boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning estetik madaniyatini shakllantirish

DOCX 47 стр. 667,9 КБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 667,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi nizomiy nomidagi o’zbekiston milliy pedagogika universiteti “boshlang‘ich ta’lim” yo‘nalishi 201-guruh talabasi ergasheva aziza ismadiyor qizining “boshlang’ich ta’lim pedagogikasi” fanidan “boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning estetik madaniyatini shakllantirish” mavzusida kurs ishi bajardi: 201-guruh talabasi ergasheva a.i ilmiy rahbar: abrorxonova.k.a. toshkent-2025 mundarija: kirish................................................................................................................. 3 i-bob. boshlang‘ich ta’limda estetik madaniyat tushunchasi va uning nazariy asoslari 1.1. estetik madaniyat tushunchasi va uning ta’limdagi ahamiyati……………... 6 1.2. boshlang‘ich sinf o‘quvchilari shaxsining estetik rivojlanish xususiyatlari… 18 1.3. ta’lim jarayonida estetik tarbiyaning vositalari, usullari……………………. 23 ii-bob. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning estetik madaniyatini shakllantirish amaliyoti 2.1. boshlang‘ich ta’lim darslarida estetik tarbiyani samarali tashkil etish……… 28 2.2. estetik tarbiyada o‘qituvchining o‘rni hamda metodik yondashuvlari………. 34 2.3. ma’naviy marifiy tadbirlar orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining estetik madaniyatini shakillantirish……………………………………………………... 38 xulosa……………………………………………………………………….. 42 foydalanilgan adabiyotlar............................................................. 46 kirish mavzuning dolzarbligi. xxi asrda ta’lim jarayoni oldida turgan muhim vazifalardan biri – har tomonlama yetuk, estetik didga ega, ijodiy fikrlaydigan, o‘z milliy …

2 / 47

va uni yaratishga intilish qobiliyati tushuniladi. u o‘quvchilarda tasviriy san’at, musiqa, badiiy adabiyot, teatr, xalq amaliy san’ati kabi yo‘nalishlar orqali shakllanadi. boshlang‘ich sinf o‘quvchilari estetik tarbiya vositasida atrof-muhitni go‘zallik nuqtai nazaridan baholay boshlaydi, tabiatga, insonlarga va san’atga bo‘lgan munosabati takomillashadi. o‘quvchilarda estetik madaniyatni shakllantirish nafaqat ularning badiiy didini o‘stiradi, balki ularni ma’naviy yetuk, axloqan barkamol, ijtimoiy faol shaxs bo‘lib voyaga yetishlariga xizmat qiladi. estetik tarbiya bolalarda mustaqil fikrlash, yaratuvchanlik, go‘zallikka intilish, muhitni obodonlashtirishga mas’uliyatli qarash kabi fazilatlarni kamol toptiradi. bu borada o‘qituvchining shaxsiy namunasi, o‘qituv metodikasi, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, sinfdan tashqari tadbirlar va san’at maktablari bilan hamkorlik muhim omillar sifatida qaraladi. boshlang‘ich ta’lim bosqichi esa bu jihatdan eng mas’uliyatli va imkoniyatlarga boy bosqich hisoblanadi. maktab ostonasini endigina bosib o‘tgan bola nafaqat ilmiy bilimlarni o‘zlashtiradi, balki go‘zallikni his qilish, unga nisbatan mehr va e’tibor bilan qarash, estetik ongni shakllantirish kabi ko‘nikmalarga ham ega bo‘ladi. bugungi kunda ta’lim jarayonida o‘quvchilarning estetik madaniyatini …

3 / 47

gi “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi pf–60-sonli farmoni] shuningdek, 2023-yil 13-martdagi pq–95-sonli prezident qarori — “2023–2026-yillarda umumiy o‘rta ta’lim tizimini rivojlantirish bo‘yicha milliy dastur to‘g‘risida”gi qarorda ham boshlang‘ich ta’limda tarbiyaviy ishlarning, ayniqsa, estetik ta’limning yangi bosqichga olib chiqilishi, maktablarda badiiy-estetik muhit yaratish, san’at va adabiyot bilan boyitilgan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni kengaytirish bo‘yicha aniq choralar ko‘zda tutilgan. davlat siyosatida san’at va madaniyat bilan ta’limni uyg‘unlashtirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. masalan, 2021-yil 6-apreldagi pq–5050-sonli qaror — “madaniyat va san’at sohasini yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi[footnoteref:2] qarorda o‘quvchilarda san’atni anglash, go‘zallikka intilish, madaniy merosni qadrlash kabi kompetensiyalarni rivojlantirish orqali ularning estetik madaniyatini shakllantirish zarurligi ta’kidlangan. pedagogik jamoalardan, ayniqsa boshlang‘ich sinf o‘qituvchilaridan dars jarayonida faqat bilim berish emas, balki o‘quvchilarning estetik tarbiyasiga ham jiddiy e’tibor qaratish talab etilmoqda. zero, estetik tarbiya bolaning ichki dunyosini, his-tuyg‘ularini, dunyoqarashini shakllantirishda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. bu esa o‘z navbatida yosh avlodni barkamol, mehribon, go‘zallikni qadrlaydigan …

4 / 47

i tahlil qilish hamda ta’lim jarayonida estetik did, go‘zallikni anglash, qadrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlarini aniqlashdan iborat. shu orqali estetik madaniyatni bolalarning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishida muhim omil sifatida shakllantirishga yo‘naltirilgan samarali yondashuvlarni asoslab berish ko‘zda tutiladi. kurs ishining predmeti. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining estetik madaniyatini shakllantirish jarayonidagi pedagogik usul va vositalar. kurs ishining obyekti. boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan olib borilayotgan ta’lim-tarbiya jarayoni, xususan ularning estetik madaniyatini shakllantirishga qaratilgan pedagogik faoliyat va ta’lim muassasalaridagi amaliy ishlar. kurs ishining vazifalari: · estetik madaniyat tushunchasining mazmun-mohiyatini ochib berish. · boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida estetik madaniyatni shakllantirish omillarini aniqlash. · ta’lim jarayonida estetik tarbiyaga oid samarali metod va vositalarni tahlil qilish. · amaliy tajribalar asosida estetik tarbiyaning o‘quvchi shaxsiga ta’sirini ko‘rsatish. kurs ishining tuzilishi: kirish, 2 ta bob, umumiy xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i-bob. boshlang‘ich ta’limda estetik madaniyat tushunchasi va uning nazariy asoslari 1.1. estetik madaniyat tushunchasi va uning ta’limdagi ahamiyati estetika (qadimgi yunoncha …

5 / 47

n’atshunoslik fanlaridan farqi shundaki, u o‘z obyektiga falsafiy-nazariy jihatdan yondashadi. estetik madaniyat—ilmiy ijodning estetik tomonini tashkil qiladi. lekin estetik omillar ilmiy ijodga tarkiban xos bo‘lib, unga yordamchi omil vazifasini o‘taydi. juda ko‘p ilmiy tadqiqotlar va atoqli olimlar guvohlik berishlaricha, olamning salohiyati, ijodiy mehnati natijalari va samaradorligi uning estetik madaniyati darajasiga bevosita bog‘liq ekan[footnoteref:3]. [3: abdullaeva, mavluda. estetik tarbiya asoslari. “fan”, 2015. – 168 bet.] olimning estetik madaniyati deganda, uning estetik his-tuyg‘usi, ilmiy farazi, ilmiy fahm-farosati ko‘rgazmali ramziy tasavvurlarni hosil qilish qobiliyati, tafakkurining o‘ziga xos tasviriy umumlashtirishlarga moyilligini tushunamiz. estetik madaniyat, jamiyatning san’at, go‘zallik va estetik qadriyatlarga qanchalik ahamiyat berishini ifodalaydi. bunga ko‘ra, jamiyatning estetik madaniyatiga uning san’atga bo‘gan qiziqishi, san’at asarlarini baholash qobiliyati, estetik qadriyatlarga hurmat va go‘zallikni idrok etish kabi elementlar kiradi. estetik madaniyat, jamiyatning madaniy boyligi va badiiy mahoratining ko‘rsatkichi ham hisoblanadi. jamiyatning estetik axloqi shu jamiyatning qadriyatlari, e’tiqodlari va uslubini aks ettiruvchi san’at asarlari va me’moriy inshootlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning estetik madaniyatini shakllantirish"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi nizomiy nomidagi o’zbekiston milliy pedagogika universiteti “boshlang‘ich ta’lim” yo‘nalishi 201-guruh talabasi ergasheva aziza ismadiyor qizining “boshlang’ich ta’lim pedagogikasi” fanidan “boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning estetik madaniyatini shakllantirish” mavzusida kurs ishi bajardi: 201-guruh talabasi ergasheva a.i ilmiy rahbar: abrorxonova.k.a. toshkent-2025 mundarija: kirish................................................................................................................. 3 i-bob. boshlang‘ich ta’limda estetik madaniyat tushunchasi va uning nazariy asoslari 1.1. estetik madaniyat tushunchasi va uning ta’limdagi ahamiyati……………... 6 1.2. boshlang‘ich sinf o‘quvchilari shaxsining estetik rivojlanish x...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOCX (667,9 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning estetik madaniyatini shakllantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinflarda o‘quvchi… DOCX 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram