kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish hususiyatlari

PPT 20 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,4 МБ

Тип файла PPT

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

слайд 1 7- мавзу: кичик мактаб ёши даврида психик ривожланиш хусусиятлари . режа кичик мактаб ёшидаги болаларнинг психик ривожланиши. кичик мактаб ёшидаги болаларнинг ақлий ривожланиши. ўқув фаолиятининг хусусиятлари. бошланғич синф ўқувчи шахсининг шаклланиши. * кичик мактаб ёшидаги болаларнинг етакчи фаолиятлари- ўйин, мулоқот ва меҳнат кичик мактаб даври 6-7 ёшдан 9-11 ёшгача давом этади. бу даврда бола мактаб ўқувчиларига қўйиладиган турли талаблар билан танишади, фан асосларини ўрганиш учун биологик ва психологик жиҳатдан тайёрланади. унинг психикаси билим олишга етадиган даражада ривожланади. кичик мактаб ёшидаги болаларнинг психологияси 7-8 ёш бола когнитив ривожланиши жадал, ўқувчи шахсининг ривожланишига имкониятлар очилади 9-10-ёшда бола мувозанатли ҳаётни тез идрок этувчи, ишонувчан, ота-оналарига итоатли, ташқи қиёфа ҳақида эътиборсиз бўлганлиги боис бу “олтин ёш” ҳисобланади. боланинг шахс сифатида ижтимоийлашувининг дастлабки босқичлари юзага келади. кичик мактаб ёши болалар психологияси бўйича бир қатор илмий тадқиқот ишлар олиб борилган. улардан л.с.выготский, ж.пиаже, б.эльконина, в.в.давыдова, л.и.айдарова, а.к.маркова, в.в.репкин, в.в.рубцов, г.а.цукерман ва ўзбек психологлари ғ.б. …

2 / 20

анишга қаратилган бўлади. бола ўйнаб туриб, олам сирсиноатлари, сабаб-ҳодисалари ва боглиқларидан хабардор бўлишга интилади. масалан, бола ўзи мустақил равишда қандай предметлар сувда чўкиши, қайсилари эса чўзишини тадқиқ қила олади. бола ақлий муносабатларда фаол бўлса, у шунчалик куп савол беради ва бу саволлар, асосан, хилма-хил бўлади. болани қор, ёмғир қандай ёғиши, қуёш кечаси қаерда бўлиши, машина қандай қилиб юриши, ердан осмонгача булган масафони билиши жуда қизиқтиради. бу уларнинг нима учун?, «қандай қилиб?», «нима орқали?» каби саволларига жавоб олишга қаратилган булади. атса, олти ёшли бола 3000-7000 сўзни ишлатади. бошланғич синф ёшидаги болалар нутқи асосан от, феъл, сифат, сон ва боғловчилардан иборат бўлади. бу ёшдаги болалар ўз нутқларида қайси сўзларни ишлатгани афзалу, қайсиларини ишлаташ мўмкин эмаслигини фарқлай оладилар. . билим олиш жараёнида мустақил ақлий меҳнат қилиш, мисол-масалалар ечиш, машқлар бажариш, такрорлаш иродавий зўр бериш жараёнида ихтиёрий, онгли диққат таркиб топади. 6-7 ёшда бош миянинг асосий функциялари шаклланиш босқичида бўлиши бу ёшдаги болалар руҳий …

3 / 20

и ҳолати ўзгаради, юрак мушаклари ва томирларнинг гистологик тузилмаси табақаланади, қон айланишининг асаб бошқаруви такомиллашади. 10 ёшга келиб юрак вазни туғилгандагига нисбатан 6 баробарга катталашади. боланинг психикаси ва анатомияси бу ёшда мактаб ёшигача бўлган болаларга нисбатан организмнинг ташқи муҳит таъсирларига чидамлилигининг бир мунча юқорилиги қайд этилади. 11-12 ёшларда бўйнинг ўрта ҳисобда 7,2 см.га ўсиши рўй беради. мия фаолияти мукаммалашуви негизида ва мактабдаги мунтазам машғулотлар туфайли руҳий ривожланиш ҳамда шахс шаклланиши давом этади. қўзғалиш ва тормозланиш жараёнлари аста-секин мувозанатлашади, асаб жараёнлари ҳаракатчанлиги яхшиланиб, боланинг хулқига таъсир кўрсатади. у энди ҳаяжонга соладиган, қувонтирадиган, хафа қиладиган нарсаларга унчалик аҳамият бермайдиган бўлади, ўйинлар ўйнаш ва томоша қилишдан осонликча ақлий ишга киришиб кетади. бу босқичда руҳий ривожланишдаги энг катта ютуқлардан бири ўз-ўзини англашнинг янги даражаси ҳисобланиб, болада ўз-ўзига баҳо бериш туйғуси шаклланади боламиз мактабга тайёрми? болаларни биринчи синф дарсларига мослаштириш синф ўқитувчиларига психологик тавсиялар болалар ўқийдиган синф хоналарнинг безалиши биринчи синф болалар билан суҳбатларни ташкил …

4 / 20

таъсири билан икки йўналишда ривожланади. сўз мантиқ хотирасининг ва маъносига тушуниб эсда олиб қолишнинг роли ва унинг салмоғи кучаяди, тартибга солиш имкониятларига бўлади. биринчи сигнал системасининг фаолиятининг нисбатан устунлиги туфайли кичик мактаб ёшидаги ўқувчиларда сўз мантиқ хотираси деб аталган хотирага қараганда кўргазмали-образли хотира кўпроқ ривожланган бўлади. кичик мактаб ёшидаги ўқувчилар қоида ва тушунтиришларга қараганда конкрет маълумотларни, воқеликларни, қиёфаларни нарсаларни ва фактларни яхши тез эсда олиб қоладиган ва хотираларида мустаҳкам сақлайдилар. ҳаёл. ҳаёл муҳим психик билиш жараёнларидан биридир. ҳаёлнинг фаолиятсиз ўқитувчи гапираётган ва дарсларда ёзилган нарсаларнинг тассаввур қилишни ҳамда кўргазмали образлар билан ишлашни билмай туриб, хеч қандай ўқув предметни чинаккам ўзлаштириши мумкин эмас. кичик мактаб ёшидаги ўқувчининг ҳаёли унинг ўқув фаолиятининг таъсири ва талаблари билан таркиб топади. шунинг билан бир қаторда бевосита таъсуротлар (мўзей, выставкаларнинг бориб кўриш, кинокартиналарни кўриш, экскурсияларга бориш, мактаб ер участкасида ишлаш ва бошқалар) ҳам ҳаёлни ривожлантиради. ўқув фаолиятининг хусусиятлари кичик мактаб ёшидаги бола ўқитувчиси билан яхши эмоционал …

5 / 20

жараёнларининг юқори даражада ривожланиши, балки шахсий хусусиятларини ривожлантириш учун ҳам имконият яратади. етакчи бўлган ўқув фаолиятидан ташқари бошқа фаолиятлар ўйин, мулоқот ва меҳнат фаолияти ҳам ўқувчи шахси ривожига бевосита таъсир кўрсатади. бу фаолиятлар асосида муваффақиятга эришиш мотивлари билан боғлиқ бўлган шахсий хусусиятлар таркиб топа бошлайди. ўқув фаолияти кичик мактаб ёшидаги болаларда ўқишда маълум ютуқларга эришиш эҳтиёжини қондиришга, шунингдек, тенгдошлари орасида ўз ўрнига эга бўлишига имконият ҳам яратади 5-6 ёшларда кўзга ташланган болаларнинг хусусиятлари йиллар давомида ривожланади ва мустаҳкамланади, ўсмирлик даврининг бошларига келиб, жуда кўпгина шахсий фазилатлар шаклланиб бўлади. болаларнинг индивидуалликлари уларнинг билиш жараёнида ҳам кўринади, бу даврда болаларнинг билимлари кенгаяди ва чуқурлашади, кўникма ва малакалари такомиллашади. 3-4 синфларга бориб, аксарият болаларда умумий ва махсус лаёқатлар кўзга ташланади. кичик мактаб даврида ҳаёт учун ниҳоятда аҳамиятли бўлган муваффақиятга эришиш мотиви мустаҳкамланади, бу эса ўзўзидан бошқа лаёқатларни жадал ривожланишига олиб келади. кичик мактаб ёши болалик даврнинг энг катта чуққиси. бу даврда бола ёши …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish hususiyatlari"

слайд 1 7- мавзу: кичик мактаб ёши даврида психик ривожланиш хусусиятлари . режа кичик мактаб ёшидаги болаларнинг психик ривожланиши. кичик мактаб ёшидаги болаларнинг ақлий ривожланиши. ўқув фаолиятининг хусусиятлари. бошланғич синф ўқувчи шахсининг шаклланиши. * кичик мактаб ёшидаги болаларнинг етакчи фаолиятлари- ўйин, мулоқот ва меҳнат кичик мактаб даври 6-7 ёшдан 9-11 ёшгача давом этади. бу даврда бола мактаб ўқувчиларига қўйиладиган турли талаблар билан танишади, фан асосларини ўрганиш учун биологик ва психологик жиҳатдан тайёрланади. унинг психикаси билим олишга етадиган даражада ривожланади. кичик мактаб ёшидаги болаларнинг психологияси 7-8 ёш бола когнитив ривожланиши жадал, ўқувчи шахсининг ривожланишига имкониятлар очилади 9-10-ёшда бола мувозанатли ҳаётни тез идрок этувчи, ишону...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPT (1,4 МБ). Чтобы скачать "kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish hususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kichik maktab yoshi davrida psi… PPT 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram