumiy qoidalari..7 2.2.boshlang`ich sinflarda geometrik materialni o`rganishning umumiy masalalari…………………………………………………………………………...9 ii.bob.geometrik figuralar haqida dastlabki tasavvurlar sistemasining tarkibi……………………………...14 2.1.geometrik figuralar haqida dastlabki tasavvurlar sistemasini tarkib toptirish…14 2.2.geometrik figurala...

Этот файл содержит 38 стр. в формате DOCX (104,7 КБ). Чтобы скачать "geometrik materiallarni o’rgatish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: geometrik materiallarni o’rgati… DOCX 38 стр. Бесплатная загрузка Telegram