boshlang’ich sinf o’qish darslarida o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish usullari

PPTX 29 стр. 1,9 МБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

презентация powerpoint abdullayeva barno pulatovna mavzu: boshlang’ich sinf o’qish dars larida o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish usullari angren universiteti mutaxassislikka kirish fanidan seminar mashg‘uloti 1 abdullayeva barno pulatovna pu ko’rgazma: mavzuga oid ko’rgazmalar, tarqatma materiallar. kutilayotgan natija: o’qish darslarining sifat va samaradorligini oshirish, og’zaki nutqqa e’tibor berish. tayanch iboralar: janr, analitik, sintetik, avtomatlashgan. 2 abdullayeva barno pulatovna pu reja 1.o’qish darsiga qo’yilgan talablar. 2.o’qish darsining mazmuni va vazifalari . 3. yaxshi o’qish malakasining sifatlari va ularni takomillashtirish yo’llari. 4. janr xususiyatlariga ko’ra o’qish darsi turlari. 3 o’qish darsiga qo’yilgan talablar • o’quvchilarning ongli, to’g’ri, ifodali, tez va ichdan o’qish malakalarini shakllantirish. • turli janrdagi asarlar (ertak, hikoya, she’r, masal, topishmoq, maqol) larni farqlash, qatnashuvchilarning hatti-harakatlari maqsadini anglash, voqea-hodisalarning sabab-natijali bog’lanish mohiyatini tushunishga o’rgatish. • badiiy asar g’oyasi va syujetining to’g’ri idrok etirishini ta’minlash. • badiiy matnlardagi tasviriy vositalarni o’zlashtirishni ta’minlash: og’zaki bog’lanishli nutqni o’stirish, qayta hikoyalash malakalarini shakllantirish, kitobga havasini kuchaytirish. …

2 / 29

tarbiya vazifalari o’quvchilarga bilim-ko’nikmalarning ma’lum kompleksini egallatishni, komil insonni shaxsiy sifatlarini shakillantirish bilan bog’lab amalgam oshiriladi. 6 abdullayeva barno pulatovna pu o’qish darslarda berilgan vatan haqidagi mavzularda vatan - bu er, suv, o’rmon, tog’, dalagina emas, balki avvallo o’z mehnati bilan el boyligiga boylik qo’shuvchi, xushchaqchaq, erkin hayot yaratuvchi o’z kuci va hayotini ayamasdan dushmanlardan ona yerini himoya qiluvchi kishilar xalq ekanini tushunishga erishadilar. tabiat va kishilar mehnati haqidagi yuksak badiiy asarlarni o’qib taxlil qilish bilan bolalar o’z bilimlarini borliq haqidagi yangi ma’lumotlar bilan boyitadilar, ularda tabiatga muhabbat tarbiyalanadi, ular tabiat boyliklariga ehtiyotkorona munosabatda bo’lishga odatlanadilar. 7 vatan posbonlari, o’tmishni o’rganish burchimiz bo’limiga oid materiallar o’quvchilarni juda ko’p voqea-hodisalar bilan tanishtiradilar. vatanimiz qaxramonlari, vatan posbonlarining kuch-qudrati haqida bilimga ega bo’ladilar va vatanga bo’lgan sadoqati, muhabbati ortadi. jaloliddin manguberdi va shiroqdek qo’rqmas, botir bo’lib yetishishga undaydi. o’quvchilarni axloqiy va estetik tarbiyalash “go’zal fazilat-inson husni” mavzusida boy materiallar berilgan. bolaga quruq nasihat …

3 / 29

ali o’qish malakalarini shakllantirish. • bolalarda kitobga muhabbat uyg’otish, kitobdan foydalanishga, undan kerakli bilimni olishga o’rgatish, ya’ni kitobni sevuvchi, kitob bilan ishlashni biladigan chuqur fikrlovchi sermulohaza kitobxonlarni yetishtirish. o’quvchilarda atrof muhit haqidagi bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish, ilmiy dunyoqarash elementlarini shakllantirish. • o’quvchilarni axloqiy, estetik jihatdan va mehnatga muhabbat ruhida tabiyalash. • o’quvchilar nutqi (asosan og’zaki nutqi)ni va tafakkurini o’stirish. • adabiy tasavvur elementlarini shakllantirish yaxshi o’qish malakasining sifatlari tez to’g’ri ongli ifodali o’qish malakasini takomillashtirish deganda esa o’quvchilarda o’qish malakasini shakllantirish tushuniladi. o’qish sifatlari bir-biri bilan o’zaro uzviy bog’liq bo’lib, ongli o’qish asosiy hisoblanadi: o’quvchi tez o’qisa-yu, anglab o’qimasa, o’zi ham, boshqalar ham tekst mazmunini tushunmaydi; to’g’ri o’qish ham ongli o’qishga xizmat qiladi: to’g’ri, tez va ongli o’qish ifodali o’qishning asosi hisoblanadi. yaxshi o’qish malakasini egallash maktabda o’qitiladigan barcha predmetlardan muvoffaqiyatli o’qishni muhim sharti hisoblanadi. o’qish faoliyatining asosiy turi bo’lib, o’quvchilarni g’oyaviy-siyosiy, aqliy, estetik va nutq jihatidan rivojlantirish uchun katta …

4 / 29

’zni ko’rish orqali idrok qilish va uning talaffuzi so’z ma’nosini anglansh bilan asosan mos keladi. o’qish so’z ma’nosini idrok qilish bilan birga amalga oshadi. o’quvchilar sintetik o’qishga 3-sinfda o’tadilar. keyingi yillarda o’qish avtomatlasha boradi. o’qish darslarida asar ustida ishlashni shunday tashkil etish kerakki, asar mazmunini tahlil qilish ya’ni o’qish malakalarini takomillashtirishga yo’naltirilsin to’g’ri o’qish. to’g’ri o’qish deganda xato qilmasdan, yangilanmasdan o’qish tushuniladi, ya’ni to’g’ri o’qish so’zning tovush-harf tarkibini, grammatik formasini buzmasdan, so’zdagi biror tovush yoki bo’g’inni tushurib qoldirmay, ortiqcha tovush yo bo’g’in qo’shmay, harflar o’rnini almashtirmay aniq talaffuz qilib, so’zga urg’uni to’g’ri qo’yib o’qishdir. to’g’ri o’qish so’zning uzun-qisqaligiga o’quvchining so’z bilan qanchalik tanishligi va uning leksik ma’nosini qanchalik bilishiga, so’zning bo’g’in va morfemik tarkibiga ham bog’liq. o’quvchilar ko’pincha ma’nosini tushunmaydigan so’zlarni o’qishda xatoga yo’l qo’ldilar. undosh tovush so’znini o’rtasida va oxirida kelgan (yoqin bo’g’inli) so’zni o’qishda qiylanadilar. xato o’qishning oldini olish uchun: • tekistni o’qishdan oldin uning mazmunini, tushunishni qiyinlashtiradigan …

5 / 29

suludan foydalaniladi o’qilgan, tekstt mazmuni yuzasidan savol beriladi, o’quvchi qo’yilgan savolga javob berish uchun gapni ehtibor bilan qayta o’qiydi. tez o’qish. tez o’qish normal tezlikda o’qish demakdir. normal tezlikda o’qish tekist mazmunini tushunishni, o’qishning ongliligini ta’minlaydi. juda tez o’qish yoki o’ta sekin o’qish tekist mazmunini tushunishni qiyinlashtiradi. o’qish tezlgi barminutda o’qshadigan so’zlar soni bilan belilanadi. o’qish tezligi uch yil davomida to’g’ri va ongli o’qish bilan bog’liq xolda asta ortib boradi. o’qish tezligini teksthirganda o’qituvchi o’qiladigan materialning xarakterini, ya’ni g’oyaviy-tematik murakkabligini, so’z va gaplarning tuzilishini, ularning bolalar nutqida qaydaraja ishlatilishni, shuningdek o’qishning to’g’ri va ongli bo’lishini hisobga oladi. o’quvchilarning o’qish yezligini bir xillikka keltirish uchun ovoz chiqarib o’qishni mashq qilish bilan erishiladi. o’qish tezligi ortishiga avvalo, o’quvchilarning o’qishga qizqishi, xohishi yordam beradi. bundan tashqari dialogni ikki o’quvchi o’qitish, tekstt qismlarini navbat bilan o’qitishdan foydalanish ham o’qish tezligini oshiradi. ongli o’qish. ongli o’qish ya’ni o’qishning asosiy sifati hisoblanadi. ongli o’qish o’qilgan tekistning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich sinf o’qish darslarida o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish usullari"

презентация powerpoint abdullayeva barno pulatovna mavzu: boshlang’ich sinf o’qish dars larida o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish usullari angren universiteti mutaxassislikka kirish fanidan seminar mashg‘uloti 1 abdullayeva barno pulatovna pu ko’rgazma: mavzuga oid ko’rgazmalar, tarqatma materiallar. kutilayotgan natija: o’qish darslarining sifat va samaradorligini oshirish, og’zaki nutqqa e’tibor berish. tayanch iboralar: janr, analitik, sintetik, avtomatlashgan. 2 abdullayeva barno pulatovna pu reja 1.o’qish darsiga qo’yilgan talablar. 2.o’qish darsining mazmuni va vazifalari . 3. yaxshi o’qish malakasining sifatlari va ularni takomillashtirish yo’llari. 4. janr xususiyatlariga ko’ra o’qish darsi turlari. 3 o’qish darsiga qo’yilgan talablar • o’quvchilarning ongli, to’g’ri, ifodal...

Этот файл содержит 29 стр. в формате PPTX (1,9 МБ). Чтобы скачать "boshlang’ich sinf o’qish darslarida o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich sinf o’qish darsla… PPTX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram