maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi

DOCX 343 стр. 4,8 МБ Бесплатная загрузка

343 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,8 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 343

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 343

o`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi oltinsoy tuman pedagogika kolleji„tasdiqlayman“ o’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari _____________________ „____“________ 20___ yil "tasdiqlayman" oltinsoy pedagogika kolleji direktori__________ n.mengnorova “____”_______ 2021 yil “maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi”fanining ta’lim yo`nalishi: 4.11.02.02 – maktabgacha ta’lim. o`quv majmua oltinsoy pedagogika kolleji pedagogik kengashining 20 yildagi “ ” sonli yig`ilishida o`quv jarayonida qo`llanishga tavsiya etildi o`quv metodik majmua _____________________ fanlar kafedrasining 202___yildagi “___” sonli yig`ilishida muhokama etildi va maqullandi kafedra mudiri: ___________________________ ______________ o`qituvchi: salayeva ruxsora qudrat qizi _______________ oltinsoy majmua muallifi haqida ma`lumot o`qituvchining f. i. sh: salayeva ruxsora qudrat qizi ma’lumoti: oliy mutahasisligi: pedagog -psixolog pedagogik ish staji : 4 yil ish joyi: oltinsoy pedagogika kolleji elektron pochta manzili : telefon raqami: 97-299-37-01 annatatsiya o`quv uslubiy majmua kasb-hunar kolleji 1-bosqich talabalari uchun o`quv dasturiga mos holda yozilgan. talabalarni mustaqil ravishda mavzularni o`zlashtirishlari uchun na`munaviy va ishchi o`quv dasturlari va ularga mos ravishda semestrlarda taqsimlangan ma`ruza, amaliy ishlar, loyiha …

2 / 343

umumiy masalalari va bolalar psixologiyasi fanining asoslari, bola shaxsining shakllanishi muammolari, davlat talablarida bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi talablari, bolalarning individual-psixologik xususiyatlari, bilish jarayonlari, bolalarni maktab ta’limiga psixologik tayyorlash haqida bilim berishdan iborat.. o’zlashtirish (o’qitish) natijalari · umumiy psixologiya fanining asoslari haqida bilib oladi; · maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi va bola shaxsining shakllanish muammolari haqida bilim oladi; · “ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari” da bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi talablarini o’rganadi; · mtt o’quv dasturida ijtimoiy-hissiy rivojlanish kompetensiyalari; · psixologik bilimdonlikning zaruriy asoslari tarkib toptiriladi; · kasbga doir psixologik ko’nikmalarni egallaydi; · o’zlashtirilgan bilimlar bo’yicha tajribalar o’tkaza oladi; · bolalarni mustaqil ijodiy fikrlashga o’rgatadi. fan bo’yicha o’quvchilarning bilimi, ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan talablar · bilimlar: psixologiya fanining vazifalari, tarmoqlarini, bolalar psixologiyasining umumiy masalalari; · shaxs psixologiyasi va shaxslararo munosabatlarni, mttda ziddiyatli holatlarni, faoliyat turlari; · shaxsning qiziqishlari, motivlari, motivatsiyasi; · shaxsning psixik jarayonlari: sеzgi, idrok, xotira, tafakkur, nutq, xayol, …

3 / 343

rini aniqlay olish; · har bir bola uchun ijobiy ahloqiy-psixologik muhit yaratish, bolalar o’rtasida o’zaro ijobiy munosabatlarni rivojlantirish, bolaning tеngdoshlari bilan, tarbiyachining hamkasblari va ota-onalar bilan yuzaga kеlgan muammo va ziddiyatlarni hal eta olish; · “mеn” – obrazi orqali o’z-o’zini anglash, baxolash; · bilish jarayonlarini rivojlantirish ustida ishlash; · psixologik mеtodlar asosida bolaning psixik jarayonlari va xususiyatlarini aniqlab bеrish, uni rivojlantirish ustida ishlash; · faoliyat turlarini farqlay bilish va bolaning shaxs xususiyatlarini xisobga olish; turli yosh guruhdagi bolalar bilan yakka va guruhiy ishlarni tashkil etish. fanni o’qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar. fanni o’qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarni qo’llashda fanni o’zlashtirish uchun omil bo’ladigan zamonaviy axborot texnologiyalarning ahamiyati va o’rni beqiyosdir. o’quv jarayonini sifatli tashkil etish maqsadida axborot texnologiyalaridan foydalanish o’quvchilarning kasbiy tayyorgarligini oshirish va kasbiy ko’nikmalarini rivojlantirishda ham muhim omil bo’lib hisoblanadi. ta’lim metodlarini tanlashda har bir darsning didaktik vazifasidan kelib chiqib,yondoshish maqsadga muvofiqdir. buning uchun dars oqilona tashkil …

4 / 343

fanining ta`rifi va psixika haqida tushuncha. psixik qonuniyatlar: psixik jarayonlar, psixik xususiyatlar, psixik holatlar, psixik hodisalar va ularning mazmuni. psixologiya fanining tarixi. taraqqiyotning turli bosqichlarida psixika haqidagi turli ta`limotlar. markaziy osiyoda psixologik ta’limotlarni: 2-mavzu: “psixologiya fanining vazifalari, tarmoqlari ; -psixologiya fanining vazifalari. tarmoqlari, fanlararo bog’liqligi. 3-mavzu: “ bolalar psixologiyasining umumiy masalalari”ni bolalar psixologiyasi – bola psixik taraqqiyoti haqidagi faktlar va qonuniyatlarni o’rganuvchi psixik rivojlanishi va xususiyatlarining tarkib topishini o’rganuvchi fandir. bolalar psixologiyasi – yosh davrlari psixologiyasining bir qismi sifatida. bolalar psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi. 4-mavzu: psixologiya fanining metodlari. kuzatish va eksperiment metodi – bola psixik rivojlanishini o’rganishning asosiy metodi sifatida . 5-mavzu: bola psixikasini o’rganishning yordamchi metodlari. - empirik metodlar - suhbat, test, biografiya metodlari - bola taraqqiyotini ilmiy-psixologik jihatdan o’rganishning yordamchi metodlari mazmuni, mohiyati, qo’llash usullari. - sotsiometriya, faoliyat mahsulini o’rganish metodlari. bolalar tasviriy faoliyati mahsulini tahlil qilish. guruhdagi o’zaro munosabatlarni aniqlashda sotsiometrik metoddan foydalanish. 6-mavzu: psixikaning nerv-fiziologik …

5 / 343

iv, individual va intellektual shakllari haqida tushuncha. harakatning intellektual bosqichida o’tkazilgan tajribalar. -inson ongi va psixikasining rivojlanishi. ong tushunchasi. inson ongining tuzilishi, ta’riflari va rivojlanishi. ong osti holatlari. - o‘yin orqali ta’lim berish va rivojlantirish -bolaning rivojlanishi va ijtimoiy moslashishi uchun qulay muhit yaratish; 8-mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarning psixik rivojlanish qonuniyatlari -bola psixik taraqqiyoti haqida tushuncha. bolaning psixik taraqqiyotini yuzaga keltiruvchi qarama-qarshiliklar. psixik taraqqiyot qonuniyatlari. yaqin va uzoq taraqqiyot zonasi. -psixik taraqqiyot va ta’lim. psixik taraqqiyot va ta’lim. psixik taraqqiyot va yosh bosqichlari, inqiroz davrlari. 9-mavzu: go’daklik va ilk yosh davrida psixik rivojlanish. -go’daklik davrida psixik rivojlanish. jonlanish kompleksi. ilk yoshdagi bola nerv sistemasining rivojlanishi, senzitiv davr. ilk yoshda miyaning rivojlanishi. ilk yoshdagi bola psixikasining rivojlanishi. ilk yoshda sezgi, idrok, diqqat, xotira, tafakkur, xayolning rivojlanishi. nutqni egallashi va tushunishining senzitiv davri. vaziyatli nutq. -o’yin va ta’limiy faoliyat davomida muloqot doirasining kengayishi. ilk yoshdagi bola psixikasining rivojlanishi 10-mavzu: . shaxs va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 343 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi"

o`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi oltinsoy tuman pedagogika kolleji„tasdiqlayman“ o’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari _____________________ „____“________ 20___ yil "tasdiqlayman" oltinsoy pedagogika kolleji direktori__________ n.mengnorova “____”_______ 2021 yil “maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi”fanining ta’lim yo`nalishi: 4.11.02.02 – maktabgacha ta’lim. o`quv majmua oltinsoy pedagogika kolleji pedagogik kengashining 20 yildagi “ ” sonli yig`ilishida o`quv jarayonida qo`llanishga tavsiya etildi o`quv metodik majmua _____________________ fanlar kafedrasining 202___yildagi “___” sonli yig`ilishida muhokama etildi va maqullandi kafedra mudiri: ___________________________ ______________ o`qituvchi: salayeva ruxsora qudrat qizi _______________ oltinsoy ma...

Этот файл содержит 343 стр. в формате DOCX (4,8 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshdagi bolalar ps… DOCX 343 стр. Бесплатная загрузка Telegram