xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi

PPTX 10 стр. 488,6 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 488,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

презентация powerpoint nizomiy nomidagi tdpu kechki ta’lim fakulteti pedagogika va psixologiya yo’nalishi 201-guruh talabasi satimova nilufarning ijtimoiy pedagogik psixologiya fanidan tayyorlagan taqdimoti mavzu: xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi reja: 1. antik davrda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi. 2. xiv-xv asrlarda ijtimoiypedagogik g‘oyalarning rivojlanishi. 3. xvi-xix asrlarda ijtimoiy-pedagogik faoliyat. 4. xx asming 20 yillarida ijtimoiy-pedagogik g ‘oyalar va pedagogik faoliyatning tubdan yangilanishi. 5. ijtimoiy pedagogika rivojlanishining zamonaviy bosqichi xix asrning ikkinchi yarmidan boshlab pedagogika va ommaviy tarbiya tizimiga buyurtmalar kengayadi. unga asta-sekin yoshlarni tarbiyalash, shuningdek ijtimoiy xulq-atvor normalarini buzuvchi shaxslarni qayta tarbiyalash kirgan. industiryalashtirish qishloq axolisining shaharga ommaviy migratsiyasini keltirib chiqardi. buyurtmaning kengayishini keltirib chiqargan holat yevropa va amerika mintaqalarining ijtimoiy madaniy jarayonlari bilan ham bog’liq. qishloq axolisining shaharga ko’chib o’tishlari g’ayriaxloqiy xulq-atvor, jinoyatchilik, daydilikning ko’payishiga olib keldi. ayniqsa, aqshda holat nihoyatda og’ir edi. bu davlatga boshqa kam rivojlangan davlatlardan axoli ko’chib kelishi bilan bog’liq. ayni vaziyatda cherkov rolining susayishi kuzatildi. u shu …

2 / 10

birikmasini taklif etgan edi. xx asr boshlarida esa mashxur nemis faylasufi paul natorp jamiyatning barcha tarbiyalanuvchi kuchlarini bir butun, yaxlit xolga keltirish (birlashtirish) g`oyasini o`rtaga tashladi. bundan ko`zlangan maqsad halq orasida madaniyat va maorifni keng tarqatish, umumpedagogik ma’lumot berish edi. shuningdek, u tarbiyalovchi ittifoqlar, ya’ni – «fuqoralar ittifoqi» ni tuzishga chaqirdi. ushbu ittifoqlar uning fikricha yuqorida aytilgan rejalarni amalga oshirmog`i lozim edi. mana shu faoliyatlarning barchasini u ijtimoiy pedagogika deb atadi. “ijtimoiylashuv” termini 1844-yili k.mager tomonidan tarbiya haqidagi ochiq ilmiy munozaraga kiritilgan va keyinchalik a.disterverg tomonidan tarqatilgan. bu paytda esa nemis pedagogi fridrix disterveg tomonidan faqatgina xx asrda keng qo’llanilgan ijtimoiy pedagogika atamasi fanga kiritildi. aynan shu vaqtdan ijtimoiy pedagogikaning mustaqil fan sifatida rivojlanishining uchinchi bosqichi boshlanadi. xx asr inson sivilizatsiya tarixiga ilmiy-texnikaviy inqiloblar asri sifatida nom qoldirdi. fan ishlab chiqarish ob’ektidan iqtisodiy va madaniy sohaning yetakchi omiliga aylandi. ilmiy inqiloblar ijtimoiy pedagogikaning keyingi rivojiga o’z ta’sirini ko’rsatdi. bu avvalambor …

3 / 10

niya ko’rsatsa bo’ladi. g.kirshenshteynerning pedagogik nazariyasi maktablarni bolalarning sust qabul qilinishidan faol harakatdagi ehtiyojlarini amalga oshirishga, ijodga ko’ra isloh qilish g’oyasiga asoslanadi. kirshenshteyner ijtimoiy pedagogik tizimining asosiy tamoyillari-bolalarni jamiyatda har tomonlama tayyorlash uchun mehnat maktablarini yaratish, hamkorlik malakalarini rivojlantirish, davlat manfaatiga xizmat qiluvchi bolalarning fuqarolik tarbiyasidir. jon dyui pragmatik pedagogika asoschisi hisoblanadi. uning oliy qadriyatlari amaliy natija, biznesda muvaffaqiyatga erishish hisoblanadi. bu pedagogning xizmati shundaki, u maktab bilan hayotning aloqasi, ta’limning individuallashuvi kabi ijtimoiy psixologik g’oyalarga murojaat qilganidir. vilgelm lay “harakatlar pedagogikasi”ni yaratdi. u inson faoliyati va mavjudligining fiziologik va psixologik mexanizmlarini o’zida mujassamlashtiruvchi biologik reaksiya tamoyiliga tayangan. u tarbiyaning biologik tomonini-tug’ma reflekslar, sezgi, reaksiyalar, ularning bolalar o’yinlarida paydo bo’lishini va ijtimoiyogik tarbiyachining reaksiyalarga ta’sirini ko’rsatgan. hozirgacha turli davlat olimlari o’rtasida ijtimoiy pedagogikaning boshqa pedagogik fanlari orasidagi o’rni borasida –bu mustaqil fan bo’la oladimi yoki faqatgina yosh guruhlarini o’rganish bilan cheklanadigan pedagogikaning mustaqil bir sohasi bo’lib qolaveradimi, degan masaladabahs-munazara davometmoqda. …

4 / 10

aqsadida tadqiq etadi deb hisoblagan. bunaqa tushunish yangi davrning buyurtmasiga ko’proq mos kelgan va ijtimoiy pedagogika inson hayoti davomida tarbiyalash haqidagi bilim sohasi ekanligini tasdiqlagan. xx asrning 60-yillarida ijtimoiy pedagogika huquqbuzarlik sodir etgan bolalarga yordam berish, bolalar uyida tarbiya ishlari o’tkazish maqsadidagi ijtimoiy tarbiya asosi sifatida ta’rif etilaboshladi.. ijtimoiy pedagogika pedagogikani rivojlanishi bilan birga chet ellarda ijtimoiy pedagogika sohasidagi mutaxassislarning kasbga oid faoliyati ham rivojlandi. xususan, xx asrning 70-yil germaniyada oliy ma’lumotli pedagoglar tayyorlana boshlandi. xx asrning 50-yillariga kelib ijtimoiy pedagogika muammolarining global darajaga yetganiga bmt bosh assambleyasi tomonidan 20.11.1959 yil va 20.11.1989 yilda bola huquqlari deklaratsiyasini qabul qilinganligi guvohlik beradi. unda aloxida e’tibor yetimlarning ijtimoiy himoyasiga, ko’p bolali oilalar, kam ta’minlangan oilalar bolalariga ijtimoiy yordam ko’rsatishga qaratilgan. bizning respublikamizda ijtimoiy pedagogika an’ana va tamoyillarini tiklanishi murakkab sharoitlarda amalga oshmoqda; davlat ta’lim standartlari, mutaxassisliklar, darsliklar, o’quv rejalari va dasturlarning yetishmasligi, ijtimoiy muxofazaning davlat siyosati darajasiga ko’tarilishi chet el mutaxassislari bilan …

5 / 10

xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi"

презентация powerpoint nizomiy nomidagi tdpu kechki ta’lim fakulteti pedagogika va psixologiya yo’nalishi 201-guruh talabasi satimova nilufarning ijtimoiy pedagogik psixologiya fanidan tayyorlagan taqdimoti mavzu: xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi reja: 1. antik davrda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi. 2. xiv-xv asrlarda ijtimoiypedagogik g‘oyalarning rivojlanishi. 3. xvi-xix asrlarda ijtimoiy-pedagogik faoliyat. 4. xx asming 20 yillarida ijtimoiy-pedagogik g ‘oyalar va pedagogik faoliyatning tubdan yangilanishi. 5. ijtimoiy pedagogika rivojlanishining zamonaviy bosqichi xix asrning ikkinchi yarmidan boshlab pedagogika va ommaviy tarbiya tizimiga buyurtmalar kengayadi. unga asta-sekin yoshlarni tarbiyalash, shuningdek ijtimoiy xulq-atvor normalarini buzuvchi shaxslarni...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (488,6 КБ). Чтобы скачать "xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xorijda ijtimoiy pedagogikaning… PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram