ona tili ta'limi samaradorligini oshirishda innovatsion texnologiyalarni qo'llash

DOCX 27 стр. 70,2 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 70,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ gap bo‘laklariga ajralmaydigan gaplar reja: i. kirish. ii. asosiy qism: 1. gap bo‘laklari haqida umumiy ma’ lumot. gaplarni bo‘laklarga ajratish haqida umumiy ma’ lumot. 2. so‘z gaplar. so‘z-gaplarning o‘rganilishi. 3. so‘z-gap va ularning turlari. ularning tasnifiy belgilari haqida ma’ lumot. iii. xulosa. kirish mavzuni o‘ rganilganlik darajasi. inson shaxsining kamol topishida, tafakkurining rivojlanishida, tafakkur mahsulini nutq vositasida ifodalash salohiyatini egallashida asosiy vosita bo‘ lmish ona tili fani maktabda yetakchi o‘ quv fanlaridan biri sanaladi. zero, ona tili millat tafakkurini shakllantiradi, rivojlantiradi, takomillashtirib boradi va namoyon ettiradi. birinchi prezidentimiz i.a.karimov ham o‘ zining “ yuksak ma’ naviyat – yengilmas kuch” asarida ona tilimizning ana shu jihatiga alohida urg‘ u bergan: “ ma’ lumki, o‘ zlikni anglash, …

2 / 27

‘ qitishning ta’ limiy ahamiyati shundaki, o‘ quvchilar tilning asosiy birligi – so‘ z turkumlari haqidagi ta’ limot bilan tanishadilar. zero, morfologiya tilning barcha bo‘ limlari bilan uzviy bog‘ liq bo‘ lib, shu bo‘ limlarni o‘ qitishda izchillik bilan amalga oshiriladi. ana shu uzviylikni ta’ minlashga qaratilgan usullarni va innovatsion texnologiyalarni tatqiq qilish va morfologiyaga oid bilimlarni mustahkamlashga qaratilgan mashqlar tizimini ishlab chiqish ishimizning dolzarbligini belgilaydi. mamlakatimiz o‘z mustaqilligini qo‘lga kiritgandan keyin milliy qadriyatlarimizni, jumladan, uning eng muhim tarkibiy qismi bo‘lgan ona tilimizni o‘rganish, ilmiy-nazariy va amaliy tomondan tadqiq etishga bo’lgan e'tibor 1 каримов и. а. юксак маънавият – енгилмас куч. – тошкент: маънавият, 2008. – б. 176. kuchayib bormoqda. o‘zbekiston respublikasi birinchi prezidenti i.a.karimov “ xalqning milliy madaniyati va o‘ziga xosligini ifoda etuvchi vosita bo'lmish o’zbek tilini rivojlantirish, bu tilning davlat maqomini izchil va to‘liq ro‘yobga chiqarish 2 , davlatimiz siyosatining eng muhim ustuvor yo’nalishi ekanligini alohida ta'kidlagan. buning …

3 / 27

art-sharoitlarga ega bo’ lgan akademik litsey va kasb-hunar kollejlari oliy o’ quv yurtlarida taxsil olayotgan, zamonaviy kasb-hunar va ilm-ma’ rifat sirlarini o’ rganayotgan, hozirdanoq ikki-uch tilda bemalol gaplasha oladigan ming-minglab o’ quvchilar, katta hayotga kirib kelayotgan o’ z iste’ dodi va salohiyatini yorqin namoyon etayotgan yosh kadrlarimiz misolida ana shunday orzu– intilishlarimiz bugunning o’ zida o’ z hosilini berayotganining guvohi bo’ lmoqdamiz. 5 eng muhimi shundaki, “ portlash effekti” ning haqiqiy mohiyati va ahamiyati vaqt o’ tishi bilan biz tarbiya qilayotgan sog’ lom va barkamol avlodning safimizga tobora ildam kirib borishi bilan yanada yaqqolroq seziladi. kadrlar tayyorlash milliy dasturining amalga oshirish jarayonida maktab ta’ limi, ayniqsa, umumta’ lim maktablarining moddiy-texnik bazasini 2 i.a.karimov '' o’zbekiston buyuk kelajak sari". – toshkent:o’zbekiston, 1998. –b. 19. 7 3 i.a.karimov. “barkamol avlod orzusi”. toshkent 2002 yil. 4 i.a.karimov. “yuksak ma’naviyat engilmas kuch”. toshkent 2008. 5 i.a.karimov. “barkamol avlod o’zbekiston poydevori”. toshkent 2004. mustahkamlashga e’ …

4 / 27

giyalarni joriy etish (noan’ anaviy usullar va kompyuterdan foydalanish)” 8nomli nomzodlik dissertatsiyasi hisoblanadi. ishda “ aqliy hujum” metodidan, shuningdek, axborot texnologiyalaridan foydalanib o‘ tilgan darslardan namunalar va ularni tashkil qilish yo‘ l-yo‘ riqlari bayon qilingan. shuningdek, ishda “ bu bizniki” usulidan foydalanish yo‘ llari ko‘ rsatilgan. sh.yusupovaning “ hozirgi o‘ zbek adabiy tili darslarida o‘ quvchilar tafakkurini o‘ stirishning ilmiy-metodik asoslari” nomli doktorlik dissertatsiyasida ham dars samaradorligini oshirish masalasiga e’ tibor qaratilgan bo‘ lib, unda zamonaviy pedagogik texnologiyaning mazmuni yoshlarni falsafiy fikrlashga o‘ rgatish, ularda bilishga qiziqish uyg‘ otish, motivatsiya hosil qilish, nazariy qoidalarni so‘ zma-so‘ z yodlashga emas, uni ta’ limga tatbiq etish dolzarb vazifa ekanligini ta’ kidlaydi. metodist o‘ z ishida o‘ quvchilar 6 зиёдова т.у. она тили таълими жараёнида ўқувчиларнинг сўз бойлигини ошириш. пед. фан.номз. ... ёзилган дисс. – тошкент, 1995. – б. 141. 7бобомуродова а.я. она тили таълими жараёнида ўйин-топишмоқлардан фойдаланиш: пед. фан. номз. ... ёзилган …

5 / 27

o‘ yin-topshiriqlardan foydalanish maqsadga muvofiq ekanligi va buning yo‘ llarini ko‘ rsatgan. o‘ yin usulida darsni yoki darsning ma’ lum bir bosqichini tashkil etish, albatta, o‘ z-o‘ zidan o‘ quvchilarni guruhlarga bo‘ lib, ularni hamkorlikda faoliyat ko‘ rsatishga undaydigan ta’ lim usuli hisoblanadi. a.bobomurodova ona tilidan o‘ quvchilarga beriladigan o‘ yin-topshiriqlarni murakkablik darajasiga ko‘ ra uch turga ajratar ekan, birinchi turiga qayta xotiralashga asoslangan o‘ yin-topshiriqlarni kiritadi. faqat ushbu o‘ yinlarning kamchilik tomoni borligini eslatadi: «qayta xotiralashga asoslangan o‘ yin- topshiriqlar o‘ quvchidan hech qanday ijodiylikni, egallagan bilimlarni yangi sharoitda qo‘ llashni, yaratuvchanlikni talab etmaydi. bunday o‘ yin-topshiriqlarni bajarish o‘ quvchiga katta murakkablik tug‘ dirmaydi, oldin o‘ rganilgan mavzular va muayyan bilimga ega bo‘ lgan o‘ quvchi bunday topshiriqlarni bemalol bajarishi mumkin»7. albatta, topshiriqlarni bemalol bajarish uchun bilim, ko‘ nikma va malakalar yaxshi egallangan bo‘ lishi lozim. buning uchun esa o‘ quvchi o‘ zi unutgan narsalarini xotiraga tushirish haqida o‘ …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili ta'limi samaradorligini oshirishda innovatsion texnologiyalarni qo'llash"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ gap bo‘laklariga ajralmaydigan gaplar reja: i. kirish. ii. asosiy qism: 1. gap bo‘laklari haqida umumiy ma’ lumot. gaplarni bo‘laklarga ajratish haqida umumiy ma’ lumot. 2. so‘z gaplar. so‘z-gaplarning o‘rganilishi. 3. so‘z-gap va ularning turlari. ularning tasnifiy belgilari haqida ma’ lumot. iii. xulosa. kirish mavzuni o‘ rganilganlik darajasi. inson shaxsining kamol topishida, ...

Этот файл содержит 27 стр. в формате DOCX (70,2 КБ). Чтобы скачать "ona tili ta'limi samaradorligini oshirishda innovatsion texnologiyalarni qo'llash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili ta'limi samaradorligin… DOCX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram