boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari

PPTX 11 стр. 5,8 МБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

mavzu: boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari mavzu: boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari reja: boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini kuchaytirish zaruriyati boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini insonparvarlashtirish boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini demokratlashtirish tarbiya – inson hayotining har bir sohasida ustuvorlik qiladigan fazilatdir. yangi o‘zbekiston sharoitida boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini turli yondashuvlar, g‘oyalar va konsepsiyalar asosida kuchaytirish vazifasi qo‘yilgan. bu borada o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020 yil 6 noyabrdagi pf-6108-sonli “o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmonida quyidagi yangi vazifalar belgilangan: boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini modernizatsiya qilib borish; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini yuksak fazilatlar egalari qilib voyaga yetkazish; boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tug‘ma qobiliyatlarini rivojlantirish; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida namunali shaxsiy sifatlarni shakllantirish. bu vazifalar ijrosi jarayonida boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini kuchaytirishga erishiladi. buning tarbiya jarayonini bir necha darajalarga bo‘lib tashkil etish maqsadga muvofiq bo‘ladi. pedagogik tajribalarda quyidagi tarbiya darajalari amaliy sinovdan o‘tgan: ijtimoiy daraja unga ko‘ra, boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayoni …

2 / 11

jarayonini kuchaytirishda bunday tizimlarga asoslanish muhim hisoblanadi. ijtimoiy-psixologik daraja tarbiya jarayonining bu darajasiga ko‘ra, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tarbiyasi ijtimoiy guruhlar, jamoatchilik vakillari va maktab jamoasi yordami asosida tashkil etilishi kerak. buning natijasida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tarbiya jarayonini ijtimoiy-psixologik jihatdan kuchaytirish imkoniyatlariga ega bo‘linadi. shaxslararo daraja tarbiya jarayonini tashkil etishning bu darajasiga ko‘ra, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida kuchli hamkorlik hamda bog‘lanish bo‘lishi kerak, bunda o‘qituvchi va o‘quvchining individual-psixologik xususiyatlariga daxl qilinmaydi. mazkur shaxslararo daraja boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tarbiya jarayonini rejali kuchaytirish imkonini beradi. pedagog olimlarning fikricha, insonparvarlik – bu insonning qadri, erkinligi, baxti, teng huquqligi to‘g‘risidagi va insoniylikning barcha tamoyillarini yuzaga chiqarish g‘amxo‘rligidir. e’tibor berilsa, lotinchada gumanizm tushunchasi bilan ifodalanuvchi insonparvarlik prinsipi boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonining quyidagi vazifalarini belgilaydi: a) o‘quvchilarni qadrlash; b) o‘quvchilarning erkinligini ta’minlash; v) o‘quvchilarning huquqlarini teng ro‘yobga chiqarish; g) o‘quvchilarni baxtli bo‘lishga yo‘naltirish; d) o‘quvchilarda insoniylik fazilatlarini shakllantirish. boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini insonparvarlashtirish asoslari quyidagilardan iborat: tarbiya …

3 / 11

boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari - Page 3

4 / 11

boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari - Page 4

5 / 11

boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari"

mavzu: boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari mavzu: boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari reja: boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini kuchaytirish zaruriyati boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini insonparvarlashtirish boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini demokratlashtirish tarbiya – inson hayotining har bir sohasida ustuvorlik qiladigan fazilatdir. yangi o‘zbekiston sharoitida boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini turli yondashuvlar, g‘oyalar va konsepsiyalar asosida kuchaytirish vazifasi qo‘yilgan. bu borada o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020 yil 6 noyabrdagi pf-6108-sonli “o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi ...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (5,8 МБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini takomillashtirish yondashuvlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich ta’limda tarbiya j… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram