boshlang’ich sif o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi

DOCX 60 pages 444.2 KB Free download

60 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 444.2 KB

File type DOCX

Pages 60

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 60

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti “himoyaga ruxsat etildi” pedagogika fakulteti dekani f.-m. f.n., dots., x. mavlyanov “ ” _ 2017 yil 5111700 – boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalishi, bt-46-2013 guruh bitiruvchisi xakimova dildora maxamadsoli qizining “boshlang’ich sinf o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi “himoyaga tavsiya etildi” bmi rahbari: o’qituvchi boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi mudiri a. toshxonov f.-m. f.n., t. abdullayev “ ” _ 2017 yil namangan – 2017 ( ~ 3 ~ ) mavzu: boshlang’ich sinf o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi reja: i. kirish. ii. asosiy qism: i bob. o’quvchilarni masalalar yechishga o’rgatishning nazariy asoslari. 1.1. boshlang’ich sinf matematika kursida matnli masalalar. 1.2. masalani yechishga o’rgatishning asosiy bosqichlari. ii bob. boshlang’ich sinf o’quvchilarini masalalar yechishga o’rgatish metodikasining umumiy masalalari. 2.1. matematik masalalar va ularning turlari. 2.2. boshlang’ich sinf o’quvchilarida masala yechish ko’nikmasini shakllantirish metodikasi. 2.3. boshlang’ich …

2 / 60

idan maqsadli innovatsiya loyihalarini shakllantirish hamda amalga oshirish orqali ilm- fanning ta’lim amaliyoti bilan aloqasini ta’minlash chora-tadbirlarini ishlab chiqish, ilg’or axborot va pedagogik texnologiyalarni amalga oshirish uchun tajriba maydonchalari barpo etish, ilmiy tadqiqotlar natijalarini ta’lim-tarbiya jarayoniga o’z vaqtida joriy etish mexanizmini ro’yobga chiqarish, zamonaviy axborot texnologiyalari, kompyuterlashtirish va matematik ta’lim tizimini rivojlanib borishi belgilab berilgan. «ta’lim to’g’risida»gi va «kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida»gi o’zbekiston respublikasi qonunlariga muvofiq, umumta’lim fanlarini o’qitishning uzluksizligi va izchilligini ta’minlash, zamonaviy metodologiyasini yaratish, umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi davlat ta’lim standartlarini kompetentsiyaviy yondashuv asosida takomillashtirish, o’quv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etishni tashkil etish maqsadida vazirlar mahkamasining qarori qabul qilidi. oliy ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning ustuvor vazifalaridan kelib chiqqan holda, kadrlar tayyorlash mazmunini tubdan qayta ko’rish, xalqaro standartlar darajasiga mos oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash uchun zarur sharoitlar yaratilishini ta’minlash maqsadida: 1 i.a.karimov «kadrlar tayyorlash milliy dasturi” . 1997-yil …

3 / 60

ar va olimlarni faol jalb qilish, ularning bazasida tizimli asosda respublikamiz oliy ta’lim muassasalari magistrant, yosh o’qituvchi va ilmiy xodimlarining stajirovka o’tashlarini, professor- o’qituvchilarni qayta tayyorlash va malakasini oshirishni tashkil qilish;2 bugungi kunda o’quv jarayoni sifati va samaradorligini tubdan oshirish maqsadida bir qator yangi qarorlar qabul qilinmoqda. o’zbekiston respublikasi prezidentining “oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 2017- yil 20- apreldagi pq – 2909 – sonli qarori oliy ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish, mamlakatimizni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish borasidagi ustuvor vazifalarga mos holda, kadrlar tayyorlashning ma’no- mazmunini tubdan qayta ko’rib chiqish, xalqaro standartlar darajasida oliy malakali mutaxassislar tayyorlash uchun zarur sharoitlar yaratish maqsadida qabul qilingan. professor-o’qituvchilarning kasb mahoratini, pedagog xodimlarning malakasini oshirish, shuningdek, ularning xorijiy hamkor oliy o’quv yurtlarida malaka oshirishi, magistratura, doktoranturada ta’lim olishi hamda respublikamizning tayanch oliy o’quv yurtlari qoshida qayta tayyorgarlikdan o’tishi va malaka oshirishi. mazkur dasturda, asosan, mamlakatimizning har bir oliy ta’lim muassasasi bilan aqsh, buyuk britaniya, fransiya, italiya, …

4 / 60

lim maktablari bitiruvchilarining tanlangan kasblar va mutaxassisliklarni egallab olishga bo’lgan ehtiyojini qondirish uchun shart- sharoitlarni yanada kengaytirish maqsadida “o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 2017- yil 14- martdagi pq – 2829 - sonli o’zbekiston respublikasi prezidentining qarori, umumiy o’rta ta’limga qo’yilayotgan zamonaviy talablarni hisobga olgan holda umumiy o’rta ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etish to’g’risidagi normativ-huquqiy hujjatlarni takomillashtirish, umumiy o’rta ta’limning o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi bilan uzviy aloqadorligini ta’minlash maqsadida “umumiy o’rta ta’lim to’g’risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 2017- yil 15- mart 140 -sonli o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarori, “ta’lim to’g’risida”gi va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi o’zbekiston respublikasi qonunlariga muvofiq, umumta’lim fanlarini o’qitishning uzluksizligi va izchilligini ta’minlash, zamonaviy metodologiyasini yaratish, umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi davlat ta’lim standartlarini kompetentsiyaviy yondashuv asosida takomillashtirish, o’quv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etishni tashkil etish maqsadida “umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini …

5 / 60

eriallari asosan matn va formulalar ko’rinishida berilib, o’quv materiallarini namoyish qilish imkoniyati deyarli mavjud emas. bunday ko’rinishda berilayotgan o’quv materiallarini o’quvchi tomonidan o’zlashtirish asosan ketma-ket ravishda amalga oshiriladi, shu sababli ularni esda qoldirish va o’zlashtirish juda sust bo’ladi. yangi o’qitish metodikasida o’quvchilarga berilayotgan materiallarni qayta kodlashtirish va o’zlarining modelini yaratish masalalari yuklanmaydi. bu o’qitish metodikasida o’quv materiallari matn va formula ko’rinishi bilan bir qatorda, obrazlar ko’rinishida ham taqdim etiladi. bu ma’noda axborot texnologiyalari asosida o’quv materiallarini obrazli ko’rinishda taqdim etishda ularga har xil ko’rinishdagi ranglar, harakat, ovoz kabi elementlarni kiritish o’quvchilarning o’quv materiallarini qabul qilish jarayoni samaradorligini oshirish bilan birga, berilayotgan materiallarni tahlil qilish, taqqoslash hamda abstraksiyalash kabi muhim sifatlarni rivojlantiradi. o’quv materiallarini obrazlar ko’rinishida taqdim etish uchun ularni axborot texnologiyalaridan foydalanib, elektron-didaktika asosida elektron kitob, darslik, kurs va virtual stend ko’rinishida yaratish yuqorida qo’yilgan masalalarni ijobiy hal etishga olib keladi. xorij va vatanimizdagi axborot-pedagogik texnologiyalarning pedagogik asoslari bo’yicha olib …

Want to read more?

Download all 60 pages for free via Telegram.

Download full file

About "boshlang’ich sif o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti “himoyaga ruxsat etildi” pedagogika fakulteti dekani f.-m. f.n., dots., x. mavlyanov “ ” _ 2017 yil 5111700 – boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalishi, bt-46-2013 guruh bitiruvchisi xakimova dildora maxamadsoli qizining “boshlang’ich sinf o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi “himoyaga tavsiya etildi” bmi rahbari: o’qituvchi boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi mudiri a. toshxonov f.-m. f.n., t. abdullayev “ ” _ 2017 yil namangan – 2017 ( ~ 3 ~ ) mavzu: boshlang’ich sinf o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi reja: i. kirish. ii. asosiy qism: i bob. o’quvchilarni masalalar yechishga o’rgatishn...

This file contains 60 pages in DOCX format (444.2 KB). To download "boshlang’ich sif o’quvchilarini sodda masalalar yechishga o’rgatish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlang’ich sif o’quvchilarini… DOCX 60 pages Free download Telegram