o‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi

DOCX 9 sahifa 31,6 KB Bepul yuklash

9 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 31,6 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 9

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 9

o‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi reja mehnat tarbiyasi maqsad va vazifalari. mehnat tarbiyasining mazmuni va metodlari. jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari. jismoniy tarbiya vositalari. estetik tarbiyaning maqsad va vazifalari. estetik tarbiya vositalari mehnat tarbiyasining mohiyati, maqsad va vazifalari. mehnat tarbiyasi o’quvchilarga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki kasbiy ko’nikma va malakalarini shakllantirishga yo’naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni bo’lib, ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. mehnat tarbiyasini shunday tashkil etish kerakki, inson mehnat jarayoni va uning natijasidan qanoatlanishini tarkib toptirishga ko’maklashsin. mehnat tarbiyasining provard maqsadi shaxs xarakterining asosiy xislati sifatida uning mehnatga bo’lgan ehtiyojini shakllantirishdir. o’quvchilarning ijtimoiy rivojlanishini ta’minlashda mehnat tarbiyasi muhim shartlardan biri bo’lib hisoblanadi. uning amalga oshirilishi davlat tomonidan olib borilayotgan ijtimoiy va iqtisodiy siyosat mazmuni bilan belgilanadi. o’zbekistonda bozor iqtisodiyoti munosabatlarini shakllantirishning asosiy tamoyillari jamiyatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy islohotlarning asosi sanaladi. hozirgi davrda texnika va texnologiyalar rivojlanishini yuksak bosqichga ko’tarish …

2 / 9

hnatga ongli munosabatni shakllantirishdir. mazkur maqsadga erishish yo’lida quyidagi vazifalarni ijobiy hal etish maqsadga muvofiq: yosh avlodda mehnat qilish istagini qaror toptirish va ularni zamonaviy ishlab chiqarishning turli sohalarida faoliyat yuritishga tayyorlash; o’quvchilarda umumjamiyat manfaati yo’lida mehnat qilish ehtiyojini hosil qilish; ularning aqliy qobiliyatlarini rivojlantirish; o’quvchilarning mavjud bilimlarini uzluksiz ravishda takomillashtirib borishlari uchun zarur shart-sharoitni yaratish; ularda mehnat ko’nikma va malakalarini tarkib toptirish; o’quvchilar faoliyatida yuqori madaniyat, maqsadga intilish, tashkilotchilik, mehnat intizomi, tadbirkorlik, tejamkorlik, ishni sifatli bajarish, moddiy boyliklarga ehtiyotkorona munosabatda bo’lish, hayotiy faoliyat yo’nalishini belgilash malakalarini shakllantirish; o’quvchilarda davlat iqtisodiy siyosati mazmuniga tayangan holda ular yashab turgan hududlar ishlab chiqarish xususiyatlariga muvofiq kasblarni egallashga bo’lgan qiziqishni oshirish; o’quvchilarni kasbga yo’llash, ularni mehnat faoliyatining barcha turlari, shuningdek, ular yashayotgan hududda ehtiyoj mavjud bo’lgan mutaxassisliklar bilan tanishtirish. mazkur vazifalar tizimida o’quvchilarni mehnatga psixologik va amaliy jihatdan tayyorlash ularning qiziqish va qobiliyatlarini aniqlash orqali amalga oshiriladi. mehnat tarbiyasi o’quvchilarning aqliy, ma’naviy-axloqiy, jismoniy …

3 / 9

at faoliyati yordamida o’quvchida mehnatsevarlik, intizomlilik, irodalilik, tashabbuskorlik, mustaqil harakat qilish kabi axloqiy xislatlar ham shakllanadi. mehnat tarbiyasi estetik tarbiya bilan mustahkam aloqada olib boriladi. mehnat tarbiyasi mazmuniga estetik elementlarni singdirish asosida uni amalga oshirish o’quvchilar mehnat tarbiyasida katta ahamiyat kasb etadi. mehnatda go’zallik va o’z mehnatidan zavqlanish uning yanada samarali kechishiga yordam beradi. «milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar» rivolasida milliy istiqlol mafkurasining ijtimoiy-iqtisodiy asoslari haqida fikr yuritilar ekan: «milliy istiqlol mafkurasi o’z mohiyatiga ko’ra, har bir fuqaroning munosib turmush darajasini ta’minlaydigan farovon hayot kechirishga chorlaydi. har bir insonni, u qaysi shakldagi mulkchilik asosida mehnat faoliyati bilan shug’ullanmasin, shaxsiy manfaatlarini xalq va vatan manfaati bilan o’zaro uyg’unlashtirib yashashga undaydi. ... har bir fuqaroning farovonligi – butun jamiyatning farovonligidir, g’oyasini ilgari suradi», - deb ta’kidlanishi ham bejiz ems. yuqoridagilarga asoslanib, o’quvchilar mehnat tarbiyasida quyidagi mezonlarni asos qilib olish maqsadga muvoifq. bular: o’quvchilar tomonidan mehnatning ijtimoiy ahamiyatini tushunilishi; ularning ixtiyoriy …

4 / 9

ni mustahkam aloqada, hozirgi zamon talablariga mos holda olib borish taqozo etiladi. sharq mutafakkirlari mehnat tarbiyasi haqida. ta’lim-tarbiya tarixiga nazar tashlar ekanmiz, dastlabki xalq og’zaki ijodi namunalaridan tortib, buyuk mutafakkirlar ijodigacha yoshlarni mehnatsevar bo’lib yetishishi, kasb-hunar o’rganish, mehnat ahlini hurmat qilish hamda mehnat insonni ulug’lash masalalariga alohida e’tibor berilganligiga guvoh bo’lamiz. buni biz turli davrlarda yaratilgan ta’limiy-axloqiy asarlar va xalq og’zaki ijodi namunalari topishmoq, xalq qo’shiqlari, masal, maqol, ertak va dostonlarda mehnat va kasb-hunar odobi, axloqi va qoidalarini o’zlashtirish muhim hayotiy zarur ekanligi ta’kidlanadi. bundan tashqari «avesto», kaykovusning «qobusnoma», abu nasr forobiyning «fozil odamlar shahri», abu rayhon beruniyning «geodeziya», «minerologiya», mahmud qoshg’ariyning «devonu lug’atit turk», yusuf xos hojibning «qutadg’u bilig», alisher navoiyning bir qator asarlari va shu kabi ma’rifiy meros namunalarida mehnatsevarlik, kasb-hunarning ahamiyati haqida muhim fikrlar bayon etilgan. bular dastlabki xalq og’zaki ijodi namunalaridagi xalq eposlari, ertak, maqol va topishmoqlardan boshlangan. mana shunday ertaklardan biri «aql va boylik» ertagidir. …

5 / 9

li qilishi ifodalangan. maslan: daryo suvini bahor toshirar, inson qadrini mehnat oshirar. oltin o’tda bilinar, odam mehnatda. mehnatda do’st ortar, g`iybatdan dushman. kabi maqollar shular jumlasidandir. yusuf xos hojibning «qutadg’u bilig» asarida esa shahar va qishloq xalqini ijtimoiy tabaqalarga ajratib, dehqonlar, hunarmandlar, chorvadorlar, olimlar, tabiblar va boshqalar haqida so’zlab, ularning jamiyat hayotidagi o’rniga alohida to’xtalib o’tadi. turli kasblar, ayniqsa, dehqonchilik, hunarmandchilik va chorvachilikka oid fikrlarini bayon etadi. u dehqon, hunarmand va chorvadorlarni jamiyatning moddiy boyliklarini yaratuvchi sifatida ta’riflaydi. masalan, alloma dehqonlar haqida: ... qalug’ tebranurka bulardan aso’g’, tuzuk tegir ye ichimdan tato’g’. (hamma qimirlagan jonga bulardan manfaat (bo’ladi), hammasiga yeyim (va) ichimdan halovat yetadi). deb dehqonlar mehnatini ulug’lash bilan birga, hunarmandlar haqida ham «juda zarur kishilardir ... temirchi, tikuvchi, etikdo’z, suvchi, egarchi, toshchi, o’qchi, kamonchilarning foydasi katta. ularni sanay berib ko’zim uzayib ketdi. ... bu dunyoga ular yaxshilik keltiradilar, ular juda ko’p ajoyib narsalarni ishlaydilar», - deb o’zining xayrixohligini bayon …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 9 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi" haqida

o‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi reja mehnat tarbiyasi maqsad va vazifalari. mehnat tarbiyasining mazmuni va metodlari. jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari. jismoniy tarbiya vositalari. estetik tarbiyaning maqsad va vazifalari. estetik tarbiya vositalari mehnat tarbiyasining mohiyati, maqsad va vazifalari. mehnat tarbiyasi o’quvchilarga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki kasbiy ko’nikma va malakalarini shakllantirishga yo’naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni bo’lib, ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. mehnat tarbiyasini shunday tashkil etish kerakki, inson mehnat jarayoni va uning natijasidan qanoatlanishini tarkib toptirishga ko’maklashsin. me...

Bu fayl DOCX formatida 9 sahifadan iborat (31,6 KB). "o‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o‘quvchilarning mehnat, jismoni… DOCX 9 sahifa Bepul yuklash Telegram