xalqaro baholash dasturlari (1 maruza)

PDF 28 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,4 МБ

Тип файла PDF

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

слайд 1 xalqaro baholash dasturlari xalqaro baholash dasturlarining ahamiyati nimada? so‘nggi yillarda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar natijasida ulkan iqtisodiy o‘sish ko‘rsatkichlariga erishilayotganligi barcha sohalarda malakali kadrlar va yetuk mutaxassilarga bo‘lgan talabni yanada oshirmoqda. bu o‘z-o‘zidan o‘quvchilarimizning darslarga qiziqish xususiyatini oshirish va o‘qituvchilarning har tomonlama ta’lim- tarbiyaga e’tiborini kuchaytirishni talab etadi. yuqoridagi talablarning ta’lim tizimi uchun juda muhim ekanligi, aksariyat xorijiy davlatlardagi kabi ta’lim va fan sohalari rivojlanishini baholash va monitoring qilish orqali ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan ilg‘or tajribalarni sohaga jalb qilish kerakligini anglatadi. ta’lim sifatini baholash xalqaro tadqiqotlarida ishtirok etish o‘zbekistonga nima beradi? milliy ta’lim tizimini isloh qilish, ta’lim mazmunini, pеdagog kadrlar tayyorlash va ularning malakasini oshirish dasturlarini takomillashtirish hamda mutaxassislar tomonidan darsliklarning yangi avlodini yaratishda qo‘llaniladi.  tadqiqotlarda olingan natijalar mamlakatdagi ta’lim sifati va uning xalqaro standartlarni hisobga olgan holda egallagan o‘rni to‘g‘risida xulosalar chiqarish imkonini bеradi. xalqaro tadqiqotlar ta’lim sohasidagi milliy tadqiqotlarni sifatli o‘tkazishga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.  …

2 / 28

lqaro dasturi pirls – matnni o‘qish va tushunish darajasini aniqlovchi xalqaro tadqiqot timss – maktabda matematika va aniq fanlar sifatini tadqiq qiluvchi xalqaro monitoring talis – o’qitish va o’rganish xalqaro tadqiqoti qanday xalqaro baholash dasturlari mavjud? kabi bir qator xalqaro dasturlar mavjud bo‘lib, ular rivojlangan davlatlardagi ta’lim sifatini yanada oshirishdagi mezon sifatida keng qo‘llanilmoqda. pirls- the progress in international reading literacy study pirls - progress in international reading and literacy study 7 4-sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini baholashga mo‘ljallangan. mazkur xalqaro dastur boshlang‘ich sinflarda tashkil etiladigan ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilarning o‘qilgan matnni tushunishi, uni sharhlashi, mustaqil hayotda to‘g‘ri qarorlar qabul qilishi orqali ta’limning keyingi bosqichida o‘qishni muvaffaqiyatli davom ettirishga zamin tayyorlaydi. timss – the trends in international mathematics and science study timss – matematika va tabiiy fanlarni o‘zlashtirish sifatini xalqaro monitoring qilish va baholash tizimi. bu tadqiqot o‘quvchilarning matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha boshlang‘ich maktabning 4 sinfi va tayanch …

3 / 28

icha ta’lim sifati ko‘rsatkichlarini aniqlash mezonlarini ishlab chiqish xalqaro konsorsium, o‘qituvchilar assosiatsiyasi, mamlakat-lararo hamkorlikni yo‘lga qo‘yish anketa savollariga yozilgan javoblarni tahlil etish, ta’lim sifati ko‘rsatkichlariga bevosita ta’sir ko‘rsatadigan omillarni aniqlash, foydalanilmayotgan resurslarni belgilash, ular yuzasidan taqdimot, ko‘rsatma va hisobotlar tayyorlash o’qituvchining kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish pedagogika mutaxassisligi uchun iqtidorli yoshlarni tanlash uzluksiz malaka oshirish jarayonini takomillash- tirish moderator o’qituvchilarni tanlash pedagogning ijtimoiy mavqeini oshirish mean mathematics performance, by school location, after accounting for socio- economic status1313 talis ning vazifalari pisa- programme for international student assesment pisa – o‘quvchilarning ta’limiy yutuqlarini baholash bo‘yicha xalqaro dastur pisa (inglizcha - programme for international student assessment) – turli davlatlarda 15 yoshli o‘quvchilarning savodxonligini (o‘qish, matematika, tabiiy fanlar) hamda bilimlarini amaliyotda qo‘llash qobiliyatini baholovchi dastur. bu dastur 3 yilda bir marotaba o‘tkaziladi. dastlab 1997-yilda ishlab chiqilgan va 2000-yilda birinchi marta qo‘llanilgan. pisa bo‘yicha bahoning 50 ballga oshishi har yillik yalpi ichki mahsulot (yaim) ning 1% ga …

4 / 28

18 yil 78 ta pisada o‘quvchilarning bilim sifati monitoringi 5 ta yo‘nalish bo‘yicha aniqlanadi. tadqiqot yo‘nalish- lari *o‘qish savodxonligi *matematik savodxonlik moliyaviy savodxonlik kompyuter savodxonligi *tabiiy-ilmiy savodxonlik *izoh: o‘zbekiston 2021-yilda 3 ta (o‘qish savodxonligi, matematik savodxonlik, tabiiy-ilmiy savodxonlik) yo‘nalish bo‘yicha ishtiroki etishi ko‘zda tutilmoqda. 2015-yilda o‘tkazilgan tadqiqot natijalari (o‘qish savodxonligi yo‘nalishi) o‘rin mamlakat o‘rtacha ball 1 singapur 535 2 gonkong (xitoy) 527 3 kanada 527 4 finlandiya 526 5 irlandiya 521 6 estoniya 519 7 janubiy koreya 517 8 yaponiya 516 9 norvegiya 503 10 yangi zellandiya 501 manba: http://www.oecd.org/pisa/ 2015-yilda o‘tkazilgan tadqiqot natijalari (matematik savodxonlik yo‘nalishi) o‘rin mamlakat o‘rtacha ball 1 singapur 564 2 gonkong (xitoy) 548 3 makao (xitoy) 544 4 tayvan 542 5 yaponiya 532 6 xitoy 531 7 janubiy koreya 524 8 shveysariya 521 9 estoniya 520 10 kanada 516 manba: http://www.oecd.org/pisa/ 2015-yilda o‘tkazilgan tadqiqot natijalari (tabiiy-ilmiy savodxonlik yo‘nalishi) o‘rin mamlakat o‘rtacha ball 1 singapur 556 …

5 / 28

rini shakllantirish, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash uchun mustahkam zamin yaratish. buning uchun nimalarni amalga oshirdik va yana qanday ishlarni bajarish zarur? lola tomorqasida gulzor tashkil qilmoqchi. unda gulzor atrofini chegara bilan o‘rash uchun 32 metr sim bor. lola quyida berilgan qaysi shakllarda gul ekishi mumkin? gulzor berilgan jadvalning har bir qatoridan “ha” yoki “yo‘q” belgisini belgilang. gulzor shakli 32 metrlik sim chegarasini to‘liq o‘rab chiqishga yetadimi? i ha / yo‘q ii ha / yo‘q iii ha / yo‘q iv ha / yo‘q i shakl ii shakl iii shakl iv shakl o‘quvchilarning kompetentligini aniqlashga yo‘naltirilgan o‘quv topshiriq na’munasi diagrammada o’g’il va qiz bolalar bo‘yining o‘rtacha o‘sish grafigi ko‘rsatilgan. bo‘y o‘sishi 1-topshiriq. grafikdan foydalanib 12 yoshdan so‘ng qiz bolalar bo‘yi o‘sishining o‘rtacha ko‘rsatkichi sekinlashganligini tushuntirib bering. javob:12-14 yosh oralig‘ida qizlar bo‘yi 10 sm, o‘g‘il bolalar bo‘yi 18 sm ga o‘sgan. 2-topshiriq. grafikdan qaysi yoshlarda qiz bolalarning o‘rtacha bo‘yi o‘g‘il bolalarning o‘rtacha bo‘yidan baland …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xalqaro baholash dasturlari (1 maruza)"

слайд 1 xalqaro baholash dasturlari xalqaro baholash dasturlarining ahamiyati nimada? so‘nggi yillarda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar natijasida ulkan iqtisodiy o‘sish ko‘rsatkichlariga erishilayotganligi barcha sohalarda malakali kadrlar va yetuk mutaxassilarga bo‘lgan talabni yanada oshirmoqda. bu o‘z-o‘zidan o‘quvchilarimizning darslarga qiziqish xususiyatini oshirish va o‘qituvchilarning har tomonlama ta’lim- tarbiyaga e’tiborini kuchaytirishni talab etadi. yuqoridagi talablarning ta’lim tizimi uchun juda muhim ekanligi, aksariyat xorijiy davlatlardagi kabi ta’lim va fan sohalari rivojlanishini baholash va monitoring qilish orqali ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan ilg‘or tajribalarni sohaga jalb qilish kerakligini anglatadi. ta’lim sifatini baholash xalqaro tadqiqo...

Этот файл содержит 28 стр. в формате PDF (1,4 МБ). Чтобы скачать "xalqaro baholash dasturlari (1 maruza)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xalqaro baholash dasturlari (1 … PDF 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram