maktabgacha ta'lim tashkilotlarini tashkil etish va unga rahbarlik qilish

DOCX 31 стр. 49,4 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 49,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish va unga rahbarlik qilish mundarija kirish...............................................................................................................5 i bob. maktabgacha ta’lim va uni tashkil etish chora tadbirlari 1.1. maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish va rivojlanish tarixi................................................................................................9 1.2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarining talabga javob beradigan normalari.......................................................................................16 ii bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rahbarlik va boshqaruv jarayoni 2.1. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rahbarlik………………….…18 2.2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rahbar o’rni va boshqaruv jarayoni……………………………………………………………23 xulosa…………………………………………………………………………32 foydalanilgan adabiyotlar……………………………………......33 kirish maktabgacha ta’lim tashkiloti belgilangan davlat normativlariga va maktabgacha ta’lim tashkilotiga qo’yiladigan talablarga muvofiq bolalarni tarbiyalashni, o’qitishni, ularga qarab turish va ularni parvarish qilishni hamda sog`lomlashtirishni ta’minlaydi. maktabgacha ta’lim tashkilotida ta’lim mazmuni o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan yoki tavsiya qilingan dasturlar bilan belgilanadi. maktabgacha ta’lim tashkiloti o’z (mualliflik) dasturlaridan foydalanishga haqlidir. bunday dasturlarni tasdiqlash tartibi o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan belgilanadi. maktabgacha ta’lim tashkilotining ish rejimi va bolalarning u erda qancha vaqt bo’lishi maktabgacha ta’lim tashkiloti ustavi va muassisning qarori bilan belgilanadi. …

2 / 31

fiq boshqa tillarda olib boriladi. mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning ustuvor vazifalaridan kelib chiqqan holda, kadrlar tayyorlash mazmunini takomillashtirish, xalqaro standartlar darajasiga moslab ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash ta’limga texnologik yondashuvni talab etadi. bunda bevosita ta’lim jarayonini, oliyta’limning o‘quv rejava dasturlarini yangi pedagogic texnologiyalar va o‘qitish usullarini keng joriy etish, ilmiy ta’lim jarayonini sifat jihatidan yangilash vazamonaviy tashkiliyshakllarni joriy etish muhim ahamiyatga ega. innovatsion g‘oyalar, ishlanmalar va texnologiyalarning ishlab chiqilishini tashkil etish, ilmiy tadqiqotlar natijalarini targ‘ib qilish va amaliy foydalanish mexanizmlarini shakllantirishda ta’lim texnologiyalarining o‘rni va salmog‘i yuqoriligini ta’kidlash joiz ilmiy texnik salohiyatni oqilona joylashtirish va samarali foydalanish, agrarsektorini rivojlantirishga fan va texnologiyalarning hissasini oshirishga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalarini yanada rivojlantirishni taqozo etadi. “ta’lim jarayonini, oily ta’limning o‘quv reja va dasturlarini yangi pedagogik texnologiyalar va o‘qitish usullarini keng joriy etish...” 1- zarurligi ta’kidlanadi. bu esa ilmiy-ta’lim jarayonini sifat jihatidan yangilash va zamonaviy ta’lim texnologiyalarini joriy etish asosida yanada takomillashtirishga olib keladi. ta’lim texnologiyalarining ilmiy xarakterdaligiga …

3 / 31

talablari o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi tomonidan belgilanadi. kurs ishining vazifalari: · o’zbekiston respublikasining «ta’lim to’g`risida»gi qonuniga muvofiq, maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqaruv qilish vakolatli davlat organi tomonidan attestatsiya asosida amalga oshirilishi · maktabgacha ta’lim tashkilotida ta’lim mazmuni maktabgacha ta’limga qo’yiladigan davlat talablariga asosan ishlab chiqilib, o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan yoki tavsiya qilingan dasturlar asosida tashkil etish va boshqarish · boshqarish tartibi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi tomonidan haqida gap ketadi kurs ishi ishining tаrkibiy tuzilishi vа hаjmi: mundarija, kirish, 2 bоb, 4 bо‘lim, umumiy xulоsа, fоydаlаnilgаn adabiyotlar. prezident farmonlari va qarorlari o‘zbekiston respublikasi prezidentining “o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” 2019-yil 8-oktabrdagi pf–5847-son hamda “2017–2021-yillarda o‘zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasini “ilm, ma’rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturi to‘g‘risida” 2020-yil 2-martdagi pf–5953-son farmonlarida belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlash maqsadida № 824 31.12.2020 da qabul qilingan vazirlar …

4 / 31

kredit-modul tizimiga o‘tkazish tartibi joriy etish; 2. o‘quv rejasi va tanlov fanlari ro‘yxatiga mos ravishda guruh murabbiyi yordamida o‘quv-metodik bo‘lim (boshqarma) va fakultet dekani nazorati ostida har bir talabaning shaxsiy ta’lim trayektoriyasini shakllantirish; 3. bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarida talaba odatda bir semestrda 30 kredit, bir o‘quv yilida 60 kredit to‘plashi belgilanadi. semestr davomida talaba tomonidan o‘zlashtirilishi lozim bo‘lgan kreditlar hajmi o‘quv rejasida ko‘rsatilgan majburiy va tanlov fanlarini o‘z ichiga oladi. talaba o‘zining shaxsiy ta’lim trayektoriyasini shakllantirishda har bir semestr uchun 30 kredit hajmidagi fanlarni o‘zlashtirishni nazarda tutishi, ular tarkibida namunaviy o‘quv rejasidagi majburiy fanlar bo‘lishi shart. 4. ro‘yxatga olish xizmati belgilangan jadvalga muvofiq talabalarni fanlarga ro‘yxatdan o‘tkazadi va talabaning shaxsiy ta’lim trayektoriyasini shakllantiradi. maktabgacha ta’lim tashkiloti o’z ustaviga, bank tashkilotlarida hisob raqamiga, o’zbekiston respublikasi davlat gerbi tasviri tushirilgan va o’z nomi ko’rsatilgan muhrga, yuridik manzili ko’rsatilgan shtampga ega bo’ladi. maktabgacha ta’lim tashkilotini akkreditatsiya qilish davlat vakolatli organi tomonidan …

5 / 31

ni tashkil etish chora tadbirlari 1.1. maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish va rivojlanishi tarixi maktabgacha taʼlim muassasasi, shuningdek, bolalar bogʻchasi, boshlangʻich maktab yoki oʻyin maktabi sifatida ham tanilgan, bolalarga boshlangʻich maktabda majburiy taʼlimni boshlashdan oldin erta bolalik davridagi taʼlimni taklif qiladigan taʼlim muassasasi. u davlat yoki xususiy boʻlishi mumkin va davlat mablagʻlari hisobidan subsidiyalanishi mumkin. terminologiya mamlakatga qarab farq qiladi. baʼzi yevropa mamlakatlarida „bolalar bogʻchasi“ atamasi isced 0 darajasida tasniflangan bolalarning isced 1-darajasida boshlangʻich maktabni boshlashdan oldin bir yoki bir necha yillik taʼlim majburiy boʻlgan rasmiy taʼlimga ishora qiladi. ushbu yosh guruhidagi taʼlim muassasalari uchun quyidagi atamalar qoʻllanilishi mumkin: 6 haftalikdan 6 yoshgacha boʻlgan boshlangʻich maktabgacha taʼlim muassasisi yoki bolalar bogʻchasi (pre-primary or creche) — ota-onalar oʻz farzandlarini (bolalarini) boshlangʻich maktabgacha roʻyxatdan oʻtkazishi mumkin boʻlgan bolalarni parvarish qilish boʻyicha taʼlim xizmati. bu, shuningdek, bogʻcha yoshidan kichik boʻlgan bolalar uchun xizmatlarni aniqlash uchun ham foydalanish mumkin, ayniqsa, bolalar bogʻchasi majburiy boʻlgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'lim tashkilotlarini tashkil etish va unga rahbarlik qilish"

mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish va unga rahbarlik qilish mundarija kirish...............................................................................................................5 i bob. maktabgacha ta’lim va uni tashkil etish chora tadbirlari 1.1. maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish va rivojlanish tarixi................................................................................................9 1.2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarining talabga javob beradigan normalari.......................................................................................16 ii bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rahbarlik va boshqaruv jarayoni 2.1. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rahbarlik………………….…18 2.2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rahbar o’rni...

Этот файл содержит 31 стр. в формате DOCX (49,4 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'lim tashkilotlarini tashkil etish va unga rahbarlik qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'lim tashkilotlar… DOCX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram